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la Palabra Audiovisual

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Importancia de la palabra audiovisual
Tarea 6 - Estrategias Didácticas

Published in: Education
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la Palabra Audiovisual

  1. 1. 1.- Seleccionar una asignatura leer la sumilla y seleccionar un tema para los fundamentos de la sesión
  2. 2. (por ser lo más aproximado al tema a tratar) Se ha escogido:
  3. 3. 2.- Construir la sesión siguiendo los pasos para mantener la motivación (DAS). Resaltar o colocar aparte, las estrategias. Recrear con ingenio u otra sesión.
  4. 4. Sección: Didáctica audiovisual: • Demostrar que el ser humano es una entidad emocional y después visual. • Significado de la palabra audiovisual • Audio // video = audiovisual • En el audio se evoca emociones; la visión confirma sensaciones.
  5. 5. La existencia de la palabra audiovisual parece una contradicción para muchos; si preguntamos a las personas ¿Cuál es el sentido más importante para el ser humano?. La mayoría contestará que es la vista, bajo ese precepto entonces hablaríamos de una palabra visual audio no audiovisual.
  6. 6. El "cine" que tiene más de 150 años de vida, ese arte, desde sus inicios demostró que el audio es lo más importante para dar relevancia a una producción.
  7. 7. Incluso antes de que existiera la tecnología para grabar en simultáneo audio y video; las salas del “cine mudo”, contaban con pianos y orquestas para ambientar a los asistentes en cuanto a las imágenes que se verían.
  8. 8. Los productores se dieron cuenta que era el audio lo que motivaba a las personas; y que por lo tanto utilizarlo predisponía a los espectadores a sentir lo que el director deseaba enviar como mensaje.
  9. 9. Ahora veremos esto con el siguiente video por favor tomar atención porque después voy a preguntar.
  10. 10. Preguntas: • Primero.- ¿Cuántas sensaciones pudieron sentir? • Segundo.- ¿Cambiaron las imágenes? • Tercero.- ¿Qué pasaría si no hubiera sonido?
  11. 11. Observamos que el vídeo está dividido en cuatro partes con cuatro secciones y las mismas imágenes así tenemos que para: Consta de 4 escenas de 5 segundos cada una, con las mismas imágenes.
  12. 12. De 0 a 5 segundos: • Tenemos pajaritos sonando; nos evoca una emoción otoñal - primaveral
  13. 13. De 7 a 12 segundos: • Nos presenta un sonido de gente, barullo, murmullos; provoca una sensación de intriga.
  14. 14. De 14 a 19 segundos: • Se escuchan disparos de ametralladoras y otras armas de fuego, es como si nos acercáramos a una zona de guerra; la sensación es de angustia.
  15. 15. De 23 a 28 segundos: • Se produce un sonido de viento huracanado; provoca un suspenso o terror.
  16. 16. Con este simple ejemplo demostramos la importancia y relevancia de la palabra audiovisual. Muchas Gracias Yuri Rojas Seminario yurirojas@gmail.com

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