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Aprendizaje significativo y autonomo

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Presentación que contiene algunos elementos del aprendizaje significativo y el autónomo.

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Aprendizaje significativo y autonomo

  1. 1. 01/12/2015 Aprendizaje significativo y autónomo Moisés Moya García Propedéutico Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa
  2. 2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE AUTONOMO David Ausubel Aprendizaje significativo Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje Disposición e interés por aprender Relación Relación
  3. 3. Aprendizaje significativo Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje Disposición e interés por aprender Relación Relación Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real Se guarda la información en la memoria a largo plazo. El aprendizaje es individual
  4. 4. Aprendizaje significativo Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje Disposición e interés por aprender Relación Relación Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real Se guarda la información en la memoria a largo plazo. El aprendizaje es individual Material organizado que promueva la reflexión El alumno conecte el aprendizaje nuevo con el existente Disposición del alumno por aprender
  5. 5. Aprendizaje autónomo Mas libre de tomar decisiones
  6. 6. Aprendizaje autónomo Menos gobernados por los demás Mas Gobernar más la propia voluntad. Autonomía intelectual
  7. 7. Aprendizaje autónomo Menos gobernados por los demás Mas libre de tomar decisiones Autonomía intelectual Asume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje
  8. 8. Aprendizaje autónomo Menos gobernados por los demás Mas libre de tomar decisiones Autonomía intelectual Asume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje • El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje • Dotar de recursos • Prepararse para la vida • Exige mayor dominio de las TICS. • Capaz de dominar fuentes de información y gestionar la información. • Actitud diferente de la conservadora como estudiante.
  9. 9. ¡Gracias!

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