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Web20

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Web20

  1. 1. Web 2.0 y educación
  2. 2. ¿Qué es la Web 2.0? El término Web 2.0 no se refiere a ningún tipo de aplicación, programa o servicio concreto, sino, más bien, a una nueva forma de entender para qué sirve y cómo se puede utilizar la red (Kloos, 2006)
  3. 3. Características de la Web 2.0 O Software sin necesidad de instalarlo en el ordenador O Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles O Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la web Debilidad: O Seguridad de nuestros datos
  4. 4. Web 2.0: Evolución hacia la plataforma de lectura/escritura Web 1.0 Web 2.0 (1993-2003) (2003- en adelante) Páginas Web, con otros contenidosPáginas realizadas en HTML compartidos a través de la red, con más interactividad; es más parecida a una aplicación que a una web “Lectura” Modo “Escritura” & Colaboración” “Página Web” Unidad básica de “Post / Comentario” contenido “Estático” Estado “Dinámico” Navegador Web Se ve a través de... Navegadores, marcadores RSS, otros “Cliente Servidor” Arquitectura “Servicios Web” Programadores Web Contenido Creado por… Cualquiera “Expertos” Dominado por… “No profesionales”
  5. 5. La Web 2.0 posibilita: O Interactividad O Aprendizaje colaborativo O Multidireccionalidad O Libertad de edición y difusión
  6. 6. ¿Cuáles son las herramientas de la Web 2.0?
  7. 7. Tipos de aplicaciones en la Web 2.0
  8. 8. ¿Cuáles son las posibilidades de estas herramientas en la educación?  Crear conocimiento  Compartir conocimiento  Control personal
  9. 9. Crear Conocimiento - wikis  Enciclopedias  Trabajo colaborativo Qué se puede hacer:  Proyectos en grupo  Partes de Unidades Didácticas por el profesor Aspectos a tener en cuenta:  Control  Propiedad  Plagio
  10. 10. Crear Conocimiento – Marcadores sociales  Listas de lectura  Ayuda a recordar  Compartir  Encontrar Qué se puede hacer:  Conseguir que los estudiantes cataloguen / revisen contenido  Crear y filtrar información  Crear una cuenta en tu curso en del.icio.us  Crear listas de lecturas en una materia/área específica
  11. 11. Compartir Conocimiento - blogs  Diarios  Reflexiones  Anuncios  Comentarios  Otros Qué se puede hacer:  Conseguir que los estudiantes comenten de forma crítica y reflexiva en los blogs de sus compañeros  Crear anuncios de un curso  Crear listas de lectura en una materia o diarios de clase.
  12. 12. Control Personal
  13. 13. ¿Y los derechos de autor en la Web 2.0? Titular de derechos de autor 1. Hacer copias de la obra o fonogramas. 2. Desarrollar obras que deriven de la obra original. 3. Distribuir copias de la obra al público, bien para su venta o para otro tipo de transferencias de propiedad como es el alquiler, arrendamiento, prestar… 4. Mostrar o presentar la obra públicamente. 5. Cuando se trata de grabaciones sonoras, interpretar la obra públicamente a través de la transmisión audiodigital.
  14. 14. CopyleftO Comprende una serie de derechos de autor que se caracterizan por eliminar las restricciones de distribución o modificación que impone el copyright, siempre que el trabajo derivado cuente con el mismo régimen de derechos de autor que el original.O Para hacer uso de esta modalidad de explotación sin trabas es conveniente ofrecer la copia o la distribución de la creación (o derivados) con una licencia o contrato. Esta licencia estipula que cada propietario de una copia pueda: 1. Redistribuirla tanto como crea conveniente. 2. Modificarla de la forma más adecuada. 3. Usarla sin limitaciones.
  15. 15. Creative CommonsO Se conoce a Creative Commons como una organización no gubernamental que idea diferentes estrategias para ayudar a eliminar barreras legales que reduzcan la creatividad, empleando principalmente nueva legislación y nuevas tecnologías. También se denomina Creative Commons a las licencias que desarrolla esta organización.O Estas licencias tienen diferentes configuraciones que afectan al derecho del autor original a dar libertad para que citen su obra, la reproduzcan y creen obras que deriven de ésta, permitiendo la posibilidad de que se ofrezcan públicamente y se impida su uso comercial o se respete la autoría original.O Agrega ofrece contenidos educativos digitales cuyos creadores han escogido esta licencia de autor para promover su distribución sin pago por uso.
  16. 16. Creative CommonsReconocimiento: obliga a citar la fuente de la que se ha obtenido elcontenido. El autor siempre debe figurar en los créditos.No comercial: obliga a que el contenido empleado no pueda usarsecon fines comerciales.Sin obras derivadas: exige que la obra no sea alterada en sudistribución, es decir, que la obra puede distribuirse pero no esposible hacer cambios sobre ésta.Compartir igual: exige que todas las obras derivadas que salgan deuna obra con esta licencia se distribuyan con la misma licencia.
  17. 17. ¿Hacia dónde vamos? La Web 3.0 (comenzando)O Triunfo del mundo virtual y de la inteligencia artificialO Web 3D y realidad aumentadaO Web ubicua: no solo en PC o móvil; también en automóvil, ropa, electrodomésticos…O Red semántica, basada en el significado de los contenidosO Conexión prácticamente ilimitada a precios asequibles
  18. 18. Y por qué no… Web 4.0 (pronto)O Objetivo: unir las inteligencias tanto de las personas como de las máquinas para que se comuniquen entre sí.O Realidad virtual consolidada como práctica habitualO Explosión informática que hará al ser humano totalmente dependiente de la tecnología (más de lo que es hoy)

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