Power poin tdeteccio pfz 1112

214 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
214
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Power poin tdeteccio pfz 1112

  1. 1. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA DE GRÀCIA curs 2011-2012
  2. 2. LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
  3. 3. OBJECTIUS GENERALS PER AL CURS 2011-2012 <ul><ul><li>Promoure l’èxit escolar (diagnosi i detecció precoç de les dificultats d’aprenentatge i potencialitats de l’alumnat) </li></ul></ul><ul><ul><li>Millorar les didàctiques específiques per l’assoliment de competències bàsiques. Especial incidència en: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Comprensió i expressió oral i escrita </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Competències matemàtiques </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Potenciar formació per a l’escola inclusiva (atenció a la diversitat, tutoria i orientació de l’alumnat). </li></ul></ul><ul><ul><li>Desenvolupar competències professionals clau de les direccions dels centres educatius. </li></ul></ul><ul><ul><li>Promoure l’actualització científica i didàctica del professorat, afavorint la incorporació de noves formes de treball l’aula i l’aprofundiment de coneixements per part de l’alumnat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Impulsar el coneixement i el domini de les llengües estrangeres, especialment, de l’anglès. </li></ul></ul>
  4. 4. Criteris específics segons etapes educatives <ul><li>Educació infantil / primer cicle Primària: </li></ul><ul><ul><li>Correcta adquisició del procés de lectoescriptura com a procés global </li></ul></ul><ul><ul><li>Detecció precoç i establiment de pautes d’intervenció i compensació (alumnat amb problemes d’aprenentatge) </li></ul></ul><ul><li>Cicle mitjà i superior de Primària: </li></ul><ul><ul><li>Competència lectora, el gust per la lectura i l’ús de la llengua en diferents àmbits de l’aprenentage </li></ul></ul><ul><ul><li>Competències matemàtiques </li></ul></ul>
  5. 5. Criteris específics segons etapes educatives <ul><li>Educació Secundària Obligatòria: </li></ul><ul><ul><li>Desenvolupament competencial del currículum ( projectes i treballs de recerca, millora curricular en els àmbits científic, tecnològic i matemàtic, itineraris curriculars personalitzats, avaluació competencial de l’alumnat i propostes de diversificació curricular). </li></ul></ul><ul><ul><li>Reducció de l’abandonament escolar prematur (eines d’orientació i tutoria ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Integració de les noves tecnologies (difusió de bones pràctiques i abnàlisi de noves possibilitst de dinàmiques amb l’alumnat per l’aprofitament dels recursos d’aula) </li></ul></ul>
  6. 6. ÀMBIT DE LES ACTIVITATS <ul><li>Activitats en centre (adreçades a professorat d’un sol centre), planificades per la Comissió del PFZ </li></ul><ul><li>Activitats en zona (adreçades a professorat d’una zona) planificades per la Comissió del PFZ </li></ul><ul><li>Activitats en territori (Interzonals, adreçades a professorat de Barcelona-ciutat) planificades pel CEB </li></ul><ul><li>Activitats de sistema, planificades pel Departament d’Ensenyament </li></ul>
  7. 7. PlANIFICACIÓ D’ACTIVITATS DE CENTRE I DE ZONA (PFZ) <ul><li>A proposta: </li></ul><ul><ul><li>Dels centres docents, d’acord amb el pla de formació de centre o de la planificació estràtegica del centre. </li></ul></ul><ul><ul><li>De la Inspecció, dels Serveis Educatius, del Consorci d’Educació de Barcelona </li></ul></ul>
  8. 8. FORMACIÓ EN CENTRE Demanda de l’Equip directiu i vist-i-plau de la Inspecció
  9. 9. <ul><li>LES ACTIVITATS DE FORMACIÓ EN CENTRE </li></ul>Acord Equip directiu Assessors/es de formació SE-CRP Formadors i formadores Vistiplau Inspecció
  10. 10. FORMACIÓ ENTRE CENTRES MODALITAT DURADA REQUISITS Grup de Treball Mínim 40 hores (sessions de grup i treball individual) <ul><li>Projecte de treball </li></ul><ul><li>Producte elaborat i difusió </li></ul><ul><li>Coordinació interna </li></ul><ul><li>Mínim 5 participants </li></ul>Seminari de coordinació Variable (sessions de grup i treball individual) <ul><li>Documentació de l'activitat </li></ul><ul><li>Coordinació interna </li></ul><ul><li>Mínim 15 participants </li></ul>Seminari Variable (part de les hores pot ser de treball intern) <ul><li>Documentació de l'activitat </li></ul><ul><li>Coordinació especialista extern </li></ul><ul><li>Mínim 20 participants </li></ul>Curs presencial o semipresencial Variable <ul><li>Formador/a </li></ul><ul><li>Mínim 20 participants </li></ul>Taller Màxim 10/12 hores <ul><li>Documentació de l'activitat </li></ul><ul><li>Continguts específics i pràctics </li></ul><ul><li>Formador/a </li></ul><ul><li>Mínim 15 participants </li></ul>Trobades i conferències Variable <ul><li>Documentació de l'activitat </li></ul><ul><li>Certificació a partir de 5 hores </li></ul>
  11. 11. AVALUACIÓ I CERTIFICACIÓ DE LA FORMACIÓ <ul><li>L’avaluació de l’aprofitament és responsabilitat del formador/a </li></ul><ul><li>L’avaluació de la transferència als centres és responsabilitat de l’Equip Directiu amb la col.laboració del SEZ_CRP i el lideratge de la Inspecció. </li></ul><ul><li>El SEZ-CRP facilitarà protocols de valoració adequats per cada modalitat, que poden ser: </li></ul><ul><ul><li>Individuals ( per cada assistent) </li></ul></ul><ul><ul><li>Per l’Equip Directiu </li></ul></ul><ul><ul><li>Pel Formador/a </li></ul></ul><ul><li>Requisits per la certificació: </li></ul><ul><ul><li>80% de l’assistència. </li></ul></ul><ul><ul><li>Justificació del treball intern, si és el cas. </li></ul></ul>
  12. 12. LA COMISSIÓ DEL PFZ DE GRÀCIA <ul><li>Inspecció ( presidència ) </li></ul><ul><li>SE-CRP (secretaria) </li></ul><ul><li>Representant CEB </li></ul><ul><li>Representant EAP </li></ul><ul><li>Representant ELIC </li></ul><ul><li>Representant ICE-UAB </li></ul><ul><li>Tècnic/a educació Districte de Gràcia </li></ul><ul><li>DIRECTORS REPRESENTANTS DELS CENTRES DOCENTS: </li></ul><ul><ul><li>Públics primària, </li></ul></ul><ul><ul><li>Públics secundària, </li></ul></ul><ul><ul><li>Escoles Bressol públiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Concertats primària </li></ul></ul><ul><ul><li>Concertats secundària </li></ul></ul>
  13. 13. COM FER LA DEMANDA DE FORMACIÓ <ul><li>FORMACIÓ EN CENTRE </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>FORMULARI A </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>FORMACIÓ ENTRE CENTRES </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>FORMULARI B </li></ul></ul></ul></ul></ul>Al formulari B trobareu informació de les activitats de continuïtat i altres d’especial interès. Igualment permet fer demandes de proposta pròpia.
  14. 14. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA 2011-2012 DATES PER RECORDAR <ul><li>Formalització de les demandes: fins el dia 11 de maig </li></ul><ul><li>Aprovació de la proposta i comunicació als centres: a partir del 30 de maig </li></ul><ul><li>Contactes i entrevistes entre formador/a i centres: fins al 24 de setembre </li></ul><ul><li>Inscripcions: </li></ul><ul><ul><li>del 7 al 22 de setembre, per les activitats que comencin el 1r trimestre </li></ul></ul><ul><ul><li>desembre 2011 / gener 2012, per activitats que s’iniciïn a partir del 2n trimestre </li></ul></ul><ul><li>Consulta d’assignacions: a partir del 8 d’octubre de 2011 </li></ul><ul><li>Inici d’activitats de formació: a partir del 10 d’octubre, tot i que les activitats de formació en centres poden iniciar-se abans. </li></ul>

×