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Taller 1 Docentes

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Taller 1 Docentes

  1. 2. <ul><li>La convivencia se aprende: </li></ul><ul><ul><li>A través de la experiencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Por ser una necesidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando se logran cambios duraderos </li></ul></ul><ul><li>La convivencia se enseña </li></ul><ul><li>Por eso la importancia en la escuela </li></ul><ul><ul><li>Mayor tiempo de estadía </li></ul></ul><ul><ul><li>Mejora las relaciones sociales </li></ul></ul><ul><ul><li>Transmite valores </li></ul></ul><ul><ul><li>Es un medio y fin de aprendizaje </li></ul></ul><ul><li>Este tema se puede abordar: </li></ul><ul><ul><li>A través del Curriculum </li></ul></ul><ul><ul><li>Relación Familia - Escuela </li></ul></ul><ul><ul><li>Influencia de los medios </li></ul></ul>
  2. 3. <ul><li>El clima de interrelaciones que se produce en la institución escolar </li></ul><ul><li>Una red de relaciones sociales, que se desarrollan en un tiempo espacio determinado que tiene un sentido y/o propósito y que convoca a los distintos actores que participan en ella a ser capaces de cooperar, es decir, operar en conjunto y acompañarse en la construcción de relaciones y vínculos entre sus miembros que se configura como un espacio relacional de cooperación y crecimiento y se construye y reconstruye en la vida cotidiana </li></ul><ul><li>La convivencia escolar no es un concepto nuevo; lo que ha variado es la relación entre los actores institucionales: todos son considerados sujetos de derecho y responsabilidad, tanto los niños, adolescentes y jóvenes, - los alumnos - como los adultos - los docentes </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Creación de un buen clima laboral </li></ul><ul><li>Provee sanidad mental y emocional </li></ul><ul><li>Mejora la calidad de la educación </li></ul><ul><ul><li>Socialización </li></ul></ul><ul><ul><li>Ensayo y prueba </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientación </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación social </li></ul></ul><ul><ul><li>Desafío educativo </li></ul></ul>
  4. 5. <ul><li>Bienestar General </li></ul><ul><li>Salud Mental de los miembros </li></ul><ul><li>La atmósfera </li></ul><ul><li>Los estilos interrelacionales </li></ul><ul><ul><li>Normativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Flexibles </li></ul></ul>
  5. 6. <ul><li>La disciplina </li></ul><ul><li>Las normas </li></ul><ul><li>Los limites </li></ul><ul><li>Conflictos </li></ul><ul><li>La mediación </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Que facilitan el abordaje de los conflictos </li></ul><ul><li>Que interfieren con el abordaje de los conflictos </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Generados por: </li></ul><ul><ul><li>Factores Exógenos: contexto social, características familiares y medios de comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Factores Endógenos: clima escolar, relaciones interpersonales y rasgos de personalidad </li></ul></ul>
  8. 9. <ul><li>Condicionantes: </li></ul><ul><ul><li>Sociedad </li></ul></ul><ul><ul><li>Medios de Comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Familia </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela </li></ul></ul><ul><ul><li>Relaciones interpersonales </li></ul></ul>
  9. 10. <ul><li>Conductas Antisociales: </li></ul><ul><ul><li>Disrupción en aulas </li></ul></ul><ul><ul><li>Indisciplina </li></ul></ul><ul><ul><li>Maltrato entre pares </li></ul></ul><ul><ul><li>Vandalismo y Daños materiales </li></ul></ul><ul><ul><li>Violencia Física </li></ul></ul><ul><ul><li>Violencia Psicológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Conflicto Multicultural </li></ul></ul><ul><ul><li>Conflicto de Género </li></ul></ul>
  10. 11. <ul><li>Concienciación </li></ul><ul><li>Aproximación Curricular </li></ul><ul><li>Atención Individualizada </li></ul><ul><li>Participación </li></ul><ul><li>Organización </li></ul><ul><li>Colaboración </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul><ul><li>Compromiso </li></ul>
  11. 12. <ul><li>La Buena Convivencia: </li></ul><ul><ul><li>Se construye día a día </li></ul></ul><ul><ul><li>No hay recetas infalibles </li></ul></ul><ul><ul><li>Se aprende: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interactuando </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interrelacionándose </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dialogando </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Participando </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Comprometiendose </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Compartiendo Propuestas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Discutiendo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reflexionando </li></ul></ul></ul>

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