historia

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  • La idea de esta motivación es reflexionar sobre la “expansión” territorial de Chile, considerando la pérdida del territorio patagónico.
  • Importante en esta clase solo se menciona la expansión del período 1883-1929 (para dar una visión global del fenómeno) pero no se estudia (corresponde a otra unidad). Si es necesario coménteselo a los estudiantes.
  • Solo se toman algunos ejemplos, obviamente, si lo desea entregue otros ejemplos.
  • Solo se toman algunos ejemplos, obviamente, si lo desea entregue otros nombres.
  • Las diapositivas sobre la expansión del territorio solo buscan presentar el fenómeno, no profundizarlo.
  • Si lo considera pertinente mencione otros aspectos relevantes de los contenidos estudiados.
  • Considere que estos mapas fueron obtenidos de internet, desde una página y perspectiva chilena
  • Considere que estos mapas fueron obtenidos de internet, desde una página y perspectiva chilena
  • historia

    1. 1. Clase N º 15 La Expansión de la Economía y del Territorio
    2. 2. <ul><li>Expansión y modernización de la economía chilena desde la Independencia hasta la Guerra del Pacífico. </li></ul><ul><li>Las guerras del siglo XIX entre Chile y Perú-Bolivia. </li></ul><ul><li>Incorporación de la Araucanía. </li></ul><ul><li>Delimitación de las fronteras de Chile en el siglo XIX. </li></ul>Contenidos <ul><li>Comprender la inserción de Chile en el orden capitalista mundial, a través de sus transformaciones económicas y sociales. </li></ul><ul><li>Comprender los conflictos territoriales, originados al consolidarse los Estados nacionales en América. </li></ul><ul><li>Identificar la diversidad de relaciones entre el Estado chileno y los mapuches. </li></ul>Aprendizajes Esperados Materiales
    3. 3. Territorio chileno en el siglo XIX. ¿Expansión o pérdida territorial? Fuente: Historia y Ciencias Sociales. 2º medio. Mare Nostrum.
    4. 4. 1. La expansión de la economía Durante gran parte del siglo XIX La economía chilena se expandió Entre 1830 - 1857 Se identifican tres ciclos Entre 1860 - 1878 Entre 1883 - 1929
    5. 5. ¿Qué permitió la expansión durante el primer ciclo? <ul><li>El descubrimiento y explotación </li></ul><ul><li>de yacimientos mineros. </li></ul><ul><li>Tamaya: cobre. </li></ul><ul><li>Chañarcillo: plata. </li></ul><ul><li>Lota: carbón. </li></ul>
    6. 6. b. Exportaciones de trigo. <ul><li>1848: California. </li></ul><ul><li>1854: Australia. </li></ul>La fiebre del oro en California atrajo a miles de inmigrantes que demandaban alimentos.
    7. 7. c. Valparaíso, principal puerto del Pacífico Sur. Puerto de Valparaíso en el siglo XIX
    8. 8. d. El rol del Estado. <ul><li>Estabilidad política. </li></ul><ul><li>Orden fiscal. </li></ul><ul><li>Proteccionismo a </li></ul><ul><li>productores locales. </li></ul><ul><li>Catastro. </li></ul><ul><li>Almacenes francos de </li></ul><ul><li>Valparaíso. </li></ul>Manuel Rengifo, ministro de Hacienda de José Joaquín Prieto.
    9. 9. d. El rol de los inmigrantes emprendedores. José Menéndez José Tomas Urmeneta Matías Cousiño
    10. 10. d. La demanda internacional de materias primas. La Revolución Industrial Demandó gran cantidad de materias primas
    11. 11. ¿Qué provocó el fin del primer ciclo? <ul><li>Agotamiento minero. </li></ul><ul><li>Fin el mercado triguero. </li></ul><ul><li>Disminución en la </li></ul><ul><li>demanda internacional </li></ul><ul><li>de materias primas. </li></ul>La revolución entró en un ciclo recesivo.
    12. 12. ¿Qué permitió la expansión durante el segundo ciclo? a. El descubrimiento de nuevos yacimientos mineros. <ul><li>Yacimientos de cobre: </li></ul><ul><li>Tres Puntas y Caracoles. </li></ul><ul><li>Explotación salitrera. </li></ul>
    13. 13. b. La expansión del ferrocarril y del telégrafo. La expansión del ferrocarril durante la segunda mitad del siglo XIX fue notable.
    14. 14. c. Nacimiento de algunas industrias. <ul><li>Fundiciones </li></ul><ul><li>Alimentos </li></ul><ul><li>Maestranzas </li></ul><ul><li>Insumos para </li></ul><ul><li>la minería </li></ul>Fundiciones de Lota y Guayacán
    15. 15. d. El desarrollo de obras públicas. <ul><li>Se construyen </li></ul><ul><li>puentes, caminos y escuelas públicas </li></ul><ul><li>Se remodela Santiago </li></ul>Hermoseamiento del Cerro Santa Lucía
    16. 16. e. Un nuevo paradigma económico: el librecambismo <ul><li>El librecambismo fue la doctrina que determinó la política económica chilena hasta las </li></ul><ul><li>primeras décadas del siglo XX </li></ul>Jean Gustave Courcelle-Seneuil formo a la elite chilena en los preceptos del librecambismo
    17. 17. f. La demanda internacional de materias primas. La revolución Industrial entró en una nueva fase expansiva, demandando materias primas
    18. 18. ¿Qué provocó el fin del segundo ciclo y qué causó una profunda crisis económica? <ul><li>Una nuevo ciclo </li></ul><ul><li>recesivo en la economía mundial </li></ul><ul><li>Agotamiento minero </li></ul><ul><li>La crisis del bimetalismo </li></ul><ul><li>La creación del ferrocarril de Panamá </li></ul><ul><li>La destrucción </li></ul><ul><li>del puerto de Valparaíso </li></ul>
    19. 19. 2. La expansión del territorio Gobierno de Bulnes Guerra del Pacífico Gobierno de Balmaceda Guerra contra los Araucanos Colonización Zona Sur Norte Grande Incorporación De Isla de Pascua Incorporación de la Araucanía
    20. 20. a. Gobierno de Bulnes Ley de colonización: Llegada de colonos alemanes. Ocupación del Estrecho de Magallanes, fundación de Punta Arenas y Fuerte Bulnes.
    21. 21. b. Guerra de Pacífico <ul><li>Incorporación de Arica, Tarapacá y </li></ul><ul><li>Antofagasta. </li></ul>
    22. 22. c. Incorporación de la Araucanía d. Incorporación de Isla de Pascua Cornelio Saavedra y Gregorio Urrutia en distintos momentos estuvieron a cargo del proceso. Policarpo Toro, uno de los gestores de la incorporación de la isla a la soberanía nacional.
    23. 23. 3. Problemas limítrofes con Argentina en el siglo XIX <ul><li>Protocolo de !893. </li></ul><ul><li>“1899 Abrazo </li></ul><ul><li>del Estrecho” </li></ul><ul><li>1881 Divortia Aquarum , pérdida de la mayor parte de la Patagonia. </li></ul>
    24. 24. 4. Conflictos militares externos siglo XIX a. Guerra contra la Confederación. b. Guerra contra España.
    25. 25. c. Guerra del Pacífico o del Salitre. Los Héroes Los rivales Las consecuencias
    26. 26. ¿Qué aprendimos en esta clase? <ul><li>La economía chilena se expandió notablemente durante gran parte del siglo XIX. </li></ul><ul><li>La expansión estuvo asociada a la producción de materias primas demandas por la revolución industrial. </li></ul><ul><li>Existieron dos recesiones o crisis económicas, la de 1857 y la 1878. </li></ul><ul><li>El concepto de expansión debe asociarse a la ocupación del territorio nacional y a la adquisición de nuevos territorios. </li></ul><ul><li>Se define parte importante de los límites con Argentina. </li></ul><ul><li>Producto de la Guerra del Pacífico, Chile incorpora inmensos territorios ricos en recursos mineros. </li></ul>
    27. 27. Resolvamos unos ejercicios: ¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? La habilidad exigida es conocer . Recordemos: Implica conocer información explícita de hechos específicos y generales. <ul><li>2. Entre los objetivos político-doctrinarios del liberalismo chileno en la segunda mitad del s. XIX, se puede(n) mencionar </li></ul><ul><li>I. debilitar al Ejecutivo y fortalecer al Congreso. </li></ul><ul><li>II. incrementar las libertades públicas e individuales. </li></ul><ul><li>establecer un sufragio universal en plenitud. </li></ul><ul><li>A) Sólo II </li></ul><ul><li>B) Sólo III </li></ul><ul><li>C) Sólo I y II </li></ul><ul><li>D) Sólo I y III </li></ul><ul><li>E) I, II y III </li></ul>
    28. 28. ¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es C. Pregunta de conocimiento. El liberalismo chileno se caracterizó por fomentar el desarrollo del Legislativo y los derechos y libertades individuales. En cuanto al sufragio, el liberalismo, en coherencia con su proyecto democrático, intentó ampliarlo, pero nunca fuera de la idea de una votación exclusivamente masculina.
    29. 29. ¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta? <ul><li>La prosperidad del sector agrícola desde el gobierno de José Joaquín Prieto hasta 1857, se explica por </li></ul><ul><li>A) la apertura de los mercados de California y Australia. </li></ul><ul><li>B) el fuerte aumento de los salarios reales en la agricultura. </li></ul><ul><li>C) los estímulos a la demanda urbana interna. </li></ul><ul><li>D) la competencia con el trigo producido en California, Australia y Argentina. </li></ul><ul><li>E) la apertura del mercado europeo, debido a su crisis agraria. </li></ul>La habilidad exigida es conocer . Recordemos: Implica conocer información explícita de hechos específicos y generales.
    30. 30. ¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es A . Pregunta de conocimiento. La apertura de tales mercados se debió a la fiebre de oro que estaba ocurriendo en esos polos, lo que provocó grandes concentraciones de población que demandaban trigo para la producción de harina y pan. El enunciado E es posterior al cierre de esos mercados.
    31. 31. Acuerdo de 1881
    32. 32. La zona en oscuro corresponde a los 60.000 km 2. de Puna, que Chile entregó a Argentina.

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