ESQUEMAS IAD introduccion al analisi del derecho.pptx
Psicología social como ciencia 1 actividad
1. Psicología Social
Como una disciplina
Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Valle de la Pascua; Edo. Guárico
Psicología Social
Sección P1
Ruxier E. Matos Martínez
C.I : 25.480.960
2. Introducción
La psicología social se enfoca en como se compone la sociedad en su entorno al
medio ambiente, sus culturas, en el comportamiento del individuo en la
sociedad y como influye y como es influido por todo lo relacionado al entorno
en que se encuentra.
La Psicología social tiene varios campos de estudios como la Sociología, el
psicoanálisis, entre otros.
También es importarte tomar en cuenta como se a expandido la psicología social
y como avanza científicamente gracias a aportes científicos como Karl Max,
Festinger, Comte, Entre otros.
3. La Psicología Social como
una ciencia
La Psicología Social surge a los principios del siglo XX en
territorios Estadounidense.
Es la rama de la psicología que trabaja en estudiar los
procesos psicológicos de la sociedad, estudia al individuo en
el entorno social, ya que es la ciencia que investiga los
rasgos sociales del funcionamiento y comportamiento social
ante la humanidad.
El sociólogo Frances Auguste Comte, planteo lo que se dio a
llamar moral positiva y que se centraba en el papel del
hombre en la sociedad y la cultura.
Karl Max Fue otro filosofo que planteo refiriéndose al
individuo que tiene tanto del tipo cultural como institucional,
material o técnico.
4. La Psicología Social Como
Ciencia
La Psicología social tiene diversos campos semejantes como
sociología , la psicología general , antropología social ,
psicoanálisis , el conductismo entre otros.
La psicoanálisis entiende a la psicología social como el
estudio de examinar como influye el individuo en la
sociedad.
Mientras que en el conductismo lo considera en como el
individuo es influido por la sociedad.
Pero para la psicología postmodernismo estudia los factores
que intervienen de diversas formas para influenciarse en la
comunidad.
5. Antecedentes de la Psicología
Social
En 1897: - fue el primer experimento de la P.S: Norman Triplett en donde
examino sobre una carrera de bicicletas y observo que la velocidad máxima de
los ciclistas era aproximadamente 20% mayor cuando competían que cuando
lo hacían solos.
1908: -Fueron publicados los primeros libros de texto de la psicología social
por E.A.Ross en donde afirmaba que la conducta social era a causa de la
imitación o sugestión.
-Willian McDougall señala que el individuo su conducta era por instinto y mayor
interés.
1929: Publicación de la medición de actitudes de Thrstone y Chave.
1935: Kurt Lewin empezaba a contemplar la investigación como medio para
verificar teorías generales del comportamiento, mas que como estudios
independientes.
1936: Se funda la sociedad para el estudio psicológico de temas sociales.
1948: Población de “Resolución de los conflictos sociales” de lewin.
1950:La segunda guerra mundial estimulan estudios importantes sobre la
conformidad( Asch 1956) y la obediencia (Milgram 1965).
6. Antecedentes de la
Psicología Social
•1957: Aparece la teoría de la disonancia cognitiva. León Festinger el ese pregunta
sobre se avalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y conductas,
Afirmando luego que las personas luchan con ser repetitivos en sus cogniciones y
acciones.
•Décadas de los 60: ( Kelley 1967 y Davis 1965) Estudiaron sobre ¿Cómo percibe
e interpreta el individuo los hechos sociales?. –El proceso de atribución atrapo la
imaginación de los psicólogos sociales y se aplico a la explicación de las
emociones, la evaluación personal y la percepción del otro.
•Década de los 70: La psicología social se expande; se funda la Asociación
Europea de la Psicología Experimental y mas tarde, La Asociación Asiática de la
Psicología Social.
•Década de los 80: Nace nuevo interés sobre la cognición social (Sobre como
procesamos y percibimos la información). Nuevo Adelantos en la metodología:
meta análisis, Psicofisioterapia, estudios diarios)
•Década de los 90: Mayor influencia del a cultura en el comportamiento.- Nuevo
objetivo de la investigación en los temas sociales como prevención del HIV,
identidad sexual , pena de muerte, relaciones entre grupos étnicos.
•1993: J.T Cacioppo y sus colaboradores utilizan refinadas técnicas de registros
neuronales para medir actitudes.
7. Medios Aplicación
La psicología social comprende la investigación, a la vez que se
encuentra con los problemas, y se lleva a cabo a los contextos reales en los
que se producen los hechos, consiguiendo el conocimiento tanto teórico como
practico necesario para comprender en como interviene los factores de
Proshansky ( Estudio del comportamiento humano en su ámbito social y
ambiental.
Existen muchos modelos de psicología social:
El debate generalmente se encuentra entre la sociológico y lo
psicológico.
Estudiando la observación métodos naturales de recolección de datos,
con experimentos, se enfocan en los defensores de los métodos , del modelo
humanista del hombre, del modelo mecanista, también del enfoque
estructuralista, positivista, culturalista, fenomenológicos.
8. Medios Aplicación
Uno de los rasgos mas resaltantes fueron:
Integrar métodos como objetivos de estudio y concepciones teóricas.
Adaptar y elevar teorías psicológicas y sociológicas de forma que sean mutuamente
compatibles.
Este se caracteriza considerando al individuo como esencialmente social y vinculo
ideológica y praxis.
Modelo de la teoría de praxis:
•Surge del rechazo de la distinción básica –aplicada y la aceptación de la
teoría psicosocial.
•La teoría de praxis actúa de forma directa sobre las personas, a través
de los consultorios , desarrollo comunitario y similar.
•Se considera la actividad humana dividido en 3 niveles: Filosófico,
Biológico y socio estructural.
Modelo de la psicología social aplicada:
hace la diferencia entre la psicología aplicada y la psicología aplicable: teniendo en
común el campo de la psicología social.
La psicología social aplicable se compone de tres elementos que va con el fin de la
mejora de la calidad de vida, la construcción del conocimiento y las utilización y la
intervención.