Kokouskulttuurin kehittäminen: Jussi Holopainen

1,316 views

Published on

Published in: Spiritual
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,316
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
286
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kokouskulttuurin kehittäminen: Jussi Holopainen

  1. 1. TYÖTÄ TUTKIVAAN JA HENGELLISESTI RAVITSEVAAN SUUNTAAN JOHTAMISFOORUMI 4.2.2011 JUSSI HOLOPAINEN Kokouskulttuurin kehittäminen
  2. 2. Miksi juuri yhteiset foorumit? <ul><li>1. Kirkon tulevaisuus ratkaistaan paljolti näillä foorumeilla – johtajuuden komentosilloilla. </li></ul><ul><li>2. Mikäli kokouskulttuuri mahdollistaa </li></ul><ul><li>* Pysähtymisen </li></ul><ul><li>* Työn katselemisen ja tutkimisen </li></ul><ul><li>* Hiljaisen tiedon, merkitysten ja </li></ul><ul><li>* Jumalan puhuttelun kuuntelemisen </li></ul>
  3. 3. Kulttuuri siirtyy foorumilta toiselle
  4. 4. Kirkon työn ja resurssien kasvu 1950-2010 lakipiste 2010 Muutosprosessi 2010-2025?
  5. 5. Systeemit vaikuttavat toisiinsa
  6. 6. Miksi juuri yhteiset foorumit? <ul><li>Työyhteisön yhteisillä foorumeilla </li></ul><ul><li>on merkittävä vaikutus </li></ul><ul><li>koko työyhteisön kulttuuriin että </li></ul><ul><li>yksittäisen työntekijän </li></ul><ul><li>työotteeseen. </li></ul><ul><li>Mihin laivan kurssi kääntyy! </li></ul>
  7. 7. Hengellisyys? <ul><li>1. Miten kokouskulttuuri voi muuttua hengellisesti ravitsevaan suuntaan? </li></ul><ul><li>2. Miten hengellisyys voi palvella, </li></ul><ul><li>* hiljaisen tiedon kuuntelemista, </li></ul><ul><li>* työn katselemista ja tutkimista </li></ul><ul><li>* työssä oppimista? </li></ul>
  8. 8. Sääksmäen srk:n diakoniatiimi ja hengellinen matkakumppanuusryhmä <ul><li>1. Yhdessä Raamatun teksti ja virsi </li></ul><ul><li>2. Henkilökohtainen rukousmietiskely </li></ul><ul><ul><ul><li>Jokainen omassa tilassa: mitä kaipaan ja tarvitsen? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sanan märehtiminen ja katseleminen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mietiskelyn synnyttämä rukous ja tietoinen lopetus </li></ul></ul></ul><ul><li>3. Reflektio </li></ul><ul><ul><ul><li>Vaihda paikkaa ja palaa äskeiseen mietiskelyyn </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Katsele, mitä sinussa tapahtui, kirjoita ylös </li></ul></ul></ul><ul><li>4. Yhdessä jakaminen </li></ul><ul><ul><ul><li>Ei keskustella tai kommentoida </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Kunkin kertomus otetaan vastaan hiljaisuudesta käsin </li></ul></ul></ul>
  9. 9. HILJAISUUDEN MERKITYS? <ul><li>Paljojen sanojen sijaan KUUNTELEMISTA. </li></ul><ul><li>Tekee tilaa hiljaiselle tiedolle. </li></ul><ul><li>Mahdollistaa mielikuvien, assosiaatioiden ja tunteiden kuuntelun ja jakamisen. </li></ul><ul><li>Monien erilaisten äänten ”many different voices” kuuleminen, mikä palvelee yhdessä oppimista </li></ul><ul><li>Hiljaisuus on tila, jossa erilaiset kristityt voivat yhdessä olla saman Jumalan edessä ja puhuttelussa </li></ul>
  10. 10. Fokusoiminen rakenteisiin <ul><li>Kulttuuri muuttuu vain rakenteita muuttamalla ! </li></ul><ul><li>Millaiset yhteisten foorumien rakenteet mahdollistavat: </li></ul><ul><li>1) Työn katselemista, kuuntelemista, ihmettelyä? </li></ul><ul><li>2) Tutkivaa työotetta ja työssä oppimisen kulttuuria? </li></ul><ul><li>3) Työn keskellä Jumalan puhuttelulle avautumista? </li></ul>
  11. 11. Esimerkki kokousrakenteesta… ALKUHARTAUS (5 min) <ul><li>TYÖNTEKIJÄKOKOUS (2-3 h) </li></ul><ul><li>- Paljon juoksevia asioita listalla </li></ul><ul><li>Pääsääntöisesti puheenjohtaja pitää puhetta </li></ul><ul><li>- Käytetyt puheenvuorot ennalta arvattavissa </li></ul><ul><li>- Kiireen tuntu </li></ul><ul><li>- jne. </li></ul><ul><li>- </li></ul><ul><li>- </li></ul><ul><li>- </li></ul><ul><li>- </li></ul>
  12. 12. Ja rakenteen muuttamisesta… <ul><li>Kahvittelu ja Alkuhartaus (30 min) </li></ul><ul><li>Virittäytymistä ja asettumista </li></ul><ul><li>enemmän hiljaisuutta ja vähemmän puhetta </li></ul>Asiakokous (60 min) <ul><li>Kuuntelun paikka (60 min) </li></ul><ul><li>Tilaa kuuntelulle ja narratiivisuudelle </li></ul><ul><li>Yhteistä oppimista palvelevaa kontekstin lukemista ja hiljaisten signaalien kuuntelemista </li></ul>
  13. 13. Ohjauspolku 2011
  14. 14. Ohjauspolun tavoite <ul><li>Mahdollistaa kirkkoherralle oman työyhteisön kokouskulttuurin ja sen kehittämisprosessin tarkastelun… </li></ul><ul><li>lääninrovastin ja konsultin ohjauksessa: joko konsultti ja lääninrovasti työparina </li></ul><ul><li>TAI lääninrovasti ohjaajan roolissa ja konsultti tukijan ja sparraajan roolissa </li></ul><ul><li>hyödyntäen koko ryhmän osaamista ja viisautta: mitä voimme toisiltamme oppia? </li></ul>
  15. 15. Ohjauspolun rakenne <ul><li>Starttipäivä 21.1.2011: lääninrovastit ja konsultit </li></ul><ul><li>Johtamisfoorumi 3.-4.2. Aulangolla </li></ul><ul><li>1. ohjaustyöskentely (4 h) helmi-maaliskuussa </li></ul><ul><li>rovastikunnittain </li></ul><ul><li>2. ohjaustyöskentely (4 h)huhti-toukokuussa </li></ul><ul><li>konsulttien vertaistapaaminen elokuussa </li></ul><ul><li>3. ohjaustyöskentely (4 h) syyskuussa </li></ul><ul><li>4. ohjaustyöskentely (4 h) marraskuussa </li></ul><ul><li>Loppuarviointipäivä tammikuussa 2012: lääninrovastit ja konsultit </li></ul>
  16. 16. 1. rovastikunnan kirkkoherrojen työskentelypäivä <ul><li>kokouskulttuurin arviointia – missä menemme nyt? </li></ul><ul><li>tavoitteiden hahmottamista oman työyhteisön työskentelylle </li></ul><ul><li>tavoitteiden hahmottamista yhteiselle ohjaustyöskentelylle </li></ul><ul><li>koko ohjauskaaren ( 4 kertaa) aikatauluttaminen ja sopimuksen vahvistaminen </li></ul><ul><li>muutosaskeleen ottaminen: mitä teen seuraavaan tapaamiseen mennessä? </li></ul><ul><li>loppuarviointi: miten tämä ohjauskerta palveli johtamistyötäni? </li></ul>
  17. 17. 2. ja 3. Työskentelypäivä <ul><li>  Virittäytyminen/lämmittely/yhteinen rukous (15-30 min) </li></ul><ul><li>Omassa työyhteisössä tapahtuneen ohjaustyön tarkastelua ja vertaista oppimista (90 min) </li></ul><ul><li>Arvioiminen: Miten tämä ohjausistunto palveli johtamistyötäni? Mitä toisin? Mitä teen seuraavaan istuntoon mennessä? (15 min) </li></ul><ul><li>Voi jatkua kirkkoherrojen kokouksena asialistan pohjalta </li></ul>
  18. 18. 4. Työskentelypäivä <ul><li>Työskentelyä ja … </li></ul><ul><li>Loppuarviointia: miten kokousten rakenne ja kulttuuri on muuttunut? Mikä toisin? Mihin suuntaan jatkan? </li></ul><ul><li>Mitä olen oppinut? </li></ul><ul><li>Miten tämä prosessi on palvellut johtamistyötäni? </li></ul>
  19. 19. Loppuarviointipäivä 01/2012 <ul><li>Lääninrovastit ja konsultit, Ari ja Jussi </li></ul><ul><li>Ohjausprosessin ja </li></ul><ul><li>oman oppimisen arviointia </li></ul><ul><li>Miten eteenpäin? </li></ul>
  20. 20. Näkökulmia työskentelyyn: <ul><li>Rakenteiden merkitys – miten rakenteet vaikuttavat vuorovaikutukseen? </li></ul><ul><li>Systeeminen näkökulma: kirkkoherrojen ohjausistunto – srk:n johtoryhmän kokous – työntekijäkokous: miten tarkastella näissä tapahtuvia prosesseja paralleelisti? </li></ul><ul><li>Kuuntelun paikka – miten mahdollistetaan kuunteleminen, hiljaisen tiedon näkyväksi tuleminen, moniäänisyys, joka palvelee oppimista, kontekstin lukeminen jne. </li></ul>

×