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EL NOMBRE DE LA ROSA
TRABAJO PARA PROYECTO INTEGRADO
A.PREGUNTAS PREVIAS
1. ¿Has visto alguna película o has leído alguna ...
2. ¿Por qué había libros prohibidos?
3. ¿Por qué se juntan en la abadía los personajes que la visitan?
4. ¿Qué diferencias...
3. Cita las diferentes estancias de la abadía que se ven en el film. ¿Qué función tienen en
la vida monástica? ¿Son todas ...
• ¿Sabes cuándo surgió este personaje? ¿Con qué época y género literario lo
relacionas?
2.- Sobre Jorge Luis Borges
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El nombre de la rosa

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El nombre de la rosa

  1. 1. EL NOMBRE DE LA ROSA TRABAJO PARA PROYECTO INTEGRADO A.PREGUNTAS PREVIAS 1. ¿Has visto alguna película o has leído alguna novela que se desarrolle en la Edad Media? ¿Cuál? 2. ¿Te parece una época interesante? ¿Por qué? ¿Te habría gustado vivir en aquellos tiempos? ¿Crees que sería muy diferente la vida medieval a la actual? ¿En qué aspectos? 3. ¿En qué siglos se sitúa la Edad Media? 4. ¿Cómo vivía la gente en aquélla época? ¿Qué estamentos conformaban su estructura social? ¿Quiénes eran los más poderosos? ¿Recuerdas qué era un feudo? 5. ¿Sabes si la Iglesia y la religión eran importantes entonces? ¿Por qué? ¿Sabes si había problemas o disputas dentro de la Iglesia o en relación con otros órganos de poder? 6. La película se desarrolla casi íntegramente en un monasterio. ¿Conoces algún monasterio medieval? ¿Qué sabes de los monasterios medievales? ¿Cómo se vivía en ellos? ¿Qué hacían los monjes? Los monasterios han sido muy importantes en la transmisión de la cultura en Europa. ¿Por qué? 7. En la película se mencionará a Aristóteles. ¿Has oído hablar de él? ¿En qué época y rama del saber lo situarías? B. Preguntas generales de comprensión: 1. ¿Qué te ha parecido la película 2. Resume el argumento. 3. ¿Cuál crees que es el tema? Piensa otros temas secundarios. 4. ¿En qué género la encuadrarías? 5. ¿Qué aspectos te han llamado más la atención? Cita dos o tres cosas que recuerdes. 6. ¿Qué conflicto o conflictos se plantean en el film? C.La trama A lo largo de la película se desarrollan dos líneas argumentales: los asesinatos de la abadía, incluidos en una trama detectivesca. la reunión de personajes que confrontan mentalidades representantes de una época de cambio. 1. ¿Por qué razón se producen los asesinatos?
  2. 2. 2. ¿Por qué había libros prohibidos? 3. ¿Por qué se juntan en la abadía los personajes que la visitan? 4. ¿Qué diferencias ves tú entre los franciscanos y los dominicos? ¿Y entre las órdenes mendicantes y los benedictinos? 5. ¿Qué papel juega la Inquisición en la película? ¿Te parece que Guillermo y Bernardo defienden ideas contrarias?. Explícalo. 6. ¿Quiénes eran los herejes? ¿Por qué surgieron? ¿Qué personajes los representan en la película? 7. ¿Qué sentido tiene, según tú, la historia amorosa de Adso? 8. El desenlace es muy violento y acaba con la destrucción de casi todo. ¿Hay referencias anteriores al Apocalipsis? ¿Cuándo? 9. En la novela de Umberto Eco, el final es distinto: muere la chica en la hoguera y el Inquisidor abandona la abadía sin contratiempos. ¿Por qué crees que se producen estos cambios? D. Los personajes 1. ¿Qué personajes recuerdas? Define a cada uno con un adjetivo. 2. En la película aparecen las siguientes órdenes religiosas. dominicos benedictinos franciscanos. 3. Indica un personaje que pertenezca a cada una. ¿Qué papel juega cada una de ellas en la Iglesia de la época? 4. En El nombre de la rosa se presentan dos mentalidades diferentes: una más propia del mundo medieval y otra que anticipa el Renacimiento. ¿Qué personajes responden a una mentalidad y cuáles a otra? Guillermo de Baskerville: Caracterízalo. Actitud ante los temas que se presentan: la pobreza, la cultura, la moral, la ciencia... Adso: Caracterización y función. ¿Qué simbolizan los demás personajes?. Imprescindible, referirse a Jorge de Burgos, Bernardo Gui, Salvatore, la chica. E. Lugares. 1. ¿Qué papel jugaron los monasterios en la conservación y difusión de la cultura clásica? Señala alguna escena del film que muestre ese papel. ¿Sabes quién era Aristóteles? (busca datos) ¿Qué relación tiene con el Cristianismo? 2. ¿Qué oficios o trabajos hacen los monjes? ¿Qué tarea realizaba el primer monje muerto?
  3. 3. 3. Cita las diferentes estancias de la abadía que se ven en el film. ¿Qué función tienen en la vida monástica? ¿Son todas accesibles a cualquiera de los miembros de la comunidad? ¿Se puede entrar y salir libremente del monasterio? ¿Cuál crees que es el lugar más importante del monasterio? ¿Por qué? F. Aspectos técnicos. Escenografía y atmósfera: 1. La historia transcurre en una atmósfera inquietante y cerrada. ¿Recuerdas cómo se nos presenta la abadía? Hay otros lugares también siniestros. Recuérdalos señalando algún momento especialmente inquietante. ¿Qué elementos visuales o sonoros utiliza el director para acentuar esta atmósfera? 2. El arte y la iconografía medievales marcan la estética del film. Comenta el poder de las imágenes en la película: el efecto de la portada sobre el joven Adso, la imagen de la Virgen, los libros. ¿Por qué tenían tanta importancia los símbolos y las imágenes en la Edad Media? 3. La caracterización y el maquillaje son también muy llamativos. Tienden a la caricaturización, pero a menudo señalan un rasgo característico de los personajes. ¿Qué crees tú que representan los siguientes monjes de acuerdo con su apariencia física: Salvatore, Remigio, el cillerero Berengario Severino, el boticario Bernardo Gui, el Inquisidor Jorge de Burgos. LITERATURA I.- Referencias literarias: La película, como ya se ha dicho anteriormente, está basada en una novela de Umberto Eco, conocido filósofo en cuya obra se han visto muchas referencias a personajes literarios o históricos. Tal es el caso de Jorge de Burgos a quien se ha identificado con Borges, aunque el más evidente sería Guillermo de Baskerville al que por un lado se ha identificado con Sherlock Holmes (recordemos las palabras del personaje de la película “Elemental, querido Adso” que tanto nos recuerdan a las del detective creado por Arthur Conan Doyle) y por otro, con el filósofo Guillermo de Ockham, ya citado. Además es básico en la trama la desaparición del supuesto libro de Aristóteles sobre la Comedia en la Poética. 1.- Sobre Sherlock Holmes • ¿Has leído alguna obra o has visto alguna película que esté protagonizada por este personaje? • En ese caso, haz un resumen.
  4. 4. • ¿Sabes cuándo surgió este personaje? ¿Con qué época y género literario lo relacionas? 2.- Sobre Jorge Luis Borges • Busca en una enciclopedia información sobre este escritor. (cronología, nacionalidad, obras, características literarias…) • En la obra de Borges son elementos recurrentes los laberintos, los espejos, las bibliotecas… ¿Te parece que pueden tener alguna relación con la película? • Ya sabemos que Borges estás aludido en el personaje de Jorge de Burgos. ¿Qué rasgos comparten?. 5. Personajes. • Clasifícalos en principales y secundarios. • En literatura se suele establecer una diferencia entre personajes planos (de una sola pieza, que responden a un estereotipo, que no cambian, etc…) y redondos (más complejos, con rasgos positivos y negativos, que evolucionan…), ¿sabrías citar un ejemplo de cada uno? • ¿Quién crees que es el protagonista: Guillermo o Adso? Argumenta tu opinión. 6. En el género narrativo se habla de novela de aprendizaje para referirse a un tipo de obras que se centran en un personaje en formación. ¿Te parece que éste es el caso? Razónalo.

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