1. UNIVERISDAD NACIONAL DEL CHIMBORAZO “UNACH”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION,
HUMANAS Y TECNOLOGICAS
ESCUELA DE EDUCACION BASICA – PARVULARIA E
INICIAL
ASIGNATURA:
CREATIVO
TEMA:
DOCENTE:
ESTUDIANTE:
SEMESTRE:
DESARROLLO
DEL
PENSAMIENTO
ENSAYO PENSAMIENTO CREATIVO
MGTR. MARCO VINICIO PAREDES
MONICA BELTRAN
CUARTO
2.
Antiguamente no se encontraba el
término
"creatividad"
en
el
Diccionario de la Real Academia de la
Lengua,
esta
palabra
estaba
representada por genios, talentosos,
ingeniosos, o inspiraciones divinas.
3. Hoy se ha puesto de moda
hablar sobre la creatividad.
Desarrollar la creatividad personal
es una labor que dura toda la vida
y que se puede alimentar
a cualquier edad.
4. Para los profesionales inmersos en la
educación se ha hecho primordial desarrollo
creativo,
como una manera de reinsertar
a la sociedad la visión de
individuos, más críticos,
reflexivos, participativos,
innovadores, e ingeniosos en
dar respuestas únicas a las diferentes
situaciones cotidianas.
6.
La creatividad en el aula lleva a una
reflexión sobre el papel que debe
desempeñar el maestro dentro de un
ambiente escolar para poder
desarrollar conductas creativas en
los estudiantes que le servirán a lo
largo de su existencia.
7. Las 4 características clave de las
personas creativas
1. Flexibilidad.- Las personas creativas necesitan
ser flexibles para detectar con rapidez cuando algo
no está funcionando e implementar una solución.
2. Curiosidad intensa.-Las personas creativas
hacen muchas preguntas. Tienen una intensa
curiosidad por todo lo que sucede a su alrededor,
de manera muy similar a los niños.
3. Actitud positiva.-La gente verdaderamente creativa
acostumbra a mirar el mundo desde un punto de vista
optimista. La imagen de que los creativos son personas
emocionalmente inestables y propensas a la depresión
está totalmente estereotipada
4. Fuerte motivación y determinación.-Para llegar
a buen puerto la creatividad, son necesarios altos
niveles de motivación y determinación.
