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Registro Auxiliar 4 Grado Huarocondo

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Registro Auxilar de 4º Grado de Educación primaria de la IE nº 50198 de Huarocondo, elborado por Miguel Ángel Pinto Tapia, en el año 2009.

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Registro Auxiliar 4 Grado Huarocondo

  1. 1. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  “Año de Unión Nacional frente a la Crisis Externa” “Década de la educación inclusiva” Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje (Documento de Trabajo) Las escuelas avanzan, sólo sí las escuelas aprenden. Responsable: Las escuelas aprenden, • Prof. Miguel Ángel Pinto Tapia. sólo si sus profesores aprenden. Huarocondo, setiembre de 2009 Miguel Ángel Pinto Tapia 
  2. 2. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Registro de asistencia Miguel Ángel Pinto Tapia 
  3. 3. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  ASISTENCIA DE ALUMNOS Setiembre M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M Inas T TA Nº Apellidos y Nombres 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 CUARTO GRADO 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 3 
  4. 4. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  ASISTENCIA DE ALUMNOS Octubre J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V Inas T TA Nº Apellidos y Nombres 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 CUARTO GRADO 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 4 
  5. 5. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  ASISTENCIA DE ALUMNOS Noviembre L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L Inas T TA Nº Apellidos y Nombres 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 CUARTO GRADO 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 5 
  6. 6. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  ASISTENCIA DE ALUMNOS Diciembre M M J V L M M J V L M M J V L M M J L M M J Inas T TA Nº Apellidos y Nombres 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 28 29 30 31 CUARTO GRADO 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 6 
  7. 7. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de logros de aprendizaje III Trimestre Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 7 
  8. 8. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre Comunicación Componente Expresión y comprensión oral Comprensión de textos Producción de textos 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Expone con Se expresa Explica y Expone y Reconoce Lee Lee, en Opina sobre Escribe textos Escribe Revisa, corrige Escribe claridad sobre con defiende su escucha en oralmente en forma el tema informativos, textos, en y edita sus textos temas de pronunciación punto de ideas sobre situaciones forma fluida autónoma, tratado y las instructivos, situaciones de producciones, originales, de lectura interés, y entonación vista, situaciones de textos diversos textos que ideas más poéticos y comunicación considerando considerando propuestos por adecuadas, al cuando cotidianas completos: tipos de selecciona, importantes dramáticos de real, la su contexto y otros o a partir recitar participa en y de la estructura textos, motivado del texto vocabulario empleando autoevaluación su Indicadores de situaciones poemas, odas, debates interés. y forma de acomodando por su leído, sencillo en diversos tipos y la evaluación imaginario. comunicativas coplas, entre sobre palabras, su lectura a interés, en asociándolo situaciones de palabras, de otros. de logro vividas. otros de la situaciones oraciones, la estructura horarios con comunicativas enlaces y misma vividas párrafos y el del texto. que situaciones de la vida conectores en valor complejidad. dentro y gramatical negocia y reales y personal, oraciones y fuera del significativo establece cotidianas. familiar y párrafos. aula o y expresivo dentro del comunitaria. escuela. de los aula y fuera signos de de ella. puntuación. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 8 
  9. 9. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Componente Expresión y comprensión oral Comprensión de textos Producción de textos 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Expone con Se expresa Explica y Expone y Reconoce Lee Lee, en Opina sobre Escribe textos Escribe Revisa, corrige Escribe claridad sobre con defiende su escucha en oralmente en forma el tema informativos, textos, en y edita sus textos temas de pronunciación punto de ideas sobre situaciones forma fluida autónoma, tratado y las instructivos, situaciones de producciones, originales, de lectura interés, y entonación vista, situaciones de textos diversos textos que ideas más poéticos y comunicación considerando considerando propuestos por adecuadas, al cuando cotidianas completos: tipos de selecciona, importantes dramáticos de real, la su contexto y otros o a partir recitar participa en y de la estructura textos, motivado del texto vocabulario empleando autoevaluación su Indicadores de situaciones poemas, odas, debates interés. y forma de acomodando por su leído, sencillo en diversos tipos y la evaluación imaginario. comunicativas coplas, entre sobre palabras, su lectura a interés, en asociándolo situaciones de palabras, de otros. de logro vividas. otros de la situaciones oraciones, la estructura horarios con comunicativas enlaces y misma vividas párrafos y el del texto. que situaciones de la vida conectores en valor complejidad. dentro y gramatical negocia y reales y personal, oraciones y fuera del significativo establece cotidianas. familiar y párrafos. aula o y expresivo dentro del comunitaria. escuela. de los aula y fuera signos de de ella. puntuación. Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 9 
  10. 10. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Matemática Componente Números, relaciones y operaciones. Geometría y medición Estadística 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Resuelve Calcula la suma Calcula la Interpreta y Resuelve Resuelve y Interpreta y Resuelve Interpreta y Formula y problemas de y la diferencia suma y la establece problemas formula argumenta la problemas que elabora tablas argumenta la adición y de fracciones diferencia de relaciones entre que problemas relación entre el implican el de doble posibilidad de sustracción heterogéneas fracciones y cantidades involucran que área y el cálculo de entrada, gráfico ocurrencia de Indicadores con números usando números directamente la noción de requieren perímetro de un áreas de de barras, de sucesos de logro decimales y fracciones decimales. proporcionales, y capacidad. diferentes polígono: rectángulos, líneas y numéricos y no fracciones. homogéneas. Interpreta y las organiza en unidades de cuadrado, cuadrados y fi pictogramas, numéricos: formula tablas. medición. rectángulo, guras con relación a seguros, sucesiones triángulo y fi compuestas. situaciones probables e con números guras cotidianas. improbables. naturales.  compuestas. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 10 
  11. 11. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Componente Números, relaciones y operaciones. Geometría y medición Estadística 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Resuelve Calcula la suma Calcula la Interpreta y Resuelve Resuelve y Interpreta y Resuelve Interpreta y Formula y problemas de y la diferencia suma y la establece problemas formula argumenta la problemas que elabora tablas argumenta la adición y de fracciones diferencia de relaciones entre que problemas relación entre el implican el de doble posibilidad de sustracción heterogéneas fracciones y cantidades involucran que área y el cálculo de entrada, gráfico ocurrencia de Indicadores con números usando números directamente la noción de requieren perímetro de un áreas de de barras, de sucesos de logro decimales y fracciones decimales. proporcionales, y capacidad. diferentes polígono: rectángulos, líneas y numéricos y no fracciones. homogéneas. Interpreta y las organiza en unidades de cuadrado, cuadrados y fi pictogramas, numéricos: formula tablas. medición. rectángulo, guras con relación a seguros, sucesiones triángulo y fi compuestas. situaciones probables e con números guras cotidianas. improbables. naturales.  compuestas. 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 11 
  12. 12. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Personal Social Componente Construcción de la identidad y de la convivencia democrática Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Identifica las Reconoce la Describe y explica las Identifica e interpreta las Participa con Reconoce y aprecia el Describe y explica los Expresa su opinión instituciones importancia del funciones de las normas de tránsito en la responsabilidad en patrimonio cultural y procesos económicos sobre los impactos de Indicadores de públicas que velan pago a los instituciones de gobierno ciudad y las lleva a la actividades de natural del país y ocurridos en la historia las actividades logro por la protección y tributos. local y señala la importancia práctica con prevención de riesgos participa en su del Perú, desde los económicas, en el los derechos de los que tienen para el responsabilidad. en su comunidad local. cuidado y primeros pobladores medio geográfico niños. mejoramiento de la calidad conservación. hasta la República. donde se desarrollan. de vida de la población. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 12 
  13. 13. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Ciencia y Ambiente Componente Cuerpo humano y conservación de la Seres vivientes y conservación del medio Mundo físico y conservación del ambiente. salud. ambiente. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Diseña y Identifica y Investiga Utiliza Identifica Clasifica a los Investiga los Aplica Comprende Identifica Relaciona Identifica elabora localiza los los técnicas características seres vivientes mecanismos técnicas la inmersión propiedades el problemas de menúes de principales efectos para la de animales de su localidad de siguiendo o flotación de los suelos movimiento contaminación dietas órganos del nocivos limpieza de vertebrados y por sus reproducción normas de diferentes que permiten de rotación en su integrales, sistema de del los animales características, para establecidas materiales sus diversas de la Tierra comunidad y apropiadas reproducción consumo sanitarios invertebrados siguiendo asegurar la para el en el agua y aplicaciones con la participa en la para su humana y su de (baños y y los grupos patrones como: continuidad cuidado, clasifica a en la existencia elaboración de Indicadores edad. importancia alcohol, letrinas) y que los beneficios que de la vida de crianza y los que se agricultura e del día y de normas y de logro para la tabaco y para su conforman. reportan, las especies protección hunden, industria. la noche. realización de preservación otras conveniente importancia de animales de animales como más campañas de de la especie. drogas uso. económica y y plantas. y cultivo de densos que prevención. en la cultural. plantas. el agua; y a salud. los que flotan, como menos densos que el agua. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 13 
  14. 14. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Componente Cuerpo humano y conservación de la Seres vivientes y conservación del medio Mundo físico y conservación del ambiente. salud. ambiente. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Diseña y Identifica y Investiga Utiliza Identifica Clasifica a los Investiga los Aplica Comprende Identifica Relaciona Identifica elabora localiza los los técnicas características seres vivientes mecanismos técnicas la inmersión propiedades el problemas de menúes de principales efectos para la de animales de su localidad de siguiendo o flotación de los suelos movimiento contaminación dietas órganos del nocivos limpieza de vertebrados y por sus reproducción normas de diferentes que permiten de rotación en su integrales, sistema de del los animales características, para establecidas materiales sus diversas de la Tierra comunidad y apropiadas reproducción consumo sanitarios invertebrados siguiendo asegurar la para el en el agua y aplicaciones con la participa en la para su humana y su de (baños y y los grupos patrones como: continuidad cuidado, clasifica a en la existencia elaboración de Indicadores edad. importancia alcohol, letrinas) y que los beneficios que de la vida de crianza y los que se agricultura e del día y de normas y de logro para la tabaco y para su conforman. reportan, las especies protección hunden, industria. la noche. realización de preservación otras conveniente importancia de animales de animales como más campañas de de la especie. drogas uso. económica y y plantas. y cultivo de densos que prevención. en la cultural. plantas. el agua; y a salud. los que flotan, como menos densos que el agua. Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 14 
  15. 15. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Educación por el Arte Componente Expresión artística Apreciación artística. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Diseña y construye solo Construye y Diseña una Crea e interpreta Observa y describe las diferentes Reconoce y valora Disfruta y expresa sus Indaga sobre el origen, o en grupo, una representa un sketch coreografía para solo o en grupo un características compositivas de en su obra y la de emociones al significado e historia de maqueta representando imitando con gestos, bailar en grupo cuento sonoro o los espacios naturales y sus compañeros, contemplar la las manifestaciones un espacio natural, posturas, movimientos una danza canción. ambientes construidos de su las diferentes composición, belleza y artístico-culturales de su Indicadores arqueológico o y voz a un personaje tradicional de su Interpreta cantando entorno (paisajes, bosques, formas creativas y utilidad de las entorno y su región, de logro construido de su significativo de su región. y ejecutando con la chacras, plazas, parques, sitios recursos utilizados. diferentes expresando sus entorno o su región. entorno, región o país. flauta, quena, o arqueológicos, iglesias) construcciones de su opiniones. instrumento de explicando el significado de sus localidad. percusión, diferentes elementos. canciones y temas de región. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 15 
  16. 16. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Componente Expresión artística Apreciación artística. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Diseña y construye solo Construye y Diseña una Crea e interpreta Observa y describe las diferentes Reconoce y valora Disfruta y expresa sus Indaga sobre el origen, o en grupo, una representa un sketch coreografía para solo o en grupo un características compositivas de en su obra y la de emociones al significado e historia de maqueta representando imitando con gestos, bailar en grupo cuento sonoro o los espacios naturales y sus compañeros, contemplar la las manifestaciones un espacio natural, posturas, movimientos una danza canción. ambientes construidos de su las diferentes composición, belleza y artístico-culturales de su Indicadores arqueológico o y voz a un personaje tradicional de su Interpreta cantando entorno (paisajes, bosques, formas creativas y utilidad de las entorno y su región, de logro construido de su significativo de su región. y ejecutando con la chacras, plazas, parques, sitios recursos utilizados. diferentes expresando sus entorno o su región. entorno, región o país. flauta, quena, o arqueológicos, iglesias) construcciones de su opiniones. instrumento de explicando el significado de sus localidad. percusión, diferentes elementos. canciones y temas de región. Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 16 
  17. 17. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Educación Religiosa Componente Formación de la conciencia moral cristiana. Testimonio de vida. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Reconoce en Reconoce los Reconoce en la vida de Formula propósitos Promueve actitudes de Asume que es miembro Interioriza el Participa en la oración Indicadores de Jesús el mejor Sacramentos como Jesús, ejemplos de de ser mejor persona reconciliación y de de la Iglesia, que ha significado del y celebraciones de su amigo que se fuente de salvación amor, especialmente en cada día imitando las buen entendimiento recibido al Espíritu Santo Sacramento de la entorno para dar logro hizo hombre para viable y medio actual los más pobres o enseñanzas de entre sus compañeros. en su Bautismo que lo Eucaristía en la testimonio de su fe. salvarlo, gracias para vivir en comunión enfermos. Jesús. prepara para ser seguidor iniciación cristiana. a la fe de María. con Cristo. o discípulo de Cristo. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 17 
  18. 18. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Evaluación de Logros de Aprendizaje: Trimestre: Octubre, Noviembre y Diciembre. Educación Física Componente Comprensión y desarrollo de la corporeidad y Dominio corporal y expresión creativa. Convivencia e interacción socio motriz la salud. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Reconoce y Adopta Describe los Reconoce la Identifica y Identifica y Reconoce y Adapta sus Interactúa Practica Utiliza Coopera con desarrolla de actitudes efectos de importancia utiliza practica practica las movimientos con otros juegos pre- estrategias sus manera global posturales la relajación de practicar habilidades giros carreras de a diferentes utilizando deportivos de compañeros sus adecuadas corporal en hábitos de motrices corporales velocidad, sonidos y sus respetando a cooperación en la práctica Indicadores capacidades en diversas situaciones higiene, que son en manteniendo experimenta habilidades sus u oposición de físicas en situaciones. de la vida alimentación comunes a actividades el equilibrio y con ritmos motrices en compañeros y según las actividades de logro situaciones diaria. e hidratación juegos gimnásticas la sencillos de juegos las reglas situaciones recreativas lúdicas, luego de la diversos. sencillas. coordinación su diversos. establecidas. del juego. en el medio tomando actividad corporal. comunidad. natural. precauciones física. para evitar accidentes. Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 CÁCERES TTICA, Jaidy 2 CCAHUA HUAMAN, Nancy 3 CCOLLATUPA PIZARRO, Luz Marina. 4 CCORAHUA CCALLUCONDO, Edith Yajaida. 5 CCOSCCO SIHUIN, Roger. 6 CHALLCO HUILLCA, María Elizabeth 7 CJUMO MEJÍA, Miguel Ángel 8 CUSI SURCO, Juan Carlos 9 HUAMÁN CCALLOCUNDO, María Jesusa. 10 HUAMÁN QUISPE, Mario César 11 HUARI CCOLLATUPA, Marisol. 12 HUILLCA PIZARRO, Julio. 13 LIMA HUALLPA, Adena 14 MAROCHO PUMA, Luis Miguel 15 ORTIZ HUAMÁN, Elizabeth 16 PACHECO SOTO, Karina 17 PIZARRO CHAUCA, Brayan Yosmel Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 18 
  19. 19. Registro de asistencia y de evaluación de logros de aprendizaje  Componente Comprensión y desarrollo de la corporeidad y Dominio corporal y expresión creativa. Convivencia e interacción socio motriz la salud. 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL 1 2 3 4 NL Reconoce y Adopta Describe los Reconoce la Identifica y Identifica y Reconoce y Adapta sus Interactúa Practica Utiliza Coopera con desarrolla de actitudes efectos de importancia utiliza practica practica las movimientos con otros juegos pre- estrategias sus manera global posturales la relajación de practicar habilidades giros carreras de a diferentes utilizando deportivos de compañeros sus adecuadas corporal en hábitos de motrices corporales velocidad, sonidos y sus respetando a cooperación en la práctica Indicadores capacidades en diversas situaciones higiene, que son en manteniendo experimenta habilidades sus u oposición de físicas en situaciones. de la vida alimentación comunes a actividades el equilibrio y con ritmos motrices en compañeros y según las actividades de logro situaciones diaria. e hidratación juegos gimnásticas la sencillos de juegos las reglas situaciones recreativas lúdicas, luego de la diversos. sencillas. coordinación su diversos. establecidas. del juego. en el medio tomando actividad corporal. comunidad. natural. precauciones física. para evitar accidentes. 18 PIZARRO PILLCO, Winder 19 QUISPE HUALLPA, Luzmila Carolina 20 RAMOS ANCCALLE, Alexandra 21 RAMOS BALLADARES, Julio 22 SOLIS HUAMÁN, Katherin Margoth 23 SUNATUPA ARCONDO, Sayda 24 TTITO REYES, Efraín 25 YUCRA QUISPE, Giovana Miguel Ángel Pinto Tapia  Página 19 

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