Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Criterios para titular en ESO y Bachillerato pp

5,910 views

Published on

Presentación criterios titulación ESO y Bachillerato

Published in: Education
  • Be the first to comment

Criterios para titular en ESO y Bachillerato pp

  1. 1. Mónica Diz Besada monicadizorienta.blogspot.com
  2. 2.  Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. ENLACE  Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. ENLACE
  3. 3. Obtención del Título de ESO Obtención del título de bachillerato Cuestiones de Organización de las Educación Secundaria de Adultos
  4. 4. El alumnado que cursa la ESO podrá titular si: Supera todas las materias. Suspende un máximo de dos, siempre que estas no sean de forma simultánea Lengua Castellana y Literatura o Lengua Cooficial y Literatura y Matemáticas (Una de las dos lenguas + matemáticas). Las materias pendientes de diferentes cursos con la misma denominación se consideran materias distintas. Sin perjuicio de lo anterior, para titular, es preciso que el equipo docente considere que el alumno/a ha alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias correspondientes. Alumnado de FP Básica: Los alumnos y alumnas que obtengan un título de Formación Profesional Básica podrán obtener el título de Graduado en ESO, siempre que, en la evaluación final del ciclo formativo, el equipo docente considere que han alcanzado los objetivos de la ESO y adquirido las competencias correspondientes.
  5. 5. Para el alumnado que cursa la ESO Media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en ESO, expresada en una escala de 1 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima. Para el alumnado que cursó un PMAR No se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en materias que no hubiera superado antes de la fecha de su incorporación al programa, cuando dichas materias estuviesen incluidas en alguno de los ámbitos y el alumno o alumna hubiese superado dicho ámbito. Para el alumnado que cursó la FPB Calificación media obtenida en los módulos asociados a los bloques comunes. Para el alumnado que obtiene el título tras superar la prueba libre para mayores de 18 años La calificación final de ESO será la obtenida en dicha prueba. Alumnado que no cursó todas las enseñanzas en el sistema educativo español Se tendrán en cuenta únicamente las calificaciones obtenidas en el sistema educativo español, sin perjuicio de lo establecido al respecto en acuerdos o convenios internacionales.
  6. 6. Los títulos de Graduado en ESO expedidos conforme a lo dispuesto en el presente artículo permitirán acceder indistintamente a cualquiera de las enseñanzas postobligatorias: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO BACHILLERATO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICASY DISEÑO ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO MEDIO
  7. 7. • Será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato. Alumnado que cursa el bachillerato • Podrá obtener el título de Bachiller cursando y superando las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad de Bachillerato que el alumno o alumna elija. Alumnado que cursa un título de técnico medio (FP de Grado Medio) o técnico superior (FP de Grado Superior) • Podrá obtener el título de Bachiller cursando y superando las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad de Bachillerato que el alumno o alumna elija. Alumnado que cursa las enseñanzas profesionales de Música y Danza
  8. 8. Para el alumnado que cursa el BACHILLERATO La media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en el Bachillerato, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima. Para el alumnado con elTítulo deTécnico o deTécnico Superior de Formación Profesional La media aritmética de las calificaciones obtenidas en las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad correspondiente, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima. Para el alumnado con elTítulo deTécnico de las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza La calificación final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad cursada y de las asignaturas de los cursos 5.º y 6.º de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza en la correspondiente especialidad, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima. En el caso del alumnado que haya accedido directamente a 6º curso de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza serán consideradas las calificaciones de las asignaturas de dicho curso y de las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad cursada.
  9. 9. Los títulos de Bachiller expedidos conforme a lo dispuesto en este artículo permitirán acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior: GRADOS UNIVERSITARIOS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO SUPERIOR
  10. 10. a) Ámbito de comunicación: L. castellana, L. cooficial y 1ª L. extranjera. b) Ámbito Social: Geografía e Historia c) Ámbito Científico – Tecnológico: Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas, Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, y Tecnología Otros elementos del currículo relacionados con las materias: Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Música, Educación Física, Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional, Cultura Clásica, Economía, Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, Tecnologías de la Información y la Comunicación. Podrán integrar las opciones de enseñanzas académicas y aplicadas y se podrán organizar en dos cursos, de forma modular en tres ámbitos de conocimiento y dos niveles cada uno de ellos. Habrá que superar todos los ámbitos para titular.

×