1. PROCESO
DE
INVESTIGACIÓN

2. Proceso de
Observación Problema Investigación
Hipótesis
Recolección de Datos
Bibliográfico De campo
Diseño
Marco Teórico Marco Empírico Metodológico
Procesamiento de Datos
Cotejo de Datos
Conclusión Aplicación Proyección

3. TEMA
GENERAL
TEMA
ESPECÍFICO
TEMA SELECCIONADO A
INVESTIGAR

4. Selección de tema: Cualquier cosa no es
tema de investigación
• Que la dinámica social en un momento determinado
lo plantee como necesario de ser resuelto
1º (Inscripción espacial ¿Dónde? y temporal ¿Cuándo?).
• Que la disciplina científica posea una acumulación de
conocimientos previos sobre la materia o
2º conocimientos analogables.
• Los Recursos (humanos y materiales)
3º

5. Características
El tema se plantea en general
Preanuncia cual va a ser la
investigación
Es inespecífico, pero marca un recorte
de la realidad
Tiempo verbal: Siempre en presente o
en pasado, nunca a futuro.

6. Problema
Quiero
saber De
¿Qué
Quién?
SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN

7. Qué De quién
Relación con la
escuela
Alumnos de 1º
Vínculos
año de CBC de
familiares la EPNM Nº
159 “D. F.
Sarmiento”
Relaciones
sociales

8. LA
CONTAMINACIÓN
LA
CONTAMINACIÓN
DEL AIRE
LA
CONTAMINACIÓN
DEL AIRE EN
ENTRE RIOS

9. CONTAMINACIÓN
DEL AIRE EN
CONTAMINACIÓN CONCORDIA
DEL AIRE EN
CONCORDIA EN EL
BARRIO EL
MARTILLO
CONTAMINACIÓN
DEL AIRE EN
CONCORDIA EN EL
BARRIO EL
MARTILLO POR LA
EMANACIONES DE
HUMO DE MASISA
CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONCORDIA EN EL
BARRIO EL MARTILLO POR LA EMANACIONES DE
HUMO DE MASISA DURANTE EL AÑO 2009

10. TEMA PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS

11. HIPÓTESIS
Respuesta probable
de carácter tentativo
factible de verificación
empírica

12. HIPÓTESIS
Expresa la relación
entre dos o más
variables
que son
susceptibles de
medición.

13. Una hipótesis se estructura con tres elementos (Zorrilla):
Unidades de Análisis (DE QUIEN). También conocidas como
unidades de observación y representan el objeto de estudio,
son ejemplos, las personas, las empresas, los movimientos
sociales, los fenómenos naturales, etc. que se someten a
investigación.
Las Variables (QUÉ). Que son los atributos, características o
propiedades que presentan las unidades de análisis y que
serán sometidas a medición.
Enlace Lógico. Son términos de relación o enlace entre las
unidades de análisis y las variables, por ejemplo, las
expresiones: si...entonces..., existe relación entre...y...etc.

14. OBJETIVOS
• TAREA DE CARÁCTER CONGNITIVO QUE DEBE
LLEVAR ADELANTE EL INVESTIGADOR PARA LA
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA.
• TIPOS DE OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS.

15. OBJETIVOS
•SON COGNITIVOS
1º
•GENERAN
2º CONOCIMIENTO

16. BUSCAR VERBOS COGNITIVOS
CONOCER CLASIFICAR DEFINIR COMPRENDER
SABER DESCRIBIR COMPARAR INTERPRETAR
EXPLORAR
INDAGAR IDENTIFICAR (TEMA NUEVO)
MEDIR

17. CARACTERISTICAS
• EL OBJETIVO ES EL PROBLEMA EN AFIRMACIÓN
• “TENGO QUE …” CONOCER, MEDIR, INDAGAR,
DESCRIBIR, ETC …………….

18. PROBLEMA OBJETIVO
RELACIÓN
LÓGICA

19. POR CADA
OBJETIVO GENERAL
DOS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

20. OBJETIVO
GENERAL
RESUELVE
RESUELVE
EL
EL
OBJETIVO
PROBLEMA
GENERAL
OBJETIVO
ESPECIFICO

21. INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
HECTOR LUIS AVILA BARAY
• Objetivos. Un objetivo es un enunciado que
expresa los resultados que se pretenden alcanzar al
finalizar de la investigación, entre las características
que necesita cubrir se encuentran: debe ser factible
y mensurable (Rojas, 1980).
• La importancia de los objetivos de la investigación
radica en que sirve para indicar la dirección de la
investigación.
• Un proyecto de investigación puede tener uno o
mas objetivos, el requisito es que exista
consistencia.

22. Marco Teórico
• CONCEPTOS FUNDAMENTALES
• ESTADO DEL ARTE O DE LA CUESTIÓN

23. MARCO METODOLÓGICO
UNIVERSO DE INDICADOR
INVESTIGACIÓN EMPÍRICO
UNIDAD DE VARIABLE
(ESCUELAS D E LA ANÁLISIS (SISTEMAS
(PRESENCIA DE
CIUDAD DE ELÉCTRICOS,
(Infraestructura de PREDISPOSITORES)
CONCORDIA, NIVEL ESCALERAS,
las escuelas)
PRIMARIO Y SALIDAS DE
SECUNDARIO) EMERGENCIA, ETC.)

24. Marco Metodológico
• Método Cualitativo: Observación Documental;
Entrevista en Profundidad; Observación;
Grupo de Discusión; Historia de Vida o
Método Biográfico; Estudio de Casos.
• Método Cuantitativo: Estadístico - Encuesta

25. Abarca el 100%
Censo
de la población.
Encuesta
Abarca solo un
Muestreo porcentaje de la
población.

26. Encuesta: Cuestionario
Escalas
Instrumentos para determinar la actitud de un sujeto
a emitir un
juicio favorables o desfavorable sobre un tema
Thurstone: De acuerdo / En desacuerdo
Guttman: Si – No
Likert: Muy de Acuerdo (MA) De Acuerdo (DA),
Indiferente (I); En Desacuerdo (ED); Muy en
Desacuerdo (MD).

27. COMO
HACER
UN
INFORME

28. TITULO Debe ser claro, breve e ilustrativo del
núcleo temático de la investigación.
AUTORES Institución a la que pertenecen
Nombres y apellido del o los autores
Docente Asesor

29. ÍNDICE Debe incluir los títulos principales con
mención de la página correspondiente.
RESUMEN Es una síntesis del contenido del informe
que no debería exceder las 250 palabras.

30. INTRODUCCIÓN Debería abordar el problema que se investigó,
el objetivo general de la investigación, lo que
motivó la elección del tema, y sintéticamente
la forma como se encaró la investigación del
mismo.
Situación Problemática
Hipótesis
Objetivos

31. DESARROLLO Se debería describir en detalle el desarrollo de la
investigación, según las etapas o fases, los
procedimientos y/o técnicas aplicados en la
recolección y análisis de los datos, material o
instrumentos empleados, etc..
Marco Teórico
Metodología
Cronogramas de trabajo
Desarrollo de la Investigación

32. CONCLUSIONES: Enumerar los resultados obtenidos y un análisis conclusivo de los
mismos.
APLICACIÓN DE RESULTADOS: Exponer, si es pertinente, la
posible aplicación o trasferencia de resultados de la investigación
en la solución o mejora de problemas o temas concretos.
PROYECCIÓN: Planteo de problemas e interrogantes que se generaron a partir de la
investigación y que podrían ser motivo de un nuevo Proyecto o Trabajo de
investigación.

33. BIBLIOGRAFÍA: Citar el material bibliográfico utilizado para
llevar a cabo la investigación.
APÉNDICE: Puede incluir fotografías, gráficos, cuadros, anexos; etc.
AGRADECIMIENTOS: Reconocimiento a todas aquellas personas o instituciones que
aportaron algún apoyo o colaboración para el desarrollo del proyecto.