Quran hadist kls 9 rosmiati

1,069 views

Published on

karya spemsa

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,069
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Quran hadist kls 9 rosmiati

  1. 1. 3
  2. 2. 2
  3. 3. 1
  4. 4. SK/KD Tujuan Pembelajaran Selamat Anda telah melakukan perubahan dalam kegiatan di DuPen (Dunia Pendidikan). Sudah memanfaatkan fasilitas yang telah disediakan oleh Langkah-langkah pengembang ICT dalam Pembelajaran. Apersepsi Makassar, 10 Oktober 2012 Materi LKS Konfirmasi/ SPEMSA Makassar Hasil Akhir Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  5. 5. SK/KD Media Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Apersepsi Materi LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian Referensi Kelas : IXPengembang Guru Mapel Spemsa Semester : Ganjil
  6. 6. SK/KD STANDAR KOMPETENSI Tujuan Pembelajaran Memahami QS. At-Tin Langkah-langkah Apersepsi Materi KOMPETENSI DASAR LKS Mengartikan mufradat penting dari QS. At-Tin Konfirmasi/ dan Al-Alaq Hasil Akhir Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  7. 7. SK/KD TUJUAN PEMBELAJARAN INI ADALAH: Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu mengartikan mufradat yang Langkah-langkah terdapat dalam QS. At-Tin Apersepsi 2. Siswa mampu menjelaskan mufradat penting yang terdapat dalam QS. At-Tin Materi LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  8. 8. SK/KD LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Tujuan Pembelajaran 1. Penjelasan singkat tentang arti mufradat dari guru Langkah-langkah 2. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok 3. Masing-masing kelompok secara bersama-sama Apersepsi mengartikan dan menjelaskan mufradat QS. At-Tin Materi melalui lembar kerja yang telah disediakan 4. Hasil kerja dari masing-masing kelompok ditukar LKS dengan kelompok yang lain 5. Guru bersama dengan siswa mengevaluasi hasil Konfirmasi/ Hasil Akhir kerja dari masing-masing kelompok 6. Guru memberikan penguatan. Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  9. 9. SK/KD Untuk melihat artinya klik CONTOH MUFRADAT potongan ayat tersebut Tujuan Pembelajaran maka bagi mereka negeri Langkah-langkah kami telah menciptakan bukan/tidak Apersepsi Materi mendustakan kamu bentuk LKS kami kembalikan dia pahala Konfirmasi/ Hasil Akhir Tempat yang rendah bukankah Penilaian Referensi dan mereka berbuat para hakimPengembang Guru Mapel Spemsa
  10. 10. SK/KD 1. Lengkapi arti mufradat QS. Al-Baqarah ayat 83 dengan jelas dan benar berdasarkan petunjuk mufradat berikut: Tujuan Pembelajaran negeri Langkah-langkah Apersepsitempat yang kami Kami telah rendah kembalikan dia bentuk menciptakan Materi LKS bukan/ maka bagi dan mereka tidak pahala mereka berbuat Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian mendustakan para hakim bukankah kamu Referensi Jawab 1 Lanjut Pengembang Guru Mapel Spemsa
  11. 11. SK/KD Tujuan Pembelajaran 2. Jelaskan kata pada QS. At-Tin ayat 5 yang Langkah-langkah artinya “kemudian kami kembalikan dia”! Apersepsi 3. Jelaskan kata pada QS. At-Tin ayat 7 yang artinya “maka apakah mendustakan kamu”! Materi LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian Selamat Bekerja Referensi Jawab 3 Jawab 2 Soal 1 KembaliPengembang Guru Mapel Spemsa
  12. 12. SK/KD Tujuan Pembelajaran dan dan dan demi sungguh aman negeri ini Sinai Bukit Zaitun Tin Langkah-langkah Apersepsitempat yang lebih kami kembali- sebaik- kami telah rendah rendah kan dia kemudian bentuk baiknya dalam manusia menciptakan Materi LKS maka bukan/ maka bagi kebajikan dan mereka mereka Orang-apakah terputus tidak pahala mereka shaleh berbuat beriman orang yang kecuali Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian para lebih bijaksana/ hari pembalasan/ Mendusta- hakim seadil-adilnya Allah bukankah agama sesudah kan kamu ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa Soal 1 Lanjut
  13. 13. SK/KD Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Makna kata (“kemudian kami kembalikan”) Apersepsi adalah manusia diciptakan dalam bentuk yang sebaik- Materi baiknya lalu dikembalikan ke tempat yang paling rendah LKS (hina) yaitu neraka bagi mereka yang ingkar akan agama Konfirmasi/ Allah. Hasil Akhir Penilaian Referensi Soal 3 Soal 2 Soal 1 Kembali LanjutPengembang Guru Mapel Spemsa
  14. 14. SK/KD Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Makna kata (“maka apakah mendustakan Apersepsi kamu”) yaitu apakah yang menyebabkan mereka (orang- Materi orang yang ingkar) mendustakan hari pembalasan Agama LKS Allah sampai kepada mereka Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian Referensi Soal 3 Soal 2 Soal 1 KembaliPengembang Guru Mapel Spemsa
  15. 15. SK/KD Penilaian Tujuan Pembelajaran No. Skor Maksimal Langkah-langkah 1 32 Apersepsi 2 2 3 2 Materi Jumlah 36 LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Skor perolehan X 100 = Nilai perolehan Penilaian Skor maksimal ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  16. 16. SK/KD Referensi Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah QS. Al-Baqarah Apersepsi Materi LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa
  17. 17. PENGEMBANG Sahrul Dj Galungkalunge, July 26th 1979 Protocol of SPEMSA Macazzart - South Celebes - Malayinean Head of Musicant Class Program Mobile: (0411)2671979 ~ 085242218169 http://spemsamakassar.webs.com http://muhammadiyahsatumks.blogspot.comPengembang Guru Mapel Spemsa
  18. 18. GURU MATA PELAJARAN Nama : Rosmiati, S.Ag TTL : Selayar, 4 Februari 1967 Alamat : Permata Hijau Permai Blok P1/7 RT. 02 RW. 14 Kel : Kassi-Kassi Kec : Rappocini Kota : Makassar Telp : Rumah (0411) 443585 HP 085276187585Pengembang Guru Mapel Spemsa
  19. 19. SPEMSA SPEMSA merupakan akronim dari SMP Muhammadiyah 1 Makassar yang berlokasi di Jl. Masjid Babul Jannah Lr. 81/ Jl. Maccini Sawah I/12 Kode Pos 90144 Telp. (0411) 453356 - 467209Pengembang Guru Mapel Spemsa
  20. 20. SK/KD Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Apersepsi Materi LKS Konfirmasi/ Hasil Akhir Penilaian ReferensiPengembang Guru Mapel Spemsa

×