1. 다음 동영상을 보고 강의의 내용, 방향,
궁금한 것.............모두를 생각해 봅시다.
동영상 참조: http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw (검색일:2013.03.22)

2. 이런 수업, 강의는 가능할까요?
동영상 참조: Café Communications – Deadlines, http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw (검색일:2013.03.22)

3. 오늘의 주제 :
효과적인 강의기법
대상 : 인터넷중독 전문 강사
일시 : 3. 29(금) 오후 2시30분 - 4시30분(2시간)
장소 : 제주 인터넷중독대응센터 중회의실(제주도청 소재, 064-723-2670)
특강 강사 :
강장묵 교수 (고려대학교 사범대 정보창의교육연구소, 공학박사)
mooknc@gmail.com
kangjm@korea.ac.kr

4. 우리는 어떤 인재를 기대하며 강의하고 상담해야 할까?
제목 줄 이미지 참조: http://www.flickr.com/photos/87516004@N00/8592338120/in/explore-2013-03-26
내용 참조: http://www.slideshare.net/movenations/smlab-13796366

5. 기술은 편리한 도구인가? 번거로운 유행인가?
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

6. 스마트 교육
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

7. 스마트 교육
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

8. 우리는 더 넓은 세상을 갈 수는 없어도 볼 수는 있다.

9. 최신 기술 동향과 비즈니스 사례를 감상해보자
이런 자료가 넘쳐나도, 선생님이 즐겨야 공유하게 된다.
사이트 : http://ed.ted.com/

10. 프리젠테이션 자료 구하기
공유를 통해 선순환 체험하기
사이트 : www.slideshare.net

11. 사람들은 왜 모르는 이들에게 고급정보를 공유하는가?
사이트 : www.slideshare.net

12. 어디서 좋은 이미지를 구해서 활용할 것인가?
사이트 : http://www.flickr.com/map

13. Getty Image
사이트 : http://www.flickr.com/photos/gettyimagesloves/galleries/72157623943850766/

14. Getty Image, 하나에서 열로
사이트 참조: http://www.gettyimageskorea.com/_Intro/

15. 함께 배우고 익히는 즐거움
사이트 참조: http://www.slideshare.net/leisa/collaboration-techniques-that-really-work-presentation

16. 함께 배우고 익히는 즐거움
사이트 참조: http://www.slideshare.net/leisa/collaboration-techniques-that-really-work-presentation

17. 과정을 통한 즐거움이 발생하는 교육 구조
사이트 참조: http://www.flickr.com/groups/drupal/ www.drupal.org

18. 협업을 돕는 15 서비스를 알려드립니다
사이트 참조: http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration/

19. 협업을 돕는 15 서비스를 알려드립니다
사이트 참조: http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration/

20. Break Time, 15개 서비스를 경험하세요.
사이트 참조: http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration/

21. 강의, 상담, 교육의 변화 1

22. 강의, 상담, 교육의 변화 2

23. 우린 유튜브를 어떻게 활용할 수 있는가?
사이트 참조: http://www.youtube.com/playlist?feature=g-high-u&list=PLpGHT1n4-mAsIKO9P89bECFexm13zY5PW

24. 동영상 감상을 통해 미래 교육 패러다임의
변화를 살펴보자
사이트 참조: http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

25. 여러분도 지금 바로 시작해보세요

26. 기존의 교육 방법을 유지하면서
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

27. 새로운 도구의 적극 활용
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

28. 공유와 확산 그리고 선후배 간의 연결
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

29. 글로벌 연결
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부
http://website.iveca.org/

30. 협업 도구 (교수학습용)
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

31. 소통 도구
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

32. 사고력 강화
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

33. 제한된 개방환경에서 교육 플랫폼 활용
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

34. Q&A

35. 추가 자료: 피사카 등 실제 서비스 사용법 배우기
자료 참고: http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view
교육학술정보원 자료 참고, 스마트교육 수업시나리오(1), 교육과학기술부

36. 추가 자료: 스마트한 사이버 불링(cyber bullying)
자료 참고: http://www.youtube.com/watch?v=-5PZ_Bh-M6o

37. 추가 자료:
스마트미디어기기 과다사용으로 인한 디지털중독 및
정신 질환의 위험성 증가
• 병적 몰입
• 일상생활 장애
(융합미디어) • 통제 상실
강박적 사용 중독 위험 증 중독 증상 • 강박
가
사
례 <스마트폰을 “손에서 뗄 수 없다”,
중독 증상 호소 증가>
• 아이폰 사용자를 대상으로 한 스마트폰 중독 조사
결과, 전체 응답자의 76%가 중독에 가까운 상태 또는
언젠가 중독될 수 있다고 응답함(스탠포드 대
학, 2010)
• 스마트폰 소유자 하루 평균 34회 습관적 확인, 습관
이나 강박처럼 10분마다 이메일 및 어플 사용, „유령
진동 증후군‟ 호소(학술지 퍼스널 유비쿼터스 컴퓨
팅, 2011)
김동일(2012), Smart Media 중독 특성 탐색: 정의 요소와 차별적 역기능,NIA발표 자료 참조

38. 추가 자료:
스마트미디어기기 사용으로 인한 역기능 위험성 증가
· hybrid 게임(PC와 스마트기기의 결합, 통합적 활
용)에 따른 게임중독 경고
김동일(2012), Smart Media 중독 특성 탐색: 정의 요소와 차별적 역기능,NIA발표 자료 참조