Menggunakan Buku Ayu Si Rama Rama

3,382 views

Published on

Persembahan mengenai cara menggunakan buku "Ayu, si Rama-rama" terbitan Taman Haiwan Singapura dan Teachers; Network.
Rujuk: www.saujana.sg untuk bahan selanjutnya,

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,382
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
86
Actions
Shares
0
Downloads
94
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Menggunakan Buku Ayu Si Rama Rama

  1. 1. menggunakan buku “ AYU, SI RAMA-RAMA” dengan berkesan. disediakan oleh penulis-penulis buku CERITA DARI TAMAN HAIWAN SINGAPURA
  2. 4. Pelajaran: Bacaan Tajuk: Ayu, Si Rama-rama Masa: 1 jam 30 minit Darjah: 1 Pengetahuan Sedia Ada: Murid-murid telah tahu membaca perkataan-perkataan mudah & kenal akan beberapa ekor binatang. Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami cerita yang dibaca. Rancangan Pengajaran
  3. 5. <ul><li>Murid-murid dapat… </li></ul><ul><li>mengetahui serba sedikit tentang rama-rama setelah </li></ul><ul><li>melakukan aktiviti lintas galeri. </li></ul><ul><li>membezakan antara kupu-kupu dengan rama-rama. </li></ul><ul><li>berkongsi pengetahuan sedia ada tentang rama-rama. </li></ul>Aktiviti Prabacaan
  4. 6. Lintas Galeri Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan lembaran kerja buku ini.
  5. 7. <ul><li>Yang mana satukah </li></ul><ul><li>rama-rama? </li></ul><ul><li>Kebanyakan rama-rama mempunyai sesungut yang berbentuk belantan di hujungnya. Sesungut kupu-kupu pula lebih berbulu. </li></ul><ul><li>Kupu-kupu akan merentangkan sayapnya apabila berehat, sementara sayap rama-rama terlipat tegak di atas tubuh. </li></ul><ul><li>Kebanyakan rama-rama aktif pada siang hari dan berwarna-warni, manakala kupu-kupu aktif pada malam hari dan tertarik kepada cahaya lampu. </li></ul>1 2 INFORMASI
  6. 8. <ul><li>Induksi </li></ul><ul><li>Menjalankan aktiviti susun suai gambar. </li></ul><ul><li>Berbual tentang gambar yang telah dicantumkan itu. </li></ul><ul><li>Sesi nyanyian. </li></ul>Aktiviti Bacaan
  7. 9. <ul><li>Langkah 1 </li></ul><ul><li>Menunjukkan muka depan buku. </li></ul><ul><li>Mengajukan soalan-soalan rangsangan mengenai tajuk, </li></ul><ul><li>gambar & kandungan buku tersebut. </li></ul>Aktiviti Bacaan <ul><li>Langkah 2 </li></ul><ul><li>Menayangkan PowerPoint. </li></ul><ul><li>Menjalankan aktiviti membaca secara beramai-ramai. </li></ul><ul><li>Seorang murid dilantik untuk menjayakan watak Ayu. </li></ul><ul><li>Berinteraksi bersama murid menggunakan soalan untuk merangsang minat murid & membuat andaian mengenai perkembangan cerita. </li></ul>
  8. 10. Aktiviti Bacaan Menggunakan e-buku
  9. 11. <ul><li>Menguji pemahaman murid- </li></ul><ul><li>murid dengan mengajukan </li></ul><ul><li>soalan mengenai cerita </li></ul><ul><li>Ayu, Si Rama-Rama. </li></ul><ul><li>Murid-murid dapat </li></ul><ul><li>mengaitkan isi cerita </li></ul><ul><li>dengan pengalaman mereka. </li></ul><ul><li>Murid-murid melakonkan semula cerita tersebut. </li></ul>Aktiviti Pascabacaan
  10. 12. Aktiviti Lakonan Di Sekolah Rendah Griffiths Di Sekolah Rendah Seng Kang
  11. 13. <ul><li>Menjawab soalan kefahaman. </li></ul><ul><li>Membuat penanda buku </li></ul><ul><li>berdasarkan watak-watak </li></ul><ul><li>yang terdapat dalam buku. </li></ul><ul><li>Membuat topeng. </li></ul><ul><li>Menjalankan permainan </li></ul><ul><li>‘ Bingo’. </li></ul><ul><li>Menulis refleksi. </li></ul>Aktiviti Pascabacaan Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan Lembaran kerja buku ini.
  12. 15. MEKAR 1A Unit 4 : Rumah Kita Unit 3 : Keluarga Azlan 2A Unit 3 : Sayang S emuanya Pengajaran Bertema
  13. 16. <ul><li>Membuat boneka. </li></ul><ul><li>http://www.dltk-kids.com/ </li></ul><ul><li>Melipat kertas. </li></ul><ul><li>http://www.enchantedlearning.com/crafts/butterfly/origami/ </li></ul><ul><li>‘ Join the dots’ & Mewarna. </li></ul><ul><li>http://www.foremostbutterflies.com/butterfly_activities/connect_dots.htm </li></ul>Aktiviti Saranan

×