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HegoBerriak06 . marzo 1998

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Sexta entrega de la revistilla Hego Berriak con la actualidad del momento sobre Mufunga-Sampwe de la República Democrática del Congo

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HegoBerriak06 . marzo 1998

  1. 1. PARRGQUIA DE SAN VICENTE MARÏER DE ABAJVJÏBO SECTOR ABANDO-AIBIA 48001 BILBAO 6 CARÏÁS AL DIRECTOR (REVISTA LOS RIOS, 1° TRIMESTRE 1998) «¿Apadrinar niños» o. .. «apadrínar maestros», enseñantesm? Un enseñante atiende, educa a 30 ó 40 niños , Querido Josetxu: Como veo que la gente no se anima a enviarte apenas carta alguna, para que no te aburras, ahí va una misiva más, En este caso, se trata de querer hacer llegar nuestro agradecimiento a todos aquellos —sin duda, lectores de nuestra revista muchos de ellos - que viven echándonos una mano en el fiincionamiento de las escuelas, un montón de escuelas, en el Congo (Zaire, hasta hace poquito tiempo). Hace poco más de dos años, conté a los lectores cómo desde el año 95, amigos de nuestras Diócesis -sobre todo, de la de Bilbao - vienen ejerciendo un auténtico padrinazgo sobre los enseñantes de la Misión de . Mufitnga (Zaireu, Congo“), a lo largo y a lo ancho de sus más de 12. 000 kms. cuadrados: -3 Institutos —2I Escuelas Primarias + 22 sucursales dependientes de las anteriores”, de forma que, aún en los poblados más pequeños y alejados, en su mayoría, no falte siquiera un primer nivel de alfabetización. En lo que respecta al personal, rtapadrinan» a: -Un Consejero de Enseñanza, nombrada por la Diócesis y cuya jurisdicción supera el territorio estricto de nuestra ya extensa Alisión; -3 Prefectos al _ fiente de los tres Institutos citados; -1 91 enseñantes con niveles diversos de cualificación fimos, procedentes de una de nuestros Institutos, rama de Pedagogía, ‘ otros, de la Universidad o Centro paralelo). Nuestros colaboradores Entre los que «apadrinan» a todo este personal y a los 5.940 niños atendidos en estos centros, tenemos colaboradores de índole muy diversa. Desdefamilias que han asumido la responsabilidad, cada familia, de una Escuela Completa; hasta algunos Grupos de ciertas Parroquias que sostienen varios centros escolares. Contamos también con familias o personas concretas que, mensualmente, de forma ininterrumpida, aportan una cantidad determinada. Sé que no querrían se diera a conocer su identidad Pero lo que sí quiero —y he aquí la razón de ésta - es manifestarles mi agradecimiento, ‘ el de los enseñantes y alumnos de aquel vasto territorio. Acabo de recibir una carta del equipo responsable de las Escuelas, en Mufimga, en la que me piden transmita su agradecimiento a todos ‘los colaboradores; al mismo tiempo, adjuntan un trabajo admirable, exhaustivo, dando cuenta del funcionamiento de las escuelas y de la administración de los fondos que les vamos enviando. Este año, para este curso en concreto, hemos tenido la suerte ‘¿té contar, ‘ddemás: '¿5H'ï¿ha inyección económica, sustanciosa, procedente de nuestros amigos de Fe y Justicia. Y, para colmo de bienes, por primera vez a lo largo de nuestro empeño, un organismo oficial, en este caso el Ayuntamiento de Bilbao, también se ha incorporado a nuestra tarea A todos, además de decirles «gracias por todo», asegurarles que su ayuda es aplicada íntegramente a la prosecución del objetivo propuesto: ¡la «vida» de las Escuelas! Baste con decir que, dado el número de centros y personal a los que atendemos, la inversión mensual alcanza las 3 50. 000 ptas
  2. 2. Fue entonces cuando. .. Si consideras oportuno, Josetxu, añadir lo que sigue ahí va: ¿Por qué este "padrinazgo", este apoyo económico a las escuelas de Mufiinga? Cuando «han pasado ya cuatro años — el Gobiemo de Mobutu Sese Seto, dictador de triste recuerdo, dejó de pagar a todos los agentes de la administración, fueron los padres los que buscaron por «todos los medios» que las escuelas no dejaran de fimcionar. Cada alumno llevaba a la escuela, para sustentar a su maestro, parte de los alimentos de la propia casa, Ni el número de hijos de muchas de las familias -casi, casi todas numerosas — ni la prolongación indefinida del «invento» permitieron que aquello perdurara. Los padres no podían renunciar a parte de los alimentos que ellos mismos necesitaban para subsistir. Los enseñantes, por su parte, tampoco se podían limitar a malucomer. Fue entonces cuando, reunidos con el equipo que constituimos «(equipo de salvación», ..- nos preguntamos cuál seria la suma mínima que debería percibir un enseñante para que, a partir de ahí, se le pudiera «exigir» que continuara trabajando con regularidad Para evitar los efectos de la devaluación galopante de la moneda local, establecimos la suma de entre 300 y 500 francos belgas (entre 1.250 y 2.600 ptas. aproximadamente) como «salario» mensual. Con ocasión de mi última visita, en Septiembre pasado, no pudimos por menos de retocar, al alza, algunos de los «salarios»: hay enseñantes que trabajan en las escuelas ya muchos años, algunos más de 30. Una cosa es contar esta situación, ’ otra, dura, es contemplarla de cerca, Con el derrocamiento de MÜB UT U y el acceso al poder de KABILA, todos (o casi todos. ..) esperábamos que las cosas cambiarían. Lamentablemente, hasta el momento no ha sido así. Ojalá se trate solamente de un compás de espera, comprensible, al menos en parte, debido al deterioro Jnimaginable desde aquí - del país. ¡Diriase que MOB UT U se lo hubiera llevado consigo a la tumba! En este año 98 en que nos aprestamos a celebrar el 50 aniversario de Nuestras [Misiones Diocesanas, y cuando tratamos de encontrar caminos que nos permitan seguir ACOMPAÑANDO a las que fiieron durante tanto y tantos años «nuestras ll/ Iisiones», pienso que este tema, el de la educación, puede ocupar un lugar de prioridad en nuestros objetivas. Porque, además de este «padrinazgo», seguimos colaborando en la construcción de nuevos «edificios», nuevas escuelas, y, por otro lado, hemos iniciado una «especie de becas de estudio» para aquellos jóvenes que, salidos de nuestros institutos, aprobaron el Examen de Selectividad (allí, «Examen d ’Etat») y quieren acercarse a la Universidad: Lubumbashi, a 400 kms. Construcción de escuelas. En aquellos poblados en los que los padres de los alumnos, a veces acompañados por éstos, preparan adobe y llegan a cocerlos (en un horno que saben preparar muy bien al respecto: eficaz ladrillos sólidos, duraderos), nosotras, desde aquí, ponemos el complemento para llegar a lo que ellos, por si solos, no pueden: el maderamen y las chapas de cinc, o bien tejas, a fin de cubrir dignamente las escuelas. Fotografias de lo que fireron muchas de las escuelas y de lo que, poco a poco, vienen pasando a ser, son bien ilustrativas. Dignifican a padres e hijos y, al mismo tiempo, aparecen como signos visibles de esperanza en un país tentado de perderlo definitivamente. El Grupo KATALA, de Baracaldo admirable por la diversidad de edades de los componentes y la constancia en su empeño - nos viene apoyando fuerte en la construcción de nuevos ‘centros escolares. Becas para estudiantes. En el pasado no era demasiado dificil encontrar un internado en la capital, en Lubumbashi. Hoy ya no existe prácticamente ninguno. A estos jóvenes «nuestros» que se ganaron el acceso a la Universidad o Centro paralelo, les ayudamos con «becas» de entre 250 y 300 dólares por alumno (también allí el dólar va desbancando al franco belga. ..) y por curso. No es mucho, no es suficiente. No podemos hacer más. Quizás no sea tampoco conveniente que les demos todo lo que necesitan (.7). Con esa suma pueden pagar la matrícula y, por grupos, alquilar alguna «casita» en el extrarradio de la ciudad. Los padres tratan de aportar lo que necesitan para sus sustento. .. La primera experiencia, del pasado curso, sumamente positiva: todos acabaron con buenos resultados. Durante este curso tenemos 13 estudiantes: ahí andamos tratando de conseguir las dólares correspondientes. .. Creemos que AC OMPAÑAR en sus estudios universitarios a jóvenes nacidos en las que fiieron (dl/ listones nuestras» es otra oportunidad que se nos ofrece para ratificar y continuar alimentando nuestro espíritu misionero al celebrar estos CINCUENTA AÑOS de dependencia continuada. «Si planificas por un año, siembra trigo; si planificas por una década, planta árboles; si planificas por una vida, EDUCA PERSONAS» Josetxu, un abrazo y hasta otra. Luis Mari Gerrikagoitia (Sacerdote misionero)
  3. 3. ïgáïcï 4u: u-g nüaagwe, le 3€ décexmre 1997 CLITQ DE G; eTICN OEDS — SALAIRE5 Ñ EJSJLGNANTSQ .3. 974 — LIKASI Á U F U L G A w S A I P N Ec ‘bjet : Transmission Rapport de 3 Ionsieur paie des enseignante en L o : Contribution de llïglise Exercice 4996-499 G Monsieur 1'3bbé, Nous vous transuettons en annexe ue le presente le rapport de paie des euseignants du secteur _L“1ngi—5amowe pour l'exercice 1996«499 . Heus attirons votre attention eur de egéres modifications dee effectifs — enseignauts intervenue dans cer- teines écolee É cause dee flux d'une population scolnire toujours croi saute. Le bereme des salaires, lui, est reste tel que fixé en devises il y e deux ans. Nous avons ainsi repris les memes calcule en devises par mois et par an. Pour vous faire une idée sur l'échel1e des valeurs s nous avons donne, e titre d'ezeuple, le salaire en uonnaie locale pour les plus ieportentes categories du pereonnel enseignant, aux mois de janvier et de septembre 129 . Hous signalons en outre que les devises r depuis le changement du rcgine dans le pays, sont restás e= =entie1le— ment bas. Cela est un evantage pour 1'enseúble du pays dans la mesure u le marche connaït pour le premiere fois une lona" etabilité ies ‘n 0 1.4:} .2 . s- O "Si IC u z Cependsnt les se lexes c'est—¿— dire liés á 1'évolution des devises sont aussi olocués El niveau 13 plus bas comperativement eu niveau euquel sont tlogués las prix. Il eïiete dC; c É art entre nos ' ¿" ' ‘g 7.. ‘ c R sultats : suffisances de le í loiration. L‘ ' onnaires euseirnants et autres continuent 5 9 D _ 3 croupir dans sere. Lee saleires de 1'; tat ¿eu ¿rent au niveau dee prouesses. Las gerente rejettent toute Ícrne E jaienent de prime aux enseignants. La contribution de l‘3¿lise reste done la eeule source süre et réguliere. Voile pourquoi; nous pensons que nos confreres, chré tiene d‘3urope, qui ont choisi liïcenent de nous apporter un concours selutaire, vent continuar á le faire et avec beaucoup d'efficacité. Le baréme tel que fizé il y a deux ans nécessite un réajustament pour l'adapter aux veleurs réelles du nouveau circuit monnétaire. xÜ _fi Nous remercions tres sinceregent l'ábbé Louis et tous les chfétïéns qui ont bien cóüpris se preoccupetion'et' sont résolus a mener avec nous un dur combat contre la misére et la mort. Aveo nos voeux les meilleurs pour Noel et l'année nouvelle 98. Nous vous souhaitons bonne réception du docu» ment sous ce plis LE CGHSEILLER FTE-l b - _. x "' fi)
  4. 4. ‘T L-nj ‘Ti E N p- LIQPO B¿lCHCTWA á úufunga—Sanpwe : Houbra de classes Effectifs enseignants : Directeur d'école Total annual DIZKEZAI a Kyubo : 68 En de 7 7 1 BOC F 4 K 4DG F Tot de la Paroissa. mensual = 2.4LÜ mensual = 4CO mensual — ; u; s-J u; td El} DJ Hombre de classes : 7 EffectiÍs"enseignants: 7 Á 300 F.3. mensual = 2.4CC F.3. Directeur d‘ícole : 4 Z 4CG F. B. mensual = #CG 3.3. Total mensual = 2.íCC F.3. Total annual 2.506 X 42 = 50.CCO 3.3. KASAEGA a Kiuungu : 402 Km de nufunga—Sampwa. Hombre de classes : 6 classes á Himungu : Centrale 2 classes á Tambula : succursala : 48 Km 4 classe á Lung'isha: succursale: 8 Km Total classes 9 classes Effectifs enseignants : 9 X BCO F. B. mensual = 2.7CO F. B. Directeur d'école : 4 K 400 F. E. mensual 4CC 3.3. Total mensual = 5.467 F.3. Total annual 5.4CC X 42 = 57.200 3.3. . B.: Deux classes fonctionnans á Egabila et á Hukutu nais, ellas na sont pas encore budgétisées. Ellas ne reqoivent aucuna subvention. Seuls les parents contribuent a leur fonctionnemar KASEBU a Kalonga—ïansanga : Nombre de classes Total de classes tifs enseignants ; ff, .I‘ U LA] J. m m 0 0 teur d‘école KATALA á Fatala : Nombre de classes Nombre d'enseignants Directaur d'école ’_'> 1'. l" u, - nm de Huíunga—Sampwe. : 6 classes á Iansanga : Gentrale 2 classes á Kanshimba : 5 Km 2 classes a Kibombo : 4C En 4 classe a Hudinde : 40 Km : 44 classes : 4C X BCG F. B. mensual = 5.CCC 3.3. : 4 Z 406 F. g. mensual = 4CO 3.3. Total mensual = 5-4CC F-B. Total annual : 5.40€ X 42 = 4C. ECO F.3. a) De 1 classes sont tsnues par 4 ansaignant b) La succursale de Kasolwa manque d'ensaignant C) La situation normale doit étre : 42 classes pour 42 enseignants. 404 Km de Uufunga—Bampwe. : o : 5 X 500 F. B. mensual 3 4.8CO F. B. : 4 X 4ÜC F. B. mensual = 400 F. B. Total mensual = 2.¿CÜ F. B. Nombre de classes Total classes Effectifs enseignants Directeur d'école Total annual 2.200 X 42 = KYALWE á Kyalwe : 48 Km de Hufunga—Sampwa. Kyalwe : omboka : ulaya : 2 classes á Kasolwa 7 classes 4 classe a 4 classe á 44 A 11 ¿L ‘:7 ‘- s C. T B jOO 4 X 400 F.3. F.3. Total mensual Total annual : 5.700 X 4 / 4 mensual = > mensual = Centrale 7 I Km 20 Km 26.460 F.3. O F. ;. 44.400 F.3.
  5. 5. me; ¡_ . + E“ T7‘ "7 2 "‘— . . ; a ¿u un de ¿ulungamoanpwao 2 6 classes a Mangala 2 Cantrale 4 classes a Kapiri : 45 Fea Total classes : 40 classes Efíectifs anseignants : 6 K 300 FOBG mensual = 4°8CC 3.39 Directeur d"ecole : 4 K 400 FOBQ mensual = 4CC E030 Total mensual " ‘ Total annual = 2,20€ 9 2 = 26.40€ 3,3. HUBO: Un anseignant tient 2 classes a Kapiri. D"ou, deux enseignant: pour 4 classasa Quatre ensaignants pour 6 classess ll y a ainsí ¿ enseignants qui tiennent chacun deux classes. ll faut nécessairement budgétisar deux enseignantso aa“ E. Pa LUENANO á Hsangwa : 45 Km de Eufunga—Sampwao ïombra de classes : 6 classes á Nsangwa menea Effectifs enseignants 2 6 K ECO F93. mensual = 4.8CD F.3. Directeur d'école : 4 X 4CO F. B. mensual = 460 3.3. Total mensual = 2926€ F. “o Total annual : 2.260 X 42 = ¿5.4OC 3.3. . B.: Deux succursales d'E. E. LUPEANO fonctionnent avec la contri- bution des Parents. ll s'agit des succursales de Lubungwe et de Shampe. Il y a lieu de payer aussi ces deu: enseignants. 9.- E. P, NATALE á üuvula : 39 Km de fiufunga—Sampwe. Hombre de classes 40 Effectifs ensaignants : 40 K 300 F. B. mensual s 3.08€ 3.3. Diracteur d'école : 4 K 400 F. B. mensual = 4CC F. B. Total mensual 5 400 F B. Q’): O O l1j L} w Total annual 5.400 X 42 = 40. 40.- E. P. NUHBOLO á gunbolo : 49 Km de Hufunga—Sam9we. _ l’ Nombre de classes . c Effectiís enseignants : X ECO F mensual = 4.bCC Directeur d'ícola C 5 .3. 4 X 40€ F. B. mensual = 40 a ma‘ annual : 2.2GC Z 42 = 2b.4Cb 3.3. ___, x _- . HU5hln¿ a Eushiza : 45 Am de Nufunga—Sanpwe. N mbre de classes : ó lll l4.— H Hombre d'anseignants : 5 X ECO F. B. mensual = 4.8CO 3.3. Directeur d'école : 4 K 400 3.3. mensual = 4CG F.3. Total sensual = 2.200 F.3. Total annual 2 .2GC X 42 = 26.400 É. í. . P. HWCHBE a HMOHBE : SG Km. da Hufunga—Sampwa. Nombre de classes : 9 classes retenues — 5 classes á Hwombe : Centrale — 4 classe e Makungu : succ “sale — 2 classes a Hweswa : succursale Nombre d'enseignants : 9 X 300 F. B. mensual = 2.70€ F.3. —, lnl_Dinecteun_d¿école_l. l;__lK,4QQ_E. Bl_nensuall5__ 400_E 3; Total mensual Total annual : 3.400 K 42 = U. B.: Catia école devalt avoir 3 classes dont — una classe ¿ Kafunta — deu: classes 5 Jwesï oelon las besoins, il y a lieu d'avoir : 42 classes 42 enseignants 4 mrmïmm.
  6. 6. IÜSTITUT EWANZA a Kasungeshi : Nombre de classes : ¿Íuuï-lïnïxïïülígï. a Mtvalanuna z Hombre de classes : 4O En de nufunga—5ampwea 8 retenues dont « 5 classes á Hwalanune : A x classe a Kaboaa : Centrale succursale — 4 classe á Kituntuka : succursala. Hombre d'enseignants : 8 X ECC F.3. iensuel = 2.400 F. B. Directeur d'école : 4 K 4CC F. B. mensual _ ”'O F. B. Total mensual = L ¿OC F. *. . E.8CC Á 42 = 53.5CO F.3. N. T.: Il = a deux classes qui fonctionnent sans que l‘ensei e soit p vé ni par las Parents ni par l'3glisa. Il s'ag t d'une classe a Nyundo et d'une autre á Lunanda. Il y a lieu de pensar a cas deux enseignants. Total annual : 74 Km de Hufunga-Sampwe. 8 classes ‘ombre de professeurs : 4G professeurs 1 }CC F. B. mensual = 5.cco F. B. Eréfet d'Institut : 4 Préfet X 450 F.3. mensual = 450 3.5. Total mensual = 5.450 F.3. Total annual: 3.450 Á 42 _ 44.4CG F. B. 3.3.: En secondaire, il faut coupter 2 classes pour 3 professaurs. D'ou 8 classes pour 42 professeurs. Comme il y en a que 40 professeurs, il 7 a 2 placas a pourvoir c'est—á-dire on pourraít ancora ajouter 2 professeurs pour fonctior ner normalement. E. P. LWIKA a Lwika : ” _L. 44 Km de nufunga—San9wc. Nombre de classes : 6 Effectifs enseignants : 6 " 500 F.3. mensual = 4.8CC F.3. Directasr d‘éaole : 4 K 4GC É.3. nenseul — 460 F.3. Total mensual = ¿.2CO F. n. Total annual . 2.200 X 42 = E6.4L“ 3.3. ÉBTITUT BDJWASEE á Hufunga-Sampwe. ;bre de classes : 45 classes fectifs profassaurs : 42 K 55o F. B. mensual = 4.2CC F.3. f d'établissenent : 4 K SGC F. B. nensuel 500 F. B. ecteur des Etudes : 4 K 456 F.3. sensual 450 F.3. ecteur dílnternat : 4 X 4OO F. B. nensaul = 4CC F. B. , ecrétaire : 4 X ECC F. B. mensual = ECC F. B. ”uisiniere : 4 X 25€ 3.3. mensual = 250 F. B. Total mensual = 5.400 F. B. Total annual 6.40€ F. B. K 42 = 75.2OOF. B. 7.5.: Il y a encore 8 placas a pourvoir c'est—á-dire au'il y a lieu - 3.P. KAPOYA a Kapoya : d‘ajouter ancora 8 professeurs pour completar la structure autorisée. 25 Km de gufunga-Sampwe. Nombre de classes : b Effectifs anseignants : 4 X Bco F. B. mensual = 4.206 3.3. Directeur d'écola : 4 K 400 F. B. mensual = 400 F.3. Total mensual = 4.6CO F. B. Total annual : 4.6CO X 42 = 49.2OO F. B. N. B.: Il y a toujours accapte d'aller deux places á pourvoir. Pau de jaunes travailler á Kapoya.
  7. 7. _ 4 M . w ÉDPGA EUQHASHI a HuÍunga—Sampwe : écola d“application hombre de classes : 16 Effectifs ensaignants : 16 X 500 F. Bs mensual = 4.800 3.36 Diractaur Adjoint : 4 X 400 FoBa mensual = 4CC F. B° Diracteur lntarnat : 1 X 400 F. B. mensual = ¿OO F°Ba Cuisiniere : 1 X 500 F93. mensual = ECC F030 Directeur Titulaira : 1 X 450 F. E. mensual = 450 F,3° Total mensual = 5.350 F930 Total annual : 6.55€ X 12 =76.2OO F, Bg 1-1 . — n. P. BUHINGE á. flufunga—Sampweg Ncmbra de classes : 10 Hombre d'ensaignants : 40 Z BCG F. B. mensual Diractaur d'écola : 1 X 400 FnBn mensual Total mensual Total annual 2 5.4CO X 12 a KasungasLi 74 En de flufunga—Sannwa. H 2 a 4 . I Ó Nombre de classes Eombre d'anseignants Diracteur d'école 10 X ECO F. s. mensual 1 X 400 F. B. mensual Total mensual Total annual : 5.400 X 12 u n 59 Kn de fiuíunga—Sampwa. : 7 classes á Kibula 2 classes á Bisonso Total de classes:9 classes Hombre d'anseignants : 9 K BOC F B. mensual = 2.706 F. ï. Directaur d'école : 1 X 4CO 3.3. mensual = 40€ F.3. Total mensual = 5.400 3.3. Total annual : 5.1CO X 42 = 57.2DC F.3. — IESTÏÉÜT DES CHUTE5 KÏUEO a Kyalwe : 48 Kn de Iufun2a—3annwe. Nombre da classes : 5 fionbre de prefasseurs : 5 K ECO F. B. mensual a Eréíet das Etudas . 1 X 450 F. B. nansuel a 450 1.80€ Total mensual 2.250 Total annual : 12 X ’.2S = 27.0CC hd ¡id ¡’ii hiJ a o Lvl lL LU L-J u o 7.3.: Il y a deux places á pourvoir. Il manque encore deux professaur—. ll s'agit d'un cycle en progression at qui devra attaindra 6 classes pour 9 profasseurs l'annaa scolaíre 1898-1939. — Le Conseiller d'Enseignament autrefois appelé Inspacteur diocésain. Residence principala : hufungaesanpwe. Juridiction = lieu de travail : tout la secteur Iufunga—5ampwe c'est—á—dire l'ensenbla de cas ¿E écolas. Hombre : 1 K 4.000 F. B. = 1.006 F. B. mensual Total mensual = 1.060 F. B. Total annual : 42 X 4.000 F. B. = 12.CCO F. B.
  8. 8. ï3 GEQZRALES I - L'année 1?97 aura até marqués par una stabilité nonnétaira excaptionnella dans un pays ou l'inflation a été pendant plusiaurs dacenies parni las plus galoppantes du monde. Las ta K d'échange tant du F. B. que du Dollar sont rastas constannant bas : — 1.0CO 3,3 pour 4.CC0.000 NZ. — 1CO 3 pour 14.5C0.0CCNZa sur la marche official. - La marche noir lui—nane n'a pas connu de aïands écarts. Las taux ont varif légaranent entre 4.0CG. CUC F" et 4.50C. OC0 EZ pour 1.CCO 3.3. Et entre 14.500.CCC HE at 45.uCO. CuC HZ 3 ur 100 3 — D'ou, en 1997, las salairas indaxés sont rastas généralanent bas et en rannort avec las devisas. Érenons l‘exanple d'une ocole : —a) 1 enseignant nouveau 3 at? pays : — "Í. CCO EE en janvier 1?97 - 1.5üC. CFG 77 en septembre W? ?? — . EFC. CCC an janvier fl? ?? — 2.0CC. CCC en septembre 1É?7 —c) 4 Directaur d'école a été pays — 1.44C. CCL en janvier GT9 2 ¿CC. CCC en septembre 1??7. —b) 1 ensaignant ancien a été pays — idea sur la valaur raella das chiffras an rapaort avec le rin d'un. seau de naïs en novanbra, décenbre 97: 50.CCC EL ves basoins ¿oyens nansuels en naïs pour una fanille : EO seaux a _ dépensa nansuelle en ferina est de 4.5OC. GCO Na -b) Un verra de sel est rest? s 2C. OCC un —c) Un savon lassiva Tlli-Till á ¿C. CCC EL —d) La bouteille d'huila varia entre 80.000, 1CO. COC et 45G. CCC HS —a) Las soins de santa sont las p_us chers: de SCC. OCO á 1.0-C. LC; pr mois. 1 T” A e — Et jourtant, l'ensei _ant vit essentiellament de 1' l'Église. La Qrina 6 parents est au¿ourd'Hui contest , par la pogulaticn. Las salaires justas at réguliers par l'3tat restent au niveau des jrogessas. 3'est toujours l'aspoir qui fait vivre — Hais, le vrai esjoir de nos anseignants se tourna jlutñt vers l'3glisa d'lsp2¿na at de Belgique. — nous pensons que nos compatriotas d'; urope vont coï'rendre que nous na vivons plus que grace a aux. De ca fait ils nous donna- ront 1'assantiel pour vivra. Nous nous empressons jour renerciar nos anis d'Jurope qui s'inposent d'énormas sacrificas pour nous donna? la chance de survivre á la nisera qui continue á s'abattra sur notre pays. Que Ionsiaur l'Ab"é Louis puissa trouvar dans notre hunble propos l'exprassion d'une profonde gratitude pour le souci qu‘ il se fait de nous maintenir en vie alors que la catastronha de la désolation continue á samar la mort. A tous ceux qui ont choisi de partagar leur pain avec las pau- vres, nous disons "GRABD HERCI". Fait a Lufunga—Sampwe, la 29/12/1?97. DE LA GESTÉÜN CO—ÉÉSPCH5_ EÑEREÏDE SÜJUE EUCIE = BBEURüE CCHSEILLER LT‘ 'lffl‘ JDJ. "

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