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HegoBerriak 37 . abril 2005

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37ª entrega de la revistilla Hego Berriak con la actualidad del momento sobre Muunga-Sampwe de la República Democrática del Congo

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HegoBerriak 37 . abril 2005

  1. 1. rr Gru e Apoyo ol Tercer Mundo siii de ¡a solidaridad J i 6,7 y 8 de mayo de 2005
  2. 2. Sabemos que una de tus preocupacion es principales es la escolarización. Háblanos de ello: En 1993, en tiempos de Mobutu, cuando ya la bancarrota era total en todos los niveles y los maestros de las escuelas recibían un sueldo insuficiente con 8 meses o más de A retraso, los Obispos del Congo g pidieron a. los padres que ayudasen a i los maestros. Pero lo que se pensaba que iba a ser provisional, se hizo definitivo y obligatorio. Y cayó sobre las espaldas de los padres el sostenimiento de la Educación. Cuando Kabila derrocó a Mobutu anunció que en aquel mismo año 1997 la Educación sería gratuita. Nada de nada. Se les pidió de nuevo a los padres que hiciesen un esfuerzo por un año. Año tras año y ya son diez, sonó la misma canción con diferentes excusas. El año pasado los Obispos del Congo enviaron un memorandum-ultimatúm al Gobiemo, que no ha tenido respuesta. ¿Qué va a pasar con la enseñanza? . Os transcribo este Memorandum: Memorandum de los Obispos de la Iglesia Católica de la República Democrática del Congo al Ministro de la Enseñanza Primaria, Secundaria y Profesional. “Interpelados en lo más hondo de nuestra conciencia de pastores por un pueblo que no cesa de gritar su miseria y especialmente por una juventud cuyo porvenir nos preocupa enormemente, nos tomamos la libertad de dirígiros este memorando, que es expresión de nuestra sincera compasión. En efecto, reunidos en Asamblea Plenaria del 30 de Agosto al 10 de Septiembre de 1993, el Episcopado de la Iglesia Católica de la Rep. Dem. del Congo, confrontado con la situación escolar del país, había propuesto
  3. 3. turns/ ira HQKM -— Original Message ————— From: Orghelinat To: Luis Mari Guerricagoítia Sent: Tuesday, April 12, 2005 1:43 PM Subject: xabier - Congo Querido Luisma: Al pasar por Kasumbalesa vi los rerstos del contenedor. Hay dos camiones cirterna abrasados y el remolque sobre el que están los dos contenedores, también totalmente quemados. El primer contenedor estaba lleno de tapones de botellas de cerveza. Todos los alrededores estaban llenos de tapones chamuscados. El contenedor nuestro tenía las puertas semicerradas pero no se veian restos de su contenido por los alrededores. Estoy seguro que más de uno se aprovechó de su contenido porque las llaves inglesas quedarían ennegrecidas pero seguro que alguien las está empleando para arreglar su bicicleta. Ha supuesto una gran pérdida con más de S00 Kg de medicinas y todo el material de la escuela, con lo que cuesta conseguirlo. Pero el accidente fue mas grave que todo eso. Següun las informaciones que recibí, el fuego fue originado por un grupo de jóvenes que estaban robando combustible de una de las sistemas y se entabló una acalorada discusión ala hora de realizar el reparto. Uno de los que salió desfavorecido decidió que si él no conseguía nada tampoco lo conseguirían los demás y les arrojó un trapo encedido, con lo cua] provocó un espantoso incendio en el que más de una veintena dejóvenes resultaron quemados y ya van 12. los que han muerto. Todavía hay algunos casos graves en el hospital. De todas formas, si puedes preparar otro envío con las cosas que están en Sidenor y lo de Zamudio, donde parece que hay para unos dos contenedores, te lo agradecería, porque ahí viene el material para la escuela y los ordenadores para las clases de informática que están en construcción. Ya estoy de nuevo en Panda donde he encontrado el moden averiado y los mensajes no podían pasar. Parece que ahora se puede conectar y voy a aprovechar la ocasión. Lo de Orphelinat, es la dirección que puso el técnico cuando pasamos el ordenador de la casa de las monjas a la mía, lo que pasa que se comió la "t" y no quiso hacer caso de mi observación. Un abrazo. Xabier
  4. 4. (IÍ((
  5. 5. como mal menor que los padres hiciesen funcionar las escuelas por medio de una contribución económica. Esta alternativa, que en aquel momento se preveía como transitoria, fue tácitamente ínstítucionalizada para la mayor desgracia de los padres, de sus hijos, de los maestros y de todo nuestro sistema educativo. Son ya 10 años que dura este sistema. Cierto que este sistema tiene algunos aspectos positivos como: o El haber evitado que algunos años se hubiera tenido que cerrar las escuelas a causa de las huelgas de los maestros. o El haber evitado el vagabundeo, la creación de bandas, la delincuencia y la depravación moral de los alumnos durante los años de huelga. I El haber conseguido que los padres se hagan más responsables de la educación de sus hijos. o El haber paliado la miseria de muchos maestros, sobre todo en la ciudad y en los grandes centros. Pero en todo momento se han alzado muchas críticas que estigmatizan este sistema a. causa de los aspectos negativos que conlleva: o La dejación tácito del Estado ante sus responsabilidades. o , a asfixia económica de los padres y/ o la incapacidad de los padres para continuar asumiendo la carga económica de los maestros. Ya queellos mismos, los padres, en su mayor parte se encuentran sin empleo o sin sueldo. o El deterioro, además del desprecio, de la condición social del maestro. o El retroceso del nivel de la enseñanza. 0 El descenso, año tras año, del porcentaje de escolarización. o La marginación de los hijos de las familias pobres, que son mayoría en nuestro país, y la privación de su derecho elemental y sagrado a la educación. o El favoritismo hacia los hijos de familias ricas capaces económicamente de una enseñanza de calidad. Constatando la gravedad de estos males que roen continuamente nuestro sistema educativo y por tanto hipotecan gravemente el futuro de nuestra juventud; Considerando que la situación salarial del maestro constituye uno de los elementos motores para la reconstrucción de nuestro sistema educativo;
  6. 6. Viendo que casi ninguno de todos los gobiernos que se han sucedido a la cabeza de nuestro aís ha realizado nin una de sus romesas, mientras P I que paradójicamente todos sostenzan que la Educacion es la prioridad de las prioridades; Nosotros, Cardenal, Arzobispos, Obispos y Administradores diocesanos, reunidos en Asamblea Plenaria del 28 de Junio al 3 de Julio del 2004, g informamos que ponemos fin al sistema de primas acordadas por los padres a los profesores en las Escuelas Conveniadas Católicas, a partir del 31 de Diciembre del 2004. Y pedimos al Gobierno de Transición que regresentáis que pague a los profesores un salario decente, justo y regular. En todo caso, no asumimos la responsabilidad de las reacciones previsibles que podría engendrar la indiferencia del Estado ante esta exigencia nuestra. Estando siempre abiertos al diálogo sobre una posible solución concertada, recibid Señor Ministro, la expresión de nuestra consideración . ”. Creemos que el Gobierno va a reaccionar favorablemente y va a pagar a los maestros. ¿Cuando? . ¿Un salario suficiente? . Pero nos encontramos con un problemar En diez años que dura ésta situación la población infantil yjuvenil ha aumentado enormemente. Pero el Estado no ha contratado ningún enseñante nuevo. Así que los Comités de Padres han indo cogiendo nuevos maestros que actualmente no están en las listas del Estado. Y son muchos miles en todo el Congo. Creemos que si el Estado va a solucionar el problema del salario de los maestros, lo hará para los maestros que están en sus listas de antes de 1.993. En el Sector de Kapiri tenemos 45 maestros en la Primaria y 7 profesores en la Secundaria: 52 en totall. De este número, sólo 20 maestros están en las listas del Estado. Ningún profesor. ¿Qué solución se va a encontrar? Teniendo en cuenta que esperamos las primeras elecciones democráticas para el mes de Junio y que este problema les puede hacer mucho daño a los del ‘Gobierno actual, que por supuesto se va a presentar a las elecciones, suponemos que van a intentar algún arreglo.
  7. 7. Pero la aceptación de los enseñantes que no están en las listas y que son muchos miles en el Congo, creemos que llevará varios años y que los padres tendrán que seguir apechugando con el salario de los maestros. Si no hay arreglo, en nuestro Sector tendremos que suprimir i 26 clases y dejar sin escuela a j 1.300 chicos y chicas. Y además, suprimir también la Escuela Secundaria con sus 130 alumnos-as. La situación está muy confusa y muy dura. Los enseñantes Han ido a la huelga pues la decisión de los Obispos es taxativa, pero no ha sido ni total ni decisiva. Han vuelto han trabajo, y la situación ha vuelto a como estaba. Confían en una solución. Pero, ¿cuánto tiempo pueden resistir sin cobrar? Hemos empezado, pues, el año con muchas interrogantes en este Sector de la Educación. Desde aquí se os intenta mandar medicinas. ¿Sirve para algo este esfuerza? " Tenemos problemas graves con la malnutrición, con la malaria, con la tuberculosis, con el sida. .. y con las amebas, ascaris y el cólera. Contamos con un Hospital con 112 camas y un solo médico en Kansenia. Este Hospital atiende a una región de j; 5.000 kms2. Hay unos 50 pueblos. En algunos de estos pueblos hay un pequeño dispensario. Las distancias son muy grandes. Alguno de los pueblos está a 100 kms. y Varios a 80 kms. Las medicinas escasean a pesar de todo lo que nos ayudáis. La gente no tiene poder económico para seguir un simple tratamiento contra la malaria y menos para una intervención quirúrgica. Muchas veces, las medicinas escasean hasta en Lubumbashi, y las medicinas caras (específicas y concretas) no se encuentran nunca. Por eso, después del dinero que nos envían algunos particulares, parroquias y comunidades, lo más importante son las medicinas que nos llegan. La medicina preventiva, que es uno de nuestros sueños, está lejos de poder realizarse con regularidad por falta de medios económicos. Son muchas más las cosas que Alfonso nos ha contado. Se podría estar horas escuchándole sin cansarnos. Pero ahora no da para más. Gracias por contarnos todo esto, por seguir allí, y por posibilitarnos el ayudarte. Felices vacaciones].
  8. 8. Lubumbashi, 14 de octubre de 2004 Complejo Escolar Kisima II 52, Avda Kakontwe Camino Municipal Kamalondo Lubumbashi Objetivo: Agradecimiento al Reverendo sacerdote Luis Reverendo sacerdote, Es un verdadero placer para nosotros dirigirnos a su amable persona enviándole nuestro más intenso agradecimiento por todo lo que no cesáis de hacer por nosotros. En efecto, nosotros experimentamos hoy una alegría imnensa, recibiendo su precioso don, que no es el primero, compuesto de: — 1 ordenador y sus periféricos, entre ellos la impresora. - 6 máquinas de escribir eléctricas marca Siemens. - l máquina de escribir eléctrica marca Canon. - 11 máquinas de escribir mecánicas. Sí, con este maravilloso material, Vd viene como ya lo había hecho anterionnente, a contribuir tanto a la facilidad como a la eficacia de la enseñanza dispensada a los más pequeños que son los hermanos de Nuestro Señor. Sobre esto le decimos: muchísimas gracias en nombre de nuestro alumnos, así como de sus padres Que Ese que Vd ha escogido para servir os devuelva todas las gracias. Crea, reverendo sacerdote, en nuestros deseos de un muy fructífero apostolado. R. Sr. Venantie Kabange Numbi Prefecto de Estudios De: "Soeurs Mercedaires" <likasi. mmb. congo@starnet. cd> Para: "Lucía Zalbide" <lucia. zaIbide@euskalnet. net> Enviado: viernes, D5 de noviembre de 2004 17:54 Asunto: para Loli de tere de Likasi Muy querida loli: . Ya es hora de que te escriba. Desde que llegaron los paquetes ha pasado ya mas de mes y medio. Hay que ser siempre agradecidas pero mas aun en una ocasion como ésta. te aseguro que ni los niños el dia de reyes tienen una alegria tan grande como la nuestra ante tanto y tan buen regalo Ya sé que viviendo ahi es dificil imaginar lo que supone recibir tanta cosa: ropa, bolsas, calzado, caramelos etc; y no digamos nada de las medicinas: tantas y tan BUENAS Cuanta gente va a beneficiarse y cuantos podran curarse gracias a todas ellas. Y entre todos los cartones habia uno que venia con medicinas, tan bien preparadas, en distintas cajas con sus etiquetas diciendo el contenido que era una maravilla Las medicinas las hemos dividido en tres partes. una para el Dispensario de Kipushi en el que atendemos por poco precio a mucha gente de la mas necesitada. Otra para las Dominicas de aqui de Likasi, españolas que tienen un hospital en el que falta casi todo (por no decir todo). Y otra tercera parte para las Carmelitas misioneras de Bunkeya - un pueblo en el interior- donde tienen otro hospital y hacen una labor maravillosa te escribo a ti porque sé que eres la principal promotora de estos envios. Pero tambien quisieramos que agradecieras a todas las personas que han participado en la recogida, preparacion, pago del envio y transporte etc. Dales las gracias y díles que no se imaginan lo que ese envio supone en este pays y en esta situacion por la que esta pasando la gente y lo agradecida que os estamos Tere lriondo

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