1.
Les invariants pédagogiques
en monde virtuel
La stratégie du billard
Journées du e.learning - 2011

2.
Invariance : «Se dit d'une grandeur qui ne change pas»
« C'est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que
nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre
parti-pris que nos préoccupations de recherche de la
vérité, à la lumière de l'expérience et du bon sens. Sur la
base de ces principes que nous tiendrons pour invariants,
donc inattaquables et sûrs, nous voudrions réaliser une
sorte de Code pédagogique ...» Célestin Freinet (1964)

3.
Le bricolage
«Dans son sens ancien, le verbe
« bricoler » s'applique au jeu de
balle et de billard /.../ toujours
pour évoquer un mouvement
incident: celui de la balle qui
rebondit» - Claude Levi Strauss
Dans son sens ancien, le verbe « bricoler »
s'applique au jeu de balle et de billard /.../
toujours pour évoquer un mouvement incident:
celui de la balle qui rebondit»
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4.
Monsieur Quignon Demarty
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5.
«Quand on le regarde travailler
pendant un temps assez long, on
comprend que toutes les apparentes
imperfections de l’établi ont leur utilité.»
L’établi Robert Linhart - 1978
«Elle serait alors conduite, pour faire face
à des situations codifiées, à produire des
«inventions» ou des «bricolages» que
l’absence de validation du collectif
renverrait au rang de transgressions.» -
Le sens du travail Fabienne Hanique -2002

6.
Quel espace virtuel peut-on utiliser pour
enseigner et apprendre ?
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7.
Choisir un monde approprié à
ses besoins, à ses moyens
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8.
Opensims
Second life
Assemblive
...
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9.
Choisir une stratégie adaptée
Quelle intention pédagogique initiale ?
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10.
Un ordinateur adapté Un navigateur adapté
Une connexion adaptée
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11.
Seul derrière son écran mais ...
en interaction
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12.
Quelles relations sociales
inworld ?
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13.
DSAAT Broderie ou Jean - Paul Moiraud

14.
J’écoute Je parle
Je «chat»
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15.
Les compétences à développer
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16.
Captation vidéo et chat
Builder
/ Gestion de la parole
Une division des tâches de
conception
Captation sonore Journées du e.learning - 2011

17.
Le temps et l’espace
Journées du e.learning - 2011

18.
IRL
Inworld

19.
Temps réel et temps virtuel
Une modification des structures d’enseignement
Journées du e.learning - 2011

20.
Monde virtuel et certification

21.
Un agencement logique de
variables aléatoires en mouvement
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22.
Scénariser
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23.
Mutualiser
Formalisation
Situation
d’apprentissage
scénario-type
vivier de scénarii
réutilisation
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24.
Osez le monde virtuel
Just do it !
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25.
Merci pour votre attention
Jean-Paul Moiraud
Blog - http://moiraudjp.wordpress.com
jean-paul.moiraud@ac-lyon.fr
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