Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Gêneros textuais 22_03 (1)

653 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Gêneros textuais 22_03 (1)

  1. 1. Gêneros TextuaisProf.ª Bianca Nóbrega.
  2. 2. Contexto de Produção Ond reveu o eess esc ? pub e textQuem texto lica do? o fo i Gêneros Textuais???Por q ue e foi es sse texto a i ler crito Qu em v to? ? x es se te
  3. 3. Contexto de ProduçãoO Essas reflexões são muito importantes quando analisamos um texto. Elas irão nos ajudar a compreender o objetivo do texto, suas intenções, além de ser o primeiro passo para interpretá-lo de forma crítica.
  4. 4. Perguntas importantes:O Quem escreveu o texto? (Par te I)Todos nós exercemos um papel social.Em casa, o papel social pode ser defilho, de mãe, de irmão. Na escola, meupapel social pode ser de aluno. Nomercado, meu papel social é deconsumidor. Num texto, qual seria opapel social que eu exerço?
  5. 5. Perguntas importantes:O Quem escreveu o texto? (Par te II)Quando eu escrevo uma carta dereclamação sobre um serviço de umaempresa, meu papel social é deconsumidor. Se eu escrevo um email aum cliente, meu papel social é derepresentante da empresa, certo?
  6. 6. Perguntas importantes:O Quem escreveu o texto? (Par te III)Em cada situação, o papel socialmudou, portanto, mudou também oobjetivo do texto, a intenção, alinguagem, o tratamento com o leitor, aescolha das palavras, etc.
  7. 7. Perguntas importantes:O Quem é o público alvo do texto?Quando lemos um jornal, selecionamosaquilo que mais nos interessa, não émesmo? Isso indica nosso perfil eindica também o público alvo do texto,ou seja, um grupo específico seinteressaria por aquele determinadoassunto.
  8. 8. Perguntas importantes:O Qual é o objetivo do texto?Todo texto tem um objetivo específico.Se ele traz uma opinião, quer meconvencer de algo. Se ele traz dados,ele quer me informar em relação a algo.É preciso identificar o objetivo de cadatexto.
  9. 9. Contexto de ProduçãoO Ao identificar esses elementos, você está analisando o contexto de produção de um texto.O Vamos experimentar fazer isso tendo como base o texto “A cara falta de educação”, de Gustavo Cerbasi .
  10. 10. Após ler atentamente o texto de Gustavo  Cerbasi, responda às questões a seguir:Qual é o tema do texto? (Sobre o que ele falaespecificamente? Qual é a ideia central que se destacano texto?) Qual é o objetivo do texto? (Onde ele quer chegar?Ele quer me convencer de alguma coisa? De quê?) Quem seria o público alvo do texto? (Quem seinteressaria por esse texto? Quem costuma ler essecaderno do jornal? Quem gostaria de ler uma matéria

×