Propuesta de capacitación documento final grupal

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Propuesta de capacitación documento final grupal

  1. 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq PROPUESTA DE VIRTUALIZACIÓN DE LA MATERIA wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Para la Universidad Internacional del Ecuador Sede Loja xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw Materia: Diseños Instruccionales ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Elaborado por: cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq THE MASTER DEGREE IN DISTANCE EDUCATION ELEARNING 15/11/2013 ● ● ● ● ● ● Briceño Bárbara Duarte Andris Molina Fernando Nieto Juvenal Pozo Mónica Sánchez Carmen
  2. 2. FICHA CONSTITUCIÓN DE PROYECTO Proyecto: VIRTUALIZACIÓN DE CURSO - INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Área responsable DECANATO DE ARQUITECTURA - ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - INGENIERIA Líder Responsable Presentado a EMPRESA CAPACITEC - CONSULTORES E-LEARNING Universidad Internacional del Ecuador -Sede Loja La Universidad Internacional del Ecuador (UIDE) debe su existencia a la visión del educador, escritor, periodista, diplomático y humanista, don Jorge Fernández Salazar. El 21 de octubre de 1992, con la aprobación del Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politécnicas (CONUEP), Marcelo Fernández Sánchez, actual Rector, materializó la visión de su padre dando inicio a las actividades de la UIDE, nuestra universidad. Específicamente este proyecto se aplica a la Sede de la UIDE ubicada en la ciudad de Loja. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
  3. 3. 1.1 Nombre y descripción Propuesta de Virtualización de la Materia de Administración de Proyecto de la Universidad Internacional del Ecuador, con sede en Loja, para las facultades de Arquitectura, Administración de Empresas e Ingeniería, que facilite: ● Mejorar los procesos de actualización y ampliación de la cobertura educativa para las materias de Administración de Proyectos, apoyados a través de espacios virtuales de aprendizaje que permitan brindar a la comunidad educativa, acceso a cursos actualizados, mejoren la oferta académica y permitan a la universidad iniciar el proceso de inmersión en procesos elearning. ● Aprovechar la infraestructura tecnológica y conectividad presente en la Universidad para apoyar los procesos de formación presencial y a distancia a través del establecimiento de un modelo diferenciador a través de la implementación de cursos elearning. ● Gestionar y administrar procesos elearning a través del desarrollo de un modelo gerencial acorde a la implementación de este tipo de plataformas de aprendizaje. 1.2 Reto / Oportunidad Cada vez más la educación superior adopta modelos e-learning como alternativa para aumentar la cobertura y oferta académica para mantenerse acorde con los avances educativos, producto de la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación. La Universidad Internacional del Ecuador - Sede Loja cuenta con una población estudiantil en constante crecimiento, un cuerpo de docentes con altas competencias y cuerpo administrativo que apoya las gestiones innovadoras encaminadas a mejorar la calidad de los aprendizajes. Esta institución educativa tiene como reto el crecimiento y actualización de su entorno de enseñanza y ve muy beneficioso el poder contar con una plataforma online, que les permita diseñar, gestionar y ofrecer a la comunidad educativa cursos bajo la modalidad Elearning. Por lo antes expuesto Capacitec Consultores Elearning ha diseñado esta propuesta que tiene como meta inicial, virtualizar el curso Administración de Proyectos para las facultades de Arquitectura, Administración de Empresas e Ingeniería. Con este proyecto se pretende que la Universidad Internacional del Ecuador, Sede Loja, logre expandir sus fronteras locales, nacionales y pueda convertirse en una institución de Corte Internacional.
  4. 4. 1.3 Características y alcance El proyecto Incluye: ● ● ● ● ● ● Virtualizar la materia Introducción a la Administración De Proyectos con el objetivo de aumentar la cobertura y oferta académica Aprovechar la infraestructura tecnológica y de conectividad para implementar cursos virtuales en distintas áreas el conocimiento Mejorar la imagen de la institución al desarrollar cursos virtuales que le darán visibilidad local, nacional e internacional al conformar espacios virtuales de aprendizaje de calidad Introducir a los docentes, administrativos en el mundo de la virtualidad a través de procesos de capacitación y gestión de proyectos elearning Proporcionar una plataforma digital que facilite el aprendizaje a través de la utilización de las Tecnología de la Información y la Comunicación. Implementar estrategias y actividades para el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de programas virtuales que permitan paulatinamente aumentar la oferta académica en cuanto programas virtuales de aprendizaje. La propuesta de capacitación incluye el desarrollo de 6 módulos, los cuales son: ● Introducción al Desarrollo de Proyectos ● El Rol del Administrador de Proyectos ● La Administración de Proyectos en las Organizaciones ● Definición de su Proyecto ● Diseño de Cronograma de un Proyecto ● Costos y Riesgos de un Proyecto (Anexo. Ver Detalle de Módulos a Desarrollar) 1.4 Objetivos Presentar la propuesta para el Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación de Curso Introducción a la Administración de Proyectos bajo la modalidad virtual para la Universidad Internacional del Ecuador, Sede Loja.
  5. 5. Objetivos Específicos ● Identificar las necesidades de capacitación de la Universidad Internacional de Ecuador sede Loja. ● Definir las tareas necesarias para la puesta en producción del curso virtual Introducción a la Administración de Proyectos. ● Proponer procesos de gestión académico-administrativos que faciliten la implementación de cursos online. ● Elaborar material digital educativo que fomente la interacción y el trabajo colaborativo propio de los entornos virtuales de aprendizaje. ● Identificar y cuantificar los riesgos y costos del proyecto. 2. LIDER DE PROYECTO ASIGNADO Y EQUIPO DE TRABAJO Este proyecto es realizado por los estudiantes de la Materia Diseños Instruccionales, de la Maestría de Educación a Distancia ELearning de la Caribbean International University. El equipo 01, de esta materia está compuesto por: ● Briceño Bárbara ● Duarte Andris ● Molina Fernando ● Nieto Juvenal ● Pozo Mónica ● Sánchez Carmen
  6. 6. 3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Los avances tecnológicos han impactado significativamente al modelo educativo actual y esto ha impuesto retos a las instituciones educativas, las cuales deben realizar cambios para poder estar acorde con el mercado laboral, que exige de los egresados del nivel superior altos niveles de competitividad. El impacto de la tecnología de la información y la comunicación ha potenciado el crecimiento exponencial del aprendizaje social, el conectivismo y de modelos de enseñanza donde se propone la resolución de problemas reales, se promueve la colaboración donde los estudiantes deben hacerse cargo de la construcción de su propio aprendizaje como estrategia para prepararse a situaciones de la vida diaria. Por lo antes expuesto, el E-learning se está convirtiendo en el modelo de aprendizaje que está llamado a cumplir a cabalidad con el reto de las necesidades de la educación actual, es por ello que se hace necesario que la Universidad Internacional del Ecuador, Sede Loja, adopte este modelo como una alternativa de formación que permita cubrir la demanda estudiantil e introducirse a un mundo educativo que exige de las instituciones, modelos donde se implementen entornos dinámicos de aprendizaje, donde la conectividad, socialización e interactividad formen parte de las metodologías de trabajo de las aulas, ya sean estas virtuales o presenciales.
  7. 7. 4. HITOS Las fases que se desarrollarán para llevar a cabo este proyecto incluyen:
  8. 8. 5. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO / ENTREGABLES 1. 2. 3. 4. 5. Presentación de la Propuesta del Curso de Virtualización Diseño de la estructura tecnológica para la implantación de cursos virtuales Diseño de la metodología para la creación de recursos digitales Guión o guía académica con los lineamientos pedagógicos, comunicativos y tecnológicos Guión o guía académica para la estructura de cursos: en lo pedagógico, comunicativo y tecnológico; con lineamientos y guías de diligenciamiento para cursos virtuales. 6. Elaboración del curso piloto con un diseño intermedio de la asignatura “Introducción a la Administración de Proyectos” en la UIDE sede Loja. 7. Implementación del Curso Virtualizado. 8. Construcción del curso bajo distintos enfoques que se conjugan en un proyecto de calidad, estos son: a. Conceptual porque busca dotar de conocimiento abstracto al usuario final, desarrollando en el participante una fuerte base en fundamentos teóricos. b. Actitudinal porque busca provocar un cambio en la actitud del alumno al vivenciar el uso de una metodología de desarrollo de proyectos con una filosofía de trabajo que puede aplicarse a cualquier situación de la vida. c. Procedimental porque está destinado a enseñar las formas en las cuales se debe operar en determinado caso y enseña al participante una metodología de trabajo basada en los fundamentos teórico prácticos, que le permitirán garantizar el buen diseño del proyecto como también, la consideración y minimización de los factores de riesgo. d. Soporte a la Acción porque tiene el objetivo de que los usuarios accedan en cualquier momento al material para resolver una duda específica mientras están trabajando, ya que el material estará disponible bajo una plataforma online, la cual será accesible desde cualquier dispositivo con acceso a internet incluyendo los móviles.
  9. 9. 7. SUPUESTOS, FACTORES CLAVES Y RIESGOS 7.1 Supuestos Los integrantes de la empresa que propone el desarrollo de este proyecto, cuentan con los conocimientos y experiencia para llevar a feliz término su implementación. La administración de la Universidad Internacional del Ecuador - Sede Loja, demuestra sumo interés y apoyo para llevar a cabo este proyecto. 7.2 Factores claves para el desarrollo de este proyecto 1. Aceptación de la Propuesta del Desarrollo del Proyecto 2. Trabajo en conjunto con los desarrolladores, equipo académico y administrativo de la Universidad Internacional del Ecuador, sede Loja. 3. Disponibilidad de tiempo, recursos humanos y facilidades de acceso a la infraestructura tecnológica de la Universidad para la instalación de recursos y pruebas del curso piloto. 4. Tiempo para el desarrollo y digitalización de contenidos. 5. Cumplimiento de las tareas y actividades según el cronograma de ejecución previamente acordado entre el equipo de desarrollo y la administración de la Universidad. 7.3 Riesgos ● ● ● Presupuesto limitado por parte de la Universidad para el desarrollo de la propuesta. Resistencia al cambio del personal docente en capacitación virtual. Ausencia de una política encaminada a desarrollar programas de capacitación virtual.
  10. 10. 7.4 Presupuesto Descripción de rubros (Tiempo: seis meses) Costo: $ USD Dirección y coordinación del proyecto 2000 Diseño instructivo (modelo) 1500 Diseño gráfico (+ derechos de imágenes, dibujante,…) 1000 Plataforma (licencia o compra + personalización) (La universidad cuenta con plataforma) 500 Formación: autores, tutores, administradores 6000 Complementación de contenidos por parte del experto en E-learning 3000 Dirección académica (profesores, tutores, contenidos) Personal de la Universidad 0,00 Hardware y software (Disponible en la Universidad) 0,00 Especialista en diseño didáctico de contenidos elearning (con revisión de textos) 3000 Inserción de los contenidos en la plataforma 1000 Administración técnica (actualizaciones, informes,…) 500 Administración académica (altas y bajas, cobros,…) 500
  11. 11. Descripción de rubros (Tiempo: seis meses) Costo: $ USD Tutores (profesores de la universidad) 0,00 Difusión y publicidad 1000 Nivel de complejidad de la recopilación de la información 6000 Soporte 3000 Total 27,500
  12. 12. Propuesta de Módulos a Desarrollar

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