1. F. Javier Hernández H.

2. Inicio
CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE
CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE
••FONOLOGÍA
FONOLOGÍA
/b/ /m/
/b/ /m/
••FONÉTICA
FONÉTICA
[[aa]]
[[b]
b]
FONEMA
FONEMA
--Sonido ideal
Sonido ideal
--abstracto
abstracto
--Inmaterial
Inmaterial
--Lengua
Lengua
SONIDO
SONIDO
--Sonido real, físico
Sonido real, físico
--Concreto
Concreto
--Material
Material
--Habla
Habla

3. Inicio
LA FONÉTICA
LA FONÉTICA
•Disciplina de la lingüística.
• Estudia los sonidos desde el
punto de vista de la articulación.
Unidad mínima ==SONIDO
Unidad mínima SONIDO
Fenómeno físico
perceptible
auditivamente
•Es ilimitado
• Es concreto
• Le interesa lo
físico y fisiológico.

4. Inicio
Los órganos articulatorios

5. Inicio
LAS CUERDAS VOCALES
• SONORIDAD: TONO QUE RESULTA DE LAS
CUERDAS VOCALES. LA VOZ.
– SONORO /z/
– SORDO /s/
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6. Inicio
Los lugares de articulación.
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7. Inicio
Carácter diferenciador del fonema
Carácter diferenciador del fonema
Podemos decir que fonema es una unidad fonológica diferenciadora, indivisible
linealmente y abstracta.
•Diferenciadora: porque cada fonema se delimita dentro del sistema por las
cualidades que se distinguen de los demás y además es portador de una intención
significativa especial.
= /p-o-t-a/ y /b-o-t-a/ son dos palabras que se distinguen semánticamente debido a
que /b/ se opone a /p/ por la sonoridad.
*Indivisible: no se puede descomponer en unidades menores.
la sílaba o el grupo fónico sí pueden fraccionarse. Un análisis pormenorizado del
fonema revela que está compuesto por un haz de diversos elementos fónicos
llamados rasgos distintivos cuya combinación forma el inventario de fonemas. El
inventario de rasgos distintivos es asimismo limitado.
•Abstracta: no son sonidos, sino modelos o tipos ideales de sonidos.
/saco/
= /sapo/
f.cons.
;
/misa/ = /mesa/
f.voc
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8. Inicio
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS:
--Hay 2 categorías predominantes de los sonidos:
CONSONANTES Y VOCALES.
--Se refiere a los grupos como
fonemas vocálicos y fonemas consonánticos.
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9. Inicio
Fonemas vocálicos.
• /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
• Las vocales se distinguen por:
– El grado de abertura de la boca
– La posición más o menos abierta
– El redondeo de los labios
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10. Inicio
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11. Inicio
LAS VOCALES
LAS VOCALES
FONEMAS
LETRAS
EJEMPLOS
/a/
a
Aedo:
/a – é – do/
/e/
e
Empleo:
/emplé – o/
/i/
i (latina)
Fiel:
/fiel/
y (griega)
Ley:
/lei/
/o/
o
Lodo:
/lódo/
/ u/
u
Uva:
/úba/
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12. Inicio
Fonemas consonánticos.
• Se distinguen por:
– Modo: cerrando el paso del aire o
estrechando el canal de salida.
– Lugar en que se crea el sonido: labio,
dientes,paladar, velo del paladar.
– Vibración de las cuerdas vocales:
sonoros/ sordos.
– Canal de salida: boca, nariz y boca.
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13. Inicio
Símbolos de los fonemas consonánticos.
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14. Inicio
CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos)
CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos)
•Los fonemas consonánticos se clasifican según
1.- Según el punto o zona de articulación:
a) Bilabial: los labios se juntan. Se articulan desplazando el labio inferior
hacia el labio superior. Son: /b/, /m/, /p/.
b) Labiodental: el labio inferior se aproxima a los bordes de los incisivos
superiores: /f/.
c) Dentales: la punta de la lengua contacta con la cara interna de los
incisivos superiores. Son: /d/, /t/.
d) Interdental: la punta de la lengua se coloca entre los bordes de los
incisivos superiores e inferiores: / θ /.
e) Alveolar: el ápice (la punta) de la lengua se desplaza hacia la zona
alveolar de los dientes superiores. Son: /l /, /n/, / r/, / r/, /s/.
f) Palatal: la lengua toca el paladar duro o acerca a él. Son /y/, /c/, /n/,
/l/; cuyas grafías son: y, ch, ñ, ll.
g) Velares: el posdorso de la lengua se desplaza hacia el velo del
paladar. Son: /g/, /x/, /k/.
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15. Inicio
CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos)
CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos)
•Los fonemas consonánticos se clasifican según
2.- Según el modo o manera de articulación:
a) Oclusiva: impiden el paso del aire.
Son: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/.
b) Africada: impide paso del aire y luego lo expulsa. Es: /ĉ/.
c) Fricativos: hay un paso del aire dificultoso.
Son: /f/, /θ/, /s/, /y/, /x/.
d) Laterales: aire sale por los lados del paladar. Son: /l/,/î/.
e) Vibrantes: el ápice (la punta) produce vibraciones con el aire.
Son: /r/, /ř/
f) Nasales: cuando el aire pasa por la vía nasal.
Son /m/, /n/, /ñ/
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16. Inicio
REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO
LAS CONSONANTES
Fonemas
/b/
/c/
/d/
/f/
/g/
( ante
/x/
/K/
/l/
/l/
/m/
Letras
b, v, w
ch
d
f
g(ante a, o, u, o consonante)
/ge/
e, i)
G (ante e, i) ge
J
jota
k, qu, c (a, o, u)
Víbora:
Oswaldo:
gu
Chicha:
Dedo:
Fecha:
Gota:
Guerra:
Gerundio:
Jefe:
Ejemplos
/bibora/
/osbáldo/
/cíca/
/dédo/
/féca/
/góta/
/ géra/
/xerúndio/
/xéfe/
Keke:
Queso:
/kéke/
/késo/
lila
ll
Lila:
Llama:
Ella:
/líla/
/ láma/
/éla/
m
Mamá:
/mama/
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17. Inicio
REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO
/n/
/n/
/ p/
/r/
/r/
n
ñ
p
r
r (al inicio)
rr (entre vocales)
Nena:
Ñaño:
Pipa:
Paro:
Río:
Carro:
/s/
s
Sol:
Xenofobia:
X
/t/
/y/
ese
/néna/
/náno/
/ pípa/
/páro/
/rio/
/cáro/
/sol/
/xenofóbia/
(al inicio)
t
y (i griega o ye)
Tetera:
Yo:
Yeyuno:
/tetéra/
/yo/
/yeyuno/
/θ/
c (ante e,i)
ce
z (ante a, o, u) zeta
Crecer:
Zapato:
/creoér/
/oápato/
/ ks/
x
Examen:
/eksámen/
equis
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