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Uso didáctico de Internet

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Ponencia sobre la utilización didáctica de Internet en infantil y Primaria.

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Uso didáctico de Internet

  1. 1. “ LAS TICs EN EDUCACIÓN INFANTIL” “ USO DIDÁCTICO DE INTERNET” Rocío Cabanillas Magro Noviembre/06
  2. 2. “ USO DIDÁCTICO DE INTERNET” <ul><li>Educación y Tecnología de la Información y la Comunicación. </li></ul><ul><li>TIC y Educación Infantil. </li></ul><ul><li>El ordenador en E. Infantil: </li></ul><ul><ul><li>El rincón del ordenador. </li></ul></ul><ul><ul><li>El aula de informática. </li></ul></ul><ul><ul><li>El aula de audiovisuales. </li></ul></ul><ul><li>Aportaciones de las TICs a la educación Infantil: </li></ul><ul><ul><li>Para los docentes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Para los alumnos/as. </li></ul></ul><ul><ul><li>Para las familias. </li></ul></ul><ul><li>Herramientas TIC. </li></ul><ul><li>Recursos educativos en la RED. </li></ul>
  3. 3. 1. Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación <ul><li>Las TICs como instrumento de transformación e innovación educativa. </li></ul><ul><li>Atención y seguimientos individualizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. </li></ul><ul><li>Atención a la diversidad: proacción, retroacción y NEE. </li></ul><ul><li>Motivación para  profesores. </li></ul><ul><li>Formación del profesorado: teleformación, redes profesionales, colaboración en grupos virtuales, … </li></ul><ul><li>Colaboración entre escuelas situadas en contextos muy distintos. </li></ul><ul><li>Un nuevo medio de comunicación con la comunidad educativa. </li></ul>
  4. 4. 2. TIC y Educación Infantil <ul><li>Aumenta la motivación para el alumno/a. </li></ul><ul><li>Favorece la manipulación y la experimentación. </li></ul><ul><li>Promueve el protagonismo del alumno y la individualización de la enseñanza. </li></ul><ul><li>Respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos/as. </li></ul><ul><li>Favorece la socialización y el trabajo en grupo. </li></ul><ul><li>Estimula la curiosidad y el espíritu de investigación. </li></ul>
  5. 5. 3. El ordenador en E. Infantil <ul><li>3.2 El aula de Informática </li></ul>3.1 El Rincón del Ordenador 3.3 El aula de Audiovisuales
  6. 6. 3. El ordenador en E. Infantil <ul><li>3.1 El Rincón del Ordenador </li></ul><ul><li>Formas de agrupamiento (individual, por parejas o en grupo). </li></ul><ul><li>Organización del rincón. </li></ul><ul><li>Normas de uso. </li></ul><ul><li>Temporalización. </li></ul><ul><li>Selección de programas, actividades y juegos: Paquetes de actividades Clic o Jclic, CD-ROM educativos, procesador de texto, etc. </li></ul>
  7. 7. El ordenador en E. Infantil <ul><ul><li>Familiarización con el teclado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Escritura de palabras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descubrimiento de distintas fuentes, medidas y colores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de la impresora. </li></ul></ul>El ordenador como instrumento de apoyo en el aprendizaje de la lectoescritura: 3.1 El Rincón del Ordenador
  8. 8. <ul><li>3.3 El Aula de Informática </li></ul>El ordenador en E. Infantil <ul><li>Normas de uso. </li></ul><ul><li>Actividades: </li></ul><ul><ul><li>Páginas webs con actividades interactivas online. </li></ul></ul><ul><ul><li>Visitas a museos, a colegios, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Viajes virtuales, presentaciones. </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>4.1 Para los/as docentes. </li></ul><ul><li>4.2 Para los/as alumnos/as. </li></ul><ul><li>4.3 Para las familias. </li></ul>4. Aportaciones de las TICs a la Educación Infantil
  10. 10. 4. Aportaciones de las TICs a la Educación Infantil <ul><li>4.1 Para los docentes: </li></ul><ul><ul><li>Búsqueda de información en la red. </li></ul></ul><ul><ul><li>Teleformación (cursos del CNICE, participación en redes, etc). </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda de recursos educativos en Internet. </li></ul></ul><ul><ul><li>Webs de Educación Infantil. </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo personal: documentos (programaciones, listas de clase,…), presentaciones, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramienta de comunicación (correo electrónico, foro, chat y videoconferencia). </li></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>4.2 Para los alumnos/as: </li></ul>4. Aportaciones de las TICs a la Educación Infantil <ul><ul><li>Adquisición de destrezas básicas en el uso del ordenador (ratón, teclado,…). </li></ul></ul><ul><ul><li>Software educativo (Pipo, El conejo lector, CDs de editoriales, …) </li></ul></ul><ul><ul><li>Manejo del procesador de texto (Iniciación a la lectoescritura). </li></ul></ul><ul><ul><li>Programas de dibujo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyectos colaborativos (5 años). </li></ul></ul><ul><ul><li>Viajes virtuales. </li></ul></ul>
  12. 12. 4. Aportaciones de las TICs a la Educación Infantil 4.3 Para la familias (Herramientas de comunicación y participación educativa): <ul><ul><li>Correos electrónicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataformas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bitácoras o blogs de aula, nivel o ciclo. </li></ul></ul>
  13. 13. 4. Aportaciones de las TICs a la Educación Infantil <ul><li>Los blogs o bitácoras educativas </li></ul><ul><ul><ul><li>Lugar de exposición de lo que se está trabajando en el aula. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Instrumento de comunicación con madres y padres. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lugar donde se ponen enlaces y materiales de interés para padres/madres y alumnos/as. </li></ul></ul></ul><ul><li>Enlaces a algunas bitácoras: </li></ul><ul><li>Bitácoras de Infantil del “CEIP Pablo Picasso ” </li></ul><ul><li>Bitácora del “CEIP San Walabonso ” </li></ul><ul><li>Bitácora del “CEIP Menéndez y Pelayo” </li></ul>
  14. 14. El blog de aula <ul><ul><li>Fácil uso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gratuito. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso desde cualquier ordenador conectado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Publicación cronológica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Multimedia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Autoría individual o colectiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema de almacenamiento y organización de la información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlaces con recursos y referencias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactividad y retroalimentación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidad de crear comunidades mediante agregadores de blogs. </li></ul></ul>Ventajas del blog como herramienta educativa: Planeta educativo
  15. 15. 5. Algunas herramientas TIC <ul><li>5.1 Software educativo. </li></ul><ul><li>5.2 Presentaciones con PowerPoint o Impress. </li></ul><ul><li>5.3 Bitácoras. </li></ul><ul><li>5.4 Jclic </li></ul><ul><li>5.5 Webquest/ Miniquest. </li></ul><ul><li>5.6 Cazas de Tesoro. </li></ul><ul><li>5.7 Neobook. </li></ul><ul><li>5.8 Squeak, Lim, Atnag. </li></ul><ul><li>5.9 Etc. </li></ul>
  16. 16. 5.1 Software educativo <ul><li>CDs de juegos interactivos. ( Programas educativos ) </li></ul><ul><li>Aplicaciones interactivas en la red: </li></ul><ul><ul><li>Fantasmín </li></ul></ul><ul><ul><li>Las vocales </li></ul></ul><ul><ul><li>Letras </li></ul></ul><ul><ul><li>Pipo Online </li></ul></ul><ul><ul><li>Vedoque </li></ul></ul><ul><ul><li>La vaca Connie </li></ul></ul><ul><ul><li>Dibujos para colorear online </li></ul></ul>5. Algunas herramientas TIC
  17. 17. 5.4 CLIC/JCLIC <ul><li>Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: </li></ul><ul><ul><li>Rompecabezas, </li></ul></ul><ul><ul><li>Asociaciones, </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios de texto, </li></ul></ul><ul><ul><li>Palabras cruzadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Sopas de letras </li></ul></ul>5. Algunas herramientas TIC <ul><li>Ejemplo de actividades con JCLIC </li></ul><ul><li>Biblioteca de actividades en ZonaClic </li></ul>
  18. 18. 5.5 WEBQUEST <ul><li>La idea de la Webquest fue desarrollada por el profesor Bernie Dodge. </li></ul><ul><li>Se trata una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos procede, mayoritariamente, de Internet. </li></ul><ul><li>Podemos distinguir seis partes básicas en una Webquest: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. </li></ul>5. Algunas herramientas TIC <ul><li>Ejemplo de WebQuest. </li></ul><ul><li>La magia de las palabras. </li></ul><ul><li>Bibliotecas de webQuests . </li></ul>
  19. 19. 5.6 NEOBOOK <ul><li>Herramienta de autor para crear aplicaciones multimedia. </li></ul><ul><li>Con Neobook podemos montar cuentos interactivos, presentaciones, juegos sencillos, unidades didácticas, revistas electrónicas. </li></ul>5. Algunas herramientas TIC <ul><li>Ejemplo de actividades con Neobook </li></ul><ul><li>Biblioteca de CREENA </li></ul><ul><li>Taller de cuentos </li></ul><ul><li>Rincón de Neobook </li></ul>
  20. 20. 5.7 CAZAS DEL TESORO <ul><li>Es una herramienta poco compleja en su diseño y ejecución. </li></ul><ul><li>Se concibe como una página Web con preguntas directas y un listado de direcciones Web para que los niños y niñas puedan contestarlas. </li></ul><ul><li>Constan de los siguientes apartados: Introducción, preguntas, recursos, &quot;la gran pregunta“, la evaluación y los créditos. </li></ul>5. Algunas herramientas TIC <ul><li>Ejemplo de Caza de Tesoros. </li></ul><ul><li>Biblioteca de Cazas de Tesoro de aula 21 </li></ul>
  21. 21. 5.8 MÁS SOFTWARE DE AUTOR: <ul><li>Squeak: </li></ul><ul><ul><li>http://swiki.agro.uba.ar/small_land </li></ul></ul><ul><ul><li>Squeakpolis </li></ul></ul><ul><ul><li>El rincón de Squeak del C.P.R . de Mérida </li></ul></ul><ul><li>Lim: </li></ul><ul><ul><li>Libro interactivo multimedia </li></ul></ul><ul><li>Atnag: </li></ul><ul><ul><li>Proyecto educativo COR-EDUX: “Del lápiz al ratón </li></ul></ul>5. Algunas herramientas TIC
  22. 22. <ul><li>Portales educativos. </li></ul><ul><ul><ul><li>CNICE </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AVERROES </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CEPs ( Bollullos/Valverde ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Maestroteca </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Otros Portales </li></ul></ul></ul><ul><li>Webs de Infantil. </li></ul><ul><ul><ul><li>Fantastic </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>InterPeques </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Educación infantil y Recursos </li></ul></ul></ul>6. Recurso educativos en la RED
  23. 23. 6. Recurso educativos en la RED <ul><ul><ul><li>Blog de Recursos TIC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Blog de InterPeques </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Planeta educativo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EEI El Tomillar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EI Zaleo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Centros andaluces </li></ul></ul></ul><ul><li>Bitácoras o blogs </li></ul><ul><li>Webs de colegios. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Cualquier experiencia, independientemente del nivel de integración de los medios tecnológicos, si está bien planificada y dirigida por objetivos docentes, contribuye a mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje. </li></ul>Lo que no debemos olvidar <ul><li>La integración de las TICs en nuestro trabajo debe ser racional y progresiva. </li></ul><ul><li>El mero uso de las TIC no implica innovación educativa ni mejora en la docencia. </li></ul>

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