Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

UTE_MERCY OÑATE_Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania

151 views

Published on

Universidad Tecnológica Equinoccial
Asignatura: PROYECTOS
Profesor: MSc. Gonzalo Remache

Published in: Education
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (Unlimited) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ACCESS WEBSITE for All Ebooks ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (Unlimited) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ACCESS WEBSITE for All Ebooks ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

UTE_MERCY OÑATE_Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania

  1. 1. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Mercy Oñate UTE
  2. 2. El conocimiento, más que un medio para saber, es un instrumento para la libertad individual, para emancipación social y para vivir y convivir bien, se fortalece a lo largo de la vida, desde el nacimiento, con la cotidianidad y con la educación formal y no formal. En la generación del conocimiento, la relación de la ciencia con la tecnología se complementa con el arte, las ciencias sociales y humanas, el pensamiento crítico y la solidaridad, esto se relaciona con el Buen Vivir colectivo, a la justicia social y en la participación del modelo económico. La Constitución marcó un hito al considerar la educación y la formación como procesos integrales para mejorar las capacidades de la población e incrementar sus oportunidades de movilidad social. “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye el área prioritaria de la política pública y de inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tiene el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo” (art. 26). El Sistema Nacional de Educación que comprende educación inicial y básica y el bachillerato (art 343) y el Sistema de Educación Superior (art. 350), están llamados a consolidar las capacidades y oportunidades de la población y a formar académicamente y profesionalmente bajo una visión científica y humanista que incluye los saberes y las culturas de nuestro pueblo. A esto se suma la formación continua y la capacitación profesional.Mercy Oñate UTE
  3. 3. Alcanzar la sociedad socialista del conocimiento Responsabilidad con: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA en De una economía de recursos finitos (materiales) Economía de recursos infinitos (conocimientos) Fortalecer el rol del conocimiento Investigación científica Investigación tecnológica Para pasar a Mercy Oñate UTE
  4. 4. Satisfacción de las necesidades, la consecución de una calidad de vida y muertes dignas, el amar y ser amado, y el florecimiento saludable de todos y todas, en paz y armonía con la naturaleza y la prolongación indefinida de las culturas humanas. Nuestro concepto de Buen Vivir, nos obliga a construir lo público para reconocernos, comprendernos y valorarnos unos a otros, entre diversos pero iguales. EL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR. Los logros son visibles una mejora sustancial del acceso a la educación, una disminución del índice de analfabetismo , la mejora de la calidad de la educación superior, mayor investigación entre otros, últimos años, en cuanto a eliminación de costos de matrícula y aporte voluntario, de gratuidad de textos escolares y uniformes, de alimentación escolar y de gratuidad de la educación superior, han permitido aumentar la matrícula en el sistema educativo. LOGROS DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR, CON RESPECTO A LA EDUCACIÓN. Mercy Oñate UTE
  5. 5. Nutrición Escolaridad Rezago educativo Repetición Acceso y asistencia DIAGNÓSTICO Es preciso centrar los esfuerzos en garantizar el derecho a la educación a todos en condiciones de calidad y equidad, ubicando en el centro al ser humano y al territorio. Mercy Oñate UTE
  6. 6. CALIDAD CURRÍCULO CONVIVENCIA PACÍFICA El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) observa el cumplimiento de los estándares mínimos de calidad de instituciones de educación superior. La Ley Orgánica de Educación Intercultural establece la formulación de un currículo nacional único que incluya temáticas de inclusión y equidad vinculadas al reconocimiento de la diversidad cultural, al desarrollo científico, al uso de tecnologías y a lo humanístico. La convivencia pacífica se puede considerar como causa y consecuencia de la calidad en la educación. Ambientes libres de racismo, intolerancia y temor implican una mejora en los rendimientos y la formación de cualidades de los estudiantes. Mercy Oñate UTE
  7. 7. DOCENCIA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DEPORTE Se han planteado programas de capacitación a docentes centrados en la generación de conocimientos y en la actualización de modelos pedagógicos y/o metodologías de aprendizaje, dentro y fuera de las aulas. Durante los últimos años se ha dado un incremento sustancial en la inversión con fines de investigación, desarrollo e innovación. El deporte es una actividad que recién está cobrando fuerza, Ecuador llegó al récord histórico de participación en los Juegos Olímpicos de 2012 con 36 deportistas y en los Juegos Paraolímpicos. Las instituciones educativas escolares juegan un rol importante para el impulso de los hábitos deportivos de los ecuatorianos y ecuatorianas. Mercy Oñate UTE
  8. 8. Mercy Oñate UTE
  9. 9. En el Plan Nacional del Buen Vivir centra los esfuerzos para garantizar a todos los ecuatorianos el derecho a la educación, bajo condiciones de calidad y equidad, teniendo como centro al ser humano y el territorio la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior. Mercy Oñate UTE
  10. 10. Mejorar la prestación de servicios de educación Inicial Básica Bachillerato DE MANERA PLANIFICADA Considerando Las particularidades del territorio Las necesidades educativas Bajo el modelo de Distritos y Circuitos Priorizando aquellos con mayor déficit de acceso Mercy Oñate UTE
  11. 11. Universaliz ación educación d. Ampliar e implementar opciones de educación especial. e. Garantizar el acceso a los recursos educativos para el buen desempeño de la población en edad escolar f. Generar mecanismos de acceso al sistema educativo en función de territorio, etnia, género, ingreso y edad, personas privadas de libertad, migrantes g. Fortalecer la regulación y el control de los cobros de servicios de la educación particular en todos sus niveles. h. Articulación efectiva Sistema Nacional de Educación , Sistema Superior, Sistema Nacional de Cultura y el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación i. Generar mecanismo para evitar practicas discriminatorias, excluyentes Mercy Oñate UTE
  12. 12. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades, para la generación de conocimiento y la formación integral de personas creativas, solidarias, responsables, críticas, participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad. Mercy Oñate UTE
  13. 13. a. Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todos los niveles educativos. b. Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las instituciones educativas, para la mejora continua y cumplimiento de estándares de calidad. c. Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje. d. Generar mecanismos para la erradicación de todo tipo de violencia en los centros educativos y asegurar generación de cultura de paz de acorde al Buen Vivir. e. Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen la cosmovisión y las realidades históricas y contemporáneas de los pueblos y nacionalidades. Mercy Oñate UTE
  14. 14. f. Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos pertinentes para las zonas rurales, que permitan el desarrollo territorial rural. g. Impartir de manera especializada para cada edad y género la educación en derechos sexuales y reproductivos. h. Asegurar que los planes y programas educativos incluyan y promuevan la educación física, formación artística y la expresión creativa i. Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y actividades didácticas e informativas que motiven el interés por las ciencias, las tecnologías y la investigación Mercy Oñate UTE
  15. 15. j. Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías que promuevan el desarrollo de las capacidades creativas, cognitivas y de innovación k. Redireccionar la oferta académica y el perfil de egresado de profesionales creativos y emprendedores , en el marco denla transformación de la matriz productiva l. Promover la educación laica, basada en la centralidad del pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la creatividad. m. Asegurar la incorporación sistemática de programas y actividades de aprendizaje desde el aprender haciendo y la vinculación con la comunidad al proceso educativo. Mercy Oñate UTE
  16. 16. n. Diseñar e instrumentos que permitan el desarrollo cognitivo- histórico de la población estudiantil. o. Impulsar la participación de la comunidad educativa y las comunidades locales en la gestión de las instituciones educativas. p. Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad y la situación de la educación Mercy Oñate UTE
  17. 17. 3. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN El plan del buen vivir tiene como objetivo fortalecer a la formación profesional del docente. Mercy Oñate UTE
  18. 18. Mejora la oferta de la formación docente. • Marco de educación integral • Inclusiva e intercultural Fomentar la actualización continua. • En conocimientos académicos de los docentes • Fortalecer sus capacidades pedagógicas , para el desarrollo integral del estudiante. Establecer mecanismos de formación y capacitación. • Educación en la lenguas ancestrales • Manejo de principios y saberes de los pueblos y nacionalidades. Establecer mecanismos de formación y capacitación docente. Aplicación de lenguas de señas, braille, y de modelos pedagógicos para las personas con discapacidad. Mercy Oñate UTE
  19. 19. Capacitar a docentes en procesos de alfabetización. • Posalfabetización y alfabetización digital • Tomando en cuenta recursos pedagógicos por edad Generar programas de becas. • Profesionalización • Especialización de docentes y otros profesionales de la educación. Crear mecanismos que permitan. • Revalorizar social y económicamente • La profesión educativa Fortalecer los mecanismos de calificación. Evaluación y recategorización continua de los docentes y otros profesionales. Fortalecer el rol de los docentes y la formación de ciudadanos responsables. Patrimonio cultural material e inmaterial, patrimonio natural comprometidos con el modelo de vida sustentable Mercy Oñate UTE
  20. 20. 4. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Mercy Oñate UTE
  21. 21. a. Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano, para la innovación b. Promover el dialogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de la investigación. c. Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica para impulsar la producción nacional Mercy Oñate UTE
  22. 22. Promover Interacción recíproca d. Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y mecanismos de cooperación. e. Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo. e. Desarrollo científico y tecnológico y a la generación de capacidades con énfasis en el emprendimiento Mercy Oñate UTE
  23. 23. g. Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos colectivos de las personas las comunidades y pueblos y de la naturaleza. h. Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación el (I+D+i) de tecnologías de la TIC i. Asegurar una efectiva transferencias de tecnologías y fortalecer la capacidad domestica de asimilación Mercy Oñate UTE
  24. 24. Promover Interacción recíproca j. Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de programas y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico. k. Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la pluralidad de métodos y epistemologías de investigación. Mercy Oñate UTE
  25. 25. Mercy Oñate UTE SENPLADES: S.N.(2013) Plan Nacional Para el Buen Vivir 2013 – 2017 Construyendo un Estado Plurinacional e Intercultural. Quito – Ecuador Primera Edición Editorial: El Conejo.

×