Det Limbiske system …… .relation til hundetræning Morten Press Sydkyst – Ishøj
Boxerens fremme <ul><li>Hvis vi skal have nye resultater........ </li></ul><ul><li> Må vi ændre på de ting, som vi plejer...
Indhold <ul><li>Adfærd, drifter og handlingsmodel </li></ul><ul><li>Hjernens opbygning </li></ul><ul><li>HHH </li></ul><ul...
Adfærd - definition <ul><li>Adfærd er lig med = En hunds reaktioner på forandringer i dens miljø   (Konrad Lorenz) </li></...
Drifter & instinkter Nøglestimuli Et instinkt  kan altså defineres som: En medfødt, ikke tillært, evne til at reagere på b...
Drifter Spordrift  (sporfært...) Agressionsdrift  (forsvarsadfærd) Byttedrift  (jagtadfærd) Støverdrift  (luftfært...) Flu...
Handlingsmodel - mennesket Motivation Drivkraften Lyst/nød/konsekvens Tilfredsstille udækkede behov Erfaringer Databanken ...
Handlingsmodel - hunden Motivation Drifter - drivkraften Lyst/nød/konsekvens – behag/ubehag Tilfredsstille udækkede behov ...
Hjernens opbygning
 
Adfærd i relation til indlæringsregler <ul><li>Den er fra sin fødsel programmeret til at samarbejde for at kunne oprethold...
Værd at tænke på: <ul><li>“ Det er ikke fordi opgaven er vanskelig at vi ikke tør - det er fordi vi ikke tør at opgaven bl...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Limbiske system v1

901 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
901
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Basis - Tjekskema Videregående = Tyske koncept højtlæsning
  • Limbiske system v1

    1. 1. Det Limbiske system …… .relation til hundetræning Morten Press Sydkyst – Ishøj
    2. 2. Boxerens fremme <ul><li>Hvis vi skal have nye resultater........ </li></ul><ul><li> Må vi ændre på de ting, som vi plejer at gøre! </li></ul>Fanget i sit eget adfærdsmønster Hvis du gør, hvad du altid har gjort vil du få de resultater, du altid har fået! Men i en foranderlig verden gælder det faktisk, at: Hvis du gør, hvad du altid har gjort vil du end ikke få de resultater, du allerede har fået!
    3. 3. Indhold <ul><li>Adfærd, drifter og handlingsmodel </li></ul><ul><li>Hjernens opbygning </li></ul><ul><li>HHH </li></ul><ul><li>Belønning og straf </li></ul><ul><li>Eksempler fra hverdagen </li></ul><ul><li>ddd </li></ul><ul><li>aa </li></ul><ul><li>aa </li></ul>
    4. 4. Adfærd - definition <ul><li>Adfærd er lig med = En hunds reaktioner på forandringer i dens miljø (Konrad Lorenz) </li></ul><ul><ul><li>Det kan være forandringer i omgivelserne f.eks. lyd eller forandringer I selve hunden f.eks. sult. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hunden modtager stimuli gennem sanseapparater til dens hjerne, hvor stimuliene filtreres og impulser sendes ud til muskler via nervebanerne. </li></ul></ul><ul><li>Hunden vil I den forbindelse gøre sig en erfaring, som er positiv eller negativ: erfaring + hukommelse = indlæring. </li></ul>
    5. 5. Drifter & instinkter Nøglestimuli Et instinkt kan altså defineres som: En medfødt, ikke tillært, evne til at reagere på bestemte situationer med nogle færdige, hensigtsmæssige ofte sammensatte handlinger eller handlingsmønstre. Instinkterne er altså de medfødte adfærdsformer som driftsenergien kommer til udfoldelse igennem, og som sikrer driftens ”tilfredsstillelse” (=sænkning af den indre spænding). En drift defineres som: En medfødt drivkraft eller aktiverende tilstand, som udgør energien bag individets handlinger. Denne energi eller drivkraft opbygges kontinuerligt i centralnervesystemet, og som en følge her af sker der en ophobning af driftsenergi (en indre spændingstilstand), der efter et vist tidsrum kræves udløst. Når driftsenergien er blevet tilstrækkelig stor kan den, når de rette ydre og/eller indre vilkår er til stede, udløses og fremkalder herved en eller flere bestemte bevægelser eller handlinger hos hunden.  Det er disse handlinger der kaldes for instinkter. Nøglestimuli. For at igangsætte udløsningen af en drift eller at aktivere et instinkt kræves ofte en bestemt påvirkning der så at sige lukker op for driftsenergien eller for den/de medfødte handlinger. Spordrift (sporfært...) Agressionsdrift (forsvarsadfærd) Byttedrift (jagtadfærd) Støverdrift (luftfært...) Flugtdrift Flokdrift Selvopholdelsesdrift =Instinkthandlinger
    6. 6. Drifter Spordrift (sporfært...) Agressionsdrift (forsvarsadfærd) Byttedrift (jagtadfærd) Støverdrift (luftfært...) Flugtdrift (undvigeadfærd) Flokdrift (socialadfærd) Selvopholdelsesdrift =Instinkthandlinger Instinkt = ”handlingen” Drift = ”drivkraften” Drifterne kan sammenlignes med en muskel Individets (og artens) overlevelse
    7. 7. Handlingsmodel - mennesket Motivation Drivkraften Lyst/nød/konsekvens Tilfredsstille udækkede behov Erfaringer Databanken Personlighed DNA – arv og miljø Kompetencer - det jeg kan Holdninger & Værdier Generaliseringer, holdninger og overbevisninger Adfærd <ul><li>Ubevidst kompetent </li></ul><ul><li>Bevidst kompetent </li></ul><ul><li>Bevidst inkompetent </li></ul><ul><li>Ubevidst inkompetent </li></ul>
    8. 8. Handlingsmodel - hunden Motivation Drifter - drivkraften Lyst/nød/konsekvens – behag/ubehag Tilfredsstille udækkede behov Erfaringer Indlæring Personlighed DNA – arv og miljø  Instinkthandlinger Kompetencer Det den har indlært – det den kan Adfærd Holdninger & Værdier Generaliseringer, holdninger og overbevisninger Indlæringsevne
    9. 9. Hjernens opbygning
    10. 11. Adfærd i relation til indlæringsregler <ul><li>Den er fra sin fødsel programmeret til at samarbejde for at kunne opretholde livet og kunne føre slægten videre - den er et flokdyr. </li></ul><ul><li>Medlem af en samfundsform (ulve, mennesker, grågås), der giver mulighed for at skabe personlige bånd - altså de enkelte individer kender hinanden. </li></ul><ul><li>Den skal lære at overleve, at jage, at indpasse sig i flokken. </li></ul><ul><li>Den skal lære at drage konklusioner ud fra indhøstede erfaringer ved at prøve sig frem. Bl.a. ved hjælp af dens veludviklede sanser (lugt-, syn-, hørelse-, og følesans. </li></ul><ul><li>Den skal lære at udnytte sin hjerne. Hunde tænker ikke på samme måde som mennesker. Den kan ikke resonere sig frem til, at det kan være farligt at løbe over vejen. Den lagrer typisk erindringer som billeder. </li></ul><ul><li>En hund adlyder sin flokfører ubetinget, så længe denne er i stand til at beholde sin overlegenhed. En hund har krav på en flokfører - dig! </li></ul>
    11. 12. Værd at tænke på: <ul><li>“ Det er ikke fordi opgaven er vanskelig at vi ikke tør - det er fordi vi ikke tør at opgaven bliver vanskelig” </li></ul><ul><ul><li>Emmetts lov: “Frygten for at udføre en opgave tager mere tid og energi end selve opgaven” </li></ul></ul><ul><ul><li>I skabelsesprocessen er det sværeste at få begyndt! (ukendt) </li></ul></ul><ul><ul><li>Uanset om du tror du kan eller du ikke kan, har du ret. (Henry Ford) </li></ul></ul><ul><li>En mand ville aldrig foretage sig noget, hvis han ventede til han kunne gøre det så godt, at ingen kunne finde fejl i det (ukendt) </li></ul><ul><ul><li>Når du stræber efter perfektion vil du opdage, at den hele tiden flytter sig. (George Fisher) </li></ul></ul><ul><li>I enhver beslutningsprocess er det bedste du kan gøre det rigtige, det næstbedste det forkerte, og det værste du kan gøre er IKKE at gøre noget. (Teddy Roosevelt) </li></ul><ul><ul><li>Uanset om du gør det rigtige eller forkerte, kan du ikke undgå at finde lettelse i at tage en beslutning (Thomas Burgess) </li></ul></ul><ul><li>Parkinsons lov: Et stykke arbejde tager den tid, som er sat af til det. </li></ul><ul><ul><li>(hvis vi får gæster og der er to dage til at gøre rent, tager det to dage at gøre rent! Har vi kun fire timer tager det ?) (Emmetts teori: Gud opfandt gæster så der kunne blive gjort rent) </li></ul></ul>

    ×