1.
Vendredi 25 novembre 2011
Stand Logica G36
Les mondes virtuels en pédagogie
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

2.
1
Définition
jeudi 24 novembre 2011

3.
1 Définition
Vous vouliez entendre parler des mondes
virtuels ...
Je vais vous parler de pédagogie
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

4.
S’ouvrir au e.learning - oui mais ...
1 Définition
.... Quelle est votre intention ?
Céder à une mode ?
Obéir ?
Bricoler ?
Scénariser ?
Coopérer ?
Collaborer ?
Enseigner ?
Apprendre ?
Tutorer ?
Ouvrir la classe ?
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

5.
Industrialiser ? 1 Définition
jeudi 24 novembre 2011

6.
Un monde virtuel ?
1 Définition
«Le monde virtuel de simulation est un monde en trois dimensions (3D) créé à l'aide d'un
logiciel et d'une programmation spécifiques. Le monde est en général une représentation de
lieux réels mais il peut être aussi une construction purement imaginaire élaborée dans le
cadre d'une démarche plastique. Il permet à un groupe de personnes éclatées
géographiquement et placées en situation immersive d'interagir. Les acteurs du dispositif
peuvent, à l'aide d'avatars, d'objets ou d'une vue subjective, parler, écrire, gérer des
attitudes corporelles, se déplacer, y compris en s'affranchissant les lois physiques du monde
réel. Le groupe constitué partage un intérêt commun, défini dans un projet élaboré de façon
formelle. Les apprenants seront mis en situation d'acquisition de savoirs et de compétences
en reproduisant des situations du réel. Les situations sont reproductibles à l'infini, elles
permettent d’analyser des situations simples (des routines) ou extra – ordinaires. Le monde
virtuel de simulation combine des constructions scénarisées au service d'enjeux
d'enseignement et d'apprentissage.»
jeudi 24 novembre 2011

7.
1 Définition
jeudi 24 novembre 2011

8.
2
Spécifique ?
jeudi 24 novembre 2011

9.
Un classe virtuelle, c’est pareil ?
2
La classe virtuelle permet de réunir en temps réel sur
Internet, ou un autre réseau informatique, des participants
et un formateur qui peuvent notamment, discuter, se voir,
visionner des documents, des vidéos, réaliser des quizz,
partager leur écran.
Ainsi, la classe virtuelle recrée à distance les conditions
d’une formation en salle traditionnelle. Grâce à ses outils
interactifs et pédagogiques, elle permet d’organiser des
formations à distance aussi efficaces que celles réalisées
sur le terrain.
Wikipédia
jeudi 24 novembre 2011

10.
Un serious game, c’est pareil ?
2
Acteurs distants
Implanté en local
Espace 3D
Tutoré avant, pendant et après
Unité de lieux
Interaction Créer un monde
Monde virtuel de
Serious game Sérieux
game play
simulation
Scénarisé En ligne
Tutoré avant et après Interaction humaine
Créer son avatar
Interaction programmée
Implanté en local
jeudi 24 novembre 2011 Acteurs distants

11.
3
Scénariser
jeudi 24 novembre 2011

12.
3 Scénariser
Enseigner - Tutorer
hors la classe
Tutorer avant, pendant,
après
-------------------
L’obligation
Scénariser
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jeudi 24 novembre 2011

13.
3 Scénariser
Un contexte
Des outils
Des acteurs
Des ressources
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

14.
4
Quel outil ?
jeudi 24 novembre 2011

15.
Quel monde virtuel ? L’outil
Un monde adapté à ses besoins, son public et ses capacités
pédagogiques
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

16.
4
Quels usages ?
jeudi 24 novembre 2011

17.
Produire du social
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

18.
S’affranchir
des lois physiques
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

19.
Dispenser des cours
© Imperial college of London
jeudi 24 novembre 2011

20.
1
2
Enseigner / tutorer hors scène sans gêner
l’apprenant
3
© Dental Life © Jean-Paul Moiraud - 2011
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21.
Les apports pour les
apprenants
Coopérer
Collaborer
S’immerger
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

22.
© Imperial college of London
Simuler des situations professionnelles
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

23.
S’immerger dans un
concept
© Exploratorium
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

24.
Interagir
Interagir
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

25.
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011

26.
Jean-Paul Moiraud
Enseignant au lycée la Martinière-Diderot
Lyon
moiraudjp@orange.fr
http://moiraudjp.wordpress.com
http://tutvirt.blogspot.com
http://www.scoop.it/t/les-mondes-virtuels-en-pedagogie
© Jean-Paul Moiraud - 2011
jeudi 24 novembre 2011