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Dicas de Aula!... "Aprender sem pensar é tempo perdido "  Confúcio
É certo só se estiver 100% certo   <ul><li>Continuar perguntando a mesma coisa para o aluno até que ele dê uma resposta 10...
Olho no professor   <ul><li>Os alunos não podem anotar  nada enquanto o professor explica a matéria. Todos os olhos devem ...
O lado positivo da bronca   <ul><li>Usar frases positivas na hora de chamar a atenção do aluno. Faz uma tremenda diferença...
Circulação pela sala   <ul><li>Enquanto explica a matéria ou como resolver um exercício, o professor circula pela sala.  <...
Para fisgar o aluno   <ul><li>Apresentar um novo tópico da matéria de um jeito diferente...  </li></ul>
Não vale não tentar   <ul><li>• Não aceitar “não sei” como resposta e conduzir o aluno à resposta certa – ou à melhor poss...
A hora certa de elogiar   <ul><li>O elogio só deve vir quando o aluno fizer mais do que lhe foi pedido. Os professores exc...
O jeito certo de fazer perguntas   <ul><li>Em vez de fazer uma pergunta para toda a classe responder ou chamar apenas os a...
Fonte  <ul><li>Revista época </li></ul>
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Dicas de aula!

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Dicas de aula!

  1. 1. Dicas de Aula!... &quot;Aprender sem pensar é tempo perdido &quot; Confúcio
  2. 2. É certo só se estiver 100% certo <ul><li>Continuar perguntando a mesma coisa para o aluno até que ele dê uma resposta 100% certa; </li></ul><ul><li>Certo (acrescentar algo) </li></ul><ul><li>Ter paciência e insistir na pergunta, até chegar ao 100% certo. </li></ul><ul><li>Foi um bom começo, mas ... </li></ul>
  3. 3. Olho no professor <ul><li>Os alunos não podem anotar nada enquanto o professor explica a matéria. Todos os olhos devem estar voltados para ele. Isso é mais eficiente para controlar quem está prestando atenção do que repetir 1 milhão de vezes “prestem atenção agora, isso é importante”. </li></ul>
  4. 4. O lado positivo da bronca <ul><li>Usar frases positivas na hora de chamar a atenção do aluno. Faz uma tremenda diferença dizer “por favor, eu preciso que você olhe para a frente”, em vez de “não olhe para trás”. </li></ul>
  5. 5. Circulação pela sala <ul><li>Enquanto explica a matéria ou como resolver um exercício, o professor circula pela sala. </li></ul>
  6. 6. Para fisgar o aluno <ul><li>Apresentar um novo tópico da matéria de um jeito diferente... </li></ul>
  7. 7. Não vale não tentar <ul><li>• Não aceitar “não sei” como resposta e conduzir o aluno à resposta certa – ou à melhor possível – é uma das técnicas mais simples para motivar o aluno a aprender. </li></ul>
  8. 8. A hora certa de elogiar <ul><li>O elogio só deve vir quando o aluno fizer mais do que lhe foi pedido. Os professores excelentes fazem uma distinção precisa entre o que o aluno aprendeu dentro das expectativas e quanto ele as superou </li></ul>
  9. 9. O jeito certo de fazer perguntas <ul><li>Em vez de fazer uma pergunta para toda a classe responder ou chamar apenas os alunos que levantaram a mão, escolher quem vai dar a resposta, chamando o aluno pelo nome ou apenas apontando para ele. </li></ul>
  10. 10. Fonte <ul><li>Revista época </li></ul>

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