El arte en las primeras décadas del siglo XX

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Los cambios en la pintura en las primeras décadas del siglo XX, antecedentes y características de las vanguardias pictóricas.

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El arte en las primeras décadas del siglo XX

  1. 1. EL ARTE EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX:De las vanguardias europeas a las latinoamericanas Prof. Mónica Salandrú 10 de abril de 2013
  2. 2. Contexto histórico El cansancio de las distintas tendencias del siglo XIX, especialmente del realismo, provocó en artistas y escritores un deseo de ruptura con el pasado. Pero, por otra parte, la fractura que provocaron los movimientos de vanguardia conrespecto al arte anterior estaba íntimamente ligada a los profundos cambios políticos y sociales producidos con la llegada del siglo XX. Entonces una nueva concepción del mundo comenzó a gestarse.
  3. 3. CHARLES DARWIN NUEVAS POSTURAS DE PENSAMIENTO KARL MARX SIGMUND FREUD
  4. 4. CINE AVANCES TECNOLÓGICOS RADIO AVION AUTOMOVIL RASCACIELOS
  5. 5. PRIMERAGUERRAMUNDIAL
  6. 6. Insatisfacción con la tradición
  7. 7. Posimpresionismo, el arte de fines del siglo XIX
  8. 8. Vincent Van Gogh Girasoles 1888
  9. 9. Toulouse-Lautrec Baile en el Moulin Rouge 1890
  10. 10. Paul Cézanne Bodegón con cortina 1895
  11. 11. Paul Cézanne Grandes bañistas 1899-1906
  12. 12. Paul GauguinEl Cristo amarillo 1889
  13. 13. Paul Gauguin Invocación 1903
  14. 14. Edvuard Munch El grito 1893
  15. 15. Edvuard Munch Madonna 1894-95
  16. 16. Valoración delarte primitivo
  17. 17. Vanguardias europeas
  18. 18. Las vanguardias artísticas sabían que nacíanpara morir. Su grito de protesta ycuestionamiento crítico va a dirigirse deforma enérgica contra las formasinstitucionalizadas del arte. Las vanguardiasrechazan de plano el mundo heredado, devalores y morales burgueses y buscan, a travésdel arte, un proceso concreto de liberación dela subjetividad creadora y receptora dedenuncias contra las formas sublimadas comobellas, por el arte burgués instituido.
  19. 19. Henri Matisse Lujo, calma y voluptuosidad 1904
  20. 20. La obra está inspirada en versos de un poemade Baudelaire: “Allá abajo, no hay sino ordeny belleza, Lujo, calma y voluptuosidad”, yrepresenta de una manera más idealizada eltema de Las bañistas de Cézanne. Presentauna visión de ensoñación, simbolista, y apesar de que todavía trabaja con unaperspectiva más o menos tradicional en lacreación de esa tridimensionalidad, ya vemosrasgos que le definen: simplificación de lasformas definidas con simples trazos y esautilización intensa del color
  21. 21. Henri MatisseLa línea verde (Retra-to de Mme. Matisse) 1905
  22. 22. Henri Matisse La alegría de vivir 1905-06
  23. 23. Pablo Picasso Las señoritas de Avignon 1907
  24. 24. INFLUENCIAS SOBRE LAS SEÑORITAS DE AVIGNON MASCARAS DE ZAIREDOS MUJERESDESNUDAS –PICASSO 1906 VENUS DE INGRES
  25. 25. Estudios en papel para LAS SEÑORITAS DE AVIGNONNótese la presencia de doshombres en los bocetosiniciales.
  26. 26. Georges Braque Gran desnudo 1908
  27. 27. Cézanne Casa y árboles 1890-94Georges Braque Violín y paleta 1909
  28. 28. Pablo PicassoMujer con mandolina 1910
  29. 29. FUTURISMO U.Boccione Dinamismo de una bicicleta 1913
  30. 30. Automóvil, estudio de velocidad – Giacomo Balla - 1913
  31. 31. Calle de Berlin1912KIRCHNER(Expresionismoalemán)
  32. 32. “Los expresionistas sintieron tan intensamente el sufrimiento humano, la pobreza, la violencia y la pasión, que se inclinaron a creer que la insistencia en la armonía y la belleza en el arte solo podían ser una renuncia a ser honrado. El arte de los maestros clásicos, de un Rafael o un Correggio, les parecía insincero e hipócrita. Ellos querían afrontar los hechos desnudos de nuestra existencia y expresar su compasión por los desheredados y los contrahechos. Casi se convirtió entre ellos en puntillo de honor el rechazar cuanto oliese a distinción y lindeza, sacando al burgués violentamente de su satisfacción real o imaginaria.” Gombrich, E La historia del arte
  33. 33. Calle de Berlin1913KIRCHNER
  34. 34. Retrato de laperiodista SylviaVon HardenOTTO DIX(Expresionismoalemán luego de la1ª. Guerra Mundial)
  35. 35. Veteranos de guerra OTTO DIX
  36. 36. MetrópolisGEORGE GROSZ
  37. 37. ParisGEORGE GROSZ
  38. 38. La vanguardialatinoamericana
  39. 39. La “modernidadVanguardias europeas latinoamericana” VANGUARDIASDécadas Son LATINOAMERICANAS 1920 reelaboradas 1930 Nutridas de las 1940 Preocupación innovaciones s.XX por las introducidas por tradiciones las vanguardias culturales europeas, locales elaboran una ARTE propuesta artística LATINOAMERICANO constructora de una identidad nacional
  40. 40. RIVERA PICASSO
  41. 41. Diego RIVERA Paisaje zapatista – El guerrillero. 1915Óleo s/tela – 144 x 123 cmMuseo Nac. de Arte. México
  42. 42. El gran remolcador – 1923 FERNAND LEGER
  43. 43. Tarsila do AmaralCaipirinha, 1923
  44. 44. "Voy a ser una pintora de mi país. Nopiensen que esta tendencia se consideraaquí negativamente. Por el contrario. Loque aquí quieren es que cada uno traigala contribución de su propio país. Estoexplica el éxito del ballet ruso, las artesgráficas japonesas y la música negra.París ya ha tenido demasiado arteparisiense".
  45. 45. La Negresse1923ConstantinBrancussi
  46. 46. Velocidad de la motocicleta – Giacomo Balla - 1913
  47. 47. Emilio PettorutiArmonia-movimento-spazio (disegno astratto)- 1914carbonilla y lápiz sobre papel
  48. 48. He dicho Escuela del Sur; porque en realidad, nuestro norte es el Sur.No debe haber norte, para nosotros, sino por oposición a nuestro Sur.Por eso ahora ponemos el mapa al revés, y entonces ya tenemos justaidea de nuestra posición, y no como quieren en el resto del mundo. Lapunta de América, desde ahora, prolongándose, señalainsistentemente el Sur, nuestro norte.Es decir, olvidar lo del Viejo mundo, y poner toda nuestra esperanza, ynuestro esfuerzo, en crear esta nueva cultura que aquí tiene queproducirse. Olvidar artistas y escuelas; olvidar aquella literatura yfilosofía; limpiarse, renovarse; pensar al compás de esta vida que noscircunda […] Dejar, pues, autores y maestros, que ya no puedenservirnos, puesto que nada pueden decirnos de lo que debemosdescubrir en nosotros mismos.

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