Este documento presenta información sobre el Proyecto ESPIGA, un enfoque para la promoción del aprendizaje escolar que utiliza herramientas como estrategias, superaprendizaje, programación neurolingüística, inteligencias múltiples, gimnasia cerebral y aprendizaje acelerado. Explica que las letras de la palabra "ESPIGA" representan cada una de estas herramientas y que su objetivo es lograr un aprendizaje óptimo y efectivo sin estrés. Sin embargo, no presenta evidencia sólida que

1. LOS ENFOQUES NO
CIENTÍFICOS EN LA
PROMOCIÓN DEL
APRENDIZAJE ESCOLAR.

2. GIMNASIA CEREBRAL

3. • ¿QUÉ ES?
• Proyecto ESPIGA es una investigación sobre la capacidad del
cerebro humano para alcanzar un aprendizaje acelerado y efectivo
en las mejores condiciones físicas y mentales. Consiste en lograr un
aprendizaje óptimo sin estrés, con la motivación necesaria para
lograr nuestras metas.
• ¿QUÉ TEORÍAS LO SUSTENTAN?
• El Proyecto Espiga está basado en cuatro grandes teorías que
explican la razón de este nombre. Las letras de la
palabra ESPIGA significan:
• E Estrategias, ejercicios
• S Súper aprendizaje.
• P Programación Neurolingüística.
• I Inteligencias Múltiples.
• G Gimnasia Cerebral.
• A Aprendizaje Acelerado.
•

4. • Este modelo, que hemos denominado “Espiga”, involucra
herramientas tales como Estrategias, Súper aprendizaje,
Programación neurolingüística, Inteligencia múltiple,
Gimnasia cerebral y Aprendizaje cerebral, que permiten a
los alumnos asimilar los conocimientos de manera más
acelerada

5. • Es una buena estrategia sin embargo no hay una base
que sustente dicha teoría, como se menciona en la
lectura de Hernández, G. El aprendizaje no puede ser
acelerado pero sí regulado.

6. ¡ESTUDIA Y
APRÉNDETE
TODO!

7. • Es una pagina en donde nos muestra un escrito en el
cual supuestamente nos brindan información sobre como
estudiar para los exámenes lo que nos dice este articulo
es :memorización
• Debemos de entender bien lo que estamos leyendo.
• Si somos de las personas que aprendemos escuchando
leer en voz alta y si es posible grabarlo.
• Escribir y transcribir los apuntes de lo que diga el profesor
o lo que leemos .

8. APRENDIZAJE ACELERADO
• En realidad el articulo anterior su principal propósito es
que nos aprendamos las cosas memorísticamente.
• Porque las maneras que aquí nos describen no son
realmente las correctas para estudiar.
• Si lo hacemos de esta manera lo único que vamos a
conseguir es aprendernos las cosas en un momento y no
se nos quedara el aprendizaje.
• En si este articulo si espera que se aprenda de una
manera acelerada lo cual no es correcto.

9. Fundación: Entiende más logra más.
Esta pagina te da herramientas para
estudiar.
Ya que dice que las personas
no tienen problemas para aprender
sino para estudiar.
Lo primero que se debe saber de un tema es su
propósito y su uso en la vida.

10. • Esta pagina dice que para que haya un buen
entendimiento debe haber una buena
comunicación y un buen duplicado de lo que
se esta estudiando.
• un obstáculo de aprender es pensar que ya se
sabe todo.
• Hay barreras como el cansancio el estar
distraído o confundido y te impiden
concentrarte. Esto no es malo si lo reconoces y
logras solucionarlo.

11. • Aprender no es memorizar sino entender
cosas nuevas y mejores formas de hacer las
cosas en la vida.
• Entenderás mejor lo que estas estudiando si
tienes esto cerca:
• 1.- el objeto real.
• 2.- una película.
• 3.- una fotografía.
• 4.- una maqueta.
• 5.- un mapa.
• 6.- un dibujo.