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Keynote 2

  1. 1. COMPETENCIAS PRIMARIA• LINGÜISTICA• MATEMÁTICAS• SOCIAL Y CIUDADANA• CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO• TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL• CULTURAL Y ARTÍSTICA• APRENDER A APRENDER• AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL
  2. 2. ACTIVIDAD• OBJETOS. Función educativa y formativa• ACTIVIDAD LÚDICA. Juegos, acciones• INSTALACIONES, PERFORMANCE. Trabajos que implican a colectivos• TEATRALIZACIÓN• TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN• COMISARIADO DE EXPOSICIONES. En el aula, en el patio, en los pasillos.
  3. 3. LINGÜISTICA• INTERPRETAR Y VALORAR TEXTOS LITERARIOS, CRÍTICAS DE ARTE• RELACIONAR DIFERENTES MANIFESTACIONES LITERARIAS CON MOVIMIENTOS ARTÍSTICAS• ARTISTAS QUE TRABAJAN CON TEXTOS• BIOGRAFIAS• TIPOGRAFIAS• ILUSTRACIÓN• SEMIÓTICA• ESCRITURA
  4. 4. LINGÜISTICAJuan Hidalgo Joan Brossa
  5. 5. MATEMÁTICA • DESCRIBIR Y COMRENDER ASPECTOS DE DIFERENTES LENGUAJES ARTÍSTICOS • MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS • MOSAICOS ÁRABES • RELACIONAR DISTINTOS CONCEPTOS ARTÍSTICOSCombinacionesPermutacionesRedesRitmosModulaciónEstructuraProporciónAlgoritmoSimetrias • NÚMERO AUREO, PROPORCIONES AUREAS • FIGURAS GEOMÉTRICAS
  6. 6. MATEMÁTICA
  7. 7. MATEMÁTICAEscher Vasarely Mondrian
  8. 8. SOCIAL Y CIUDADANA• ARTE Y ARTISTAS COINCIDEN CON LAS REALIDADES SOCIALES• CONOCER Y RESPETAR OTRAS CULTURAS Y SUS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS• REFLEJA LA REALIDAD DE UN COLECTIVO• DESPIERTA LA SENSIBILIDAD DE LOS CIUDADANOS• DENUNCIA, RECLAMA
  9. 9. SOCIAL Y CIUDADANA Jorge Galindo y Santiago Sierra BoteroAi Wei Wei Ana Mendieta Picasso
  10. 10. SOCIAL Y CIUDADANA
  11. 11. CONOCIMIENTO Y INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO• RELACIÓN DEL ARTE Y Y LA REPRESENTACIÓN DE LA NATURALEZA EN LA HISTORIA• EL ARTE Y EL CUERPO• EL ARTE LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA• EL ARTE Y LA DEFENSA DE LA NATURALEZA• LAND ART
  12. 12. CONOCIMIENTO Y INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICOSoplado del vidrio El caminante sobre el mar de nubes - Caspar David FriedrichLa ola de Kanagawa por Katsushika Hokusai
  13. 13. CONOCIMIENTO Y INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICOAndy Goldsworthy Walter Maria
  14. 14. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL•LA RED. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN Museos Instucituciones Fundaciones•LA RED. DIFUSIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Páginas web Blogs Redes sociales • LA RED. PROGRAMAS Y ACTIVIDADES CULTURALES•HERRAMIENTAS DIGITALES DE CREACIÓN DE IMÁGENESSoftware Hardware
  15. 15. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN YTRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
  16. 16. APRENDER A APRENDER• PROCESOS DE MANIPULACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES PLÁSTICOS• APRENDER HACIENDO• EXPERIMENTACIÓN DE TÉCNICAS ARTÍSTICAS• HISTORIA DEL CURRICULUM DE ARTE• TENDENCIAS EDUCATIVAS
  17. 17. APRENDER A APRENDER
  18. 18. AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL • LA CREATIVIDAD • PROCESOS CREATIVOS • OBTENCIÓN DE METAS • CAPACIDAD DE ANÁLISIS • REFLEXIÓN • BUSQUEDA DE IDENTIDAD
  19. 19. AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL
  20. 20. CULTURAL Y ARTÍSTICA• SOCIEDAD Y ARTE• EL PAPEL DE LOS MUSEOS Y CENTROS DE ARTE• RELACIONES DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS ARTÍSTICAS• ARTE COMO ACTIVIDAD ECONÓMICA• ARTE EN LA ESCUELA. Tendencias educativas del arte a lo largo de la historia
  21. 21. CULTURAL Y ARTÍSTICAMarina Abramovic.

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