Proceso de investigación

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Proceso de investigación

  1. 1. PROCESO DEINVESTIGACIÓN
  2. 2. Proceso deObservación Problema Investigación Hipótesis Recolección de Datos Bibliográfico De campo DiseñoMarco Teórico Marco Empírico Metodológico Procesamiento de Datos Cotejo de Datos Conclusión Aplicación Proyección
  3. 3. TEMAGENERAL TEMA ESPECÍFICOTEMA SELECCIONADO A INVESTIGAR
  4. 4. Selección de tema: Cualquier cosa no es tema de investigación • Que la dinámica social en un momento determinado lo plantee como necesario de ser resuelto1º (Inscripción espacial ¿Dónde? y temporal ¿Cuándo?). • Que la disciplina científica posea una acumulación de conocimientos previos sobre la materia o2º conocimientos analogables. • Los Recursos (humanos y materiales)3º
  5. 5. CaracterísticasEl tema se plantea en general Preanuncia cual va a ser la investigación Es inespecífico, pero marca un recorte de la realidad Tiempo verbal: Siempre en presente o en pasado, nunca a futuro.
  6. 6. Problema Quiero saber De¿Qué Quién? SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN
  7. 7. Qué De quiénRelación con la escuela Alumnos de 1º Vínculos año de CBC de familiares la EPNM Nº 159 “D. F. Sarmiento” Relaciones sociales
  8. 8. LA CONTAMINACIÓN LACONTAMINACIÓN DEL AIRE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN ENTRE RIOS
  9. 9. CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONTAMINACIÓN CONCORDIA DEL AIRE EN CONCORDIA EN EL BARRIO EL MARTILLO CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONCORDIA EN EL BARRIO EL MARTILLO POR LA EMANACIONES DE HUMO DE MASISACONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONCORDIA EN EL BARRIO EL MARTILLO POR LA EMANACIONES DE HUMO DE MASISA DURANTE EL AÑO 2009
  10. 10. TEMA PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS
  11. 11. HIPÓTESISRespuesta probable de carácter tentativo factible de verificación empírica
  12. 12. HIPÓTESISExpresa la relaciónentre dos o másvariables que son susceptibles de medición.
  13. 13. Una hipótesis se estructura con tres elementos (Zorrilla): Unidades de Análisis (DE QUIEN). También conocidas como unidades de observación y representan el objeto de estudio, son ejemplos, las personas, las empresas, los movimientos sociales, los fenómenos naturales, etc. que se someten a investigación. Las Variables (QUÉ). Que son los atributos, características o propiedades que presentan las unidades de análisis y que serán sometidas a medición. Enlace Lógico. Son términos de relación o enlace entre las unidades de análisis y las variables, por ejemplo, las expresiones: si...entonces..., existe relación entre...y...etc.
  14. 14. OBJETIVOS• TAREA DE CARÁCTER CONGNITIVO QUE DEBE LLEVAR ADELANTE EL INVESTIGADOR PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA.• TIPOS DE OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS.
  15. 15. OBJETIVOS •SON COGNITIVOS1º •GENERAN2º CONOCIMIENTO
  16. 16. BUSCAR VERBOS COGNITIVOSCONOCER CLASIFICAR DEFINIR COMPRENDER SABER DESCRIBIR COMPARAR INTERPRETAR EXPLORARINDAGAR IDENTIFICAR (TEMA NUEVO) MEDIR
  17. 17. CARACTERISTICAS• EL OBJETIVO ES EL PROBLEMA EN AFIRMACIÓN• “TENGO QUE …” CONOCER, MEDIR, INDAGAR, DESCRIBIR, ETC …………….
  18. 18. PROBLEMA OBJETIVO RELACIÓN LÓGICA
  19. 19. POR CADAOBJETIVO GENERAL DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  20. 20. OBJETIVO GENERALRESUELVE RESUELVE EL ELOBJETIVO PROBLEMAGENERAL OBJETIVO ESPECIFICO
  21. 21. INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION HECTOR LUIS AVILA BARAY• Objetivos. Un objetivo es un enunciado que expresa los resultados que se pretenden alcanzar al finalizar de la investigación, entre las características que necesita cubrir se encuentran: debe ser factible y mensurable (Rojas, 1980).• La importancia de los objetivos de la investigación radica en que sirve para indicar la dirección de la investigación.• Un proyecto de investigación puede tener uno o mas objetivos, el requisito es que exista consistencia.
  22. 22. Marco Teórico• CONCEPTOS FUNDAMENTALES• ESTADO DEL ARTE O DE LA CUESTIÓN
  23. 23. MARCO METODOLÓGICO UNIVERSO DE INDICADOR INVESTIGACIÓN EMPÍRICO UNIDAD DE VARIABLE (ESCUELAS D E LA ANÁLISIS (SISTEMAS (PRESENCIA DE CIUDAD DE ELÉCTRICOS, (Infraestructura de PREDISPOSITORES)CONCORDIA, NIVEL ESCALERAS, las escuelas) PRIMARIO Y SALIDAS DE SECUNDARIO) EMERGENCIA, ETC.)
  24. 24. Marco Metodológico• Método Cualitativo: Observación Documental; Entrevista en Profundidad; Observación; Grupo de Discusión; Historia de Vida o Método Biográfico; Estudio de Casos.• Método Cuantitativo: Estadístico - Encuesta
  25. 25. Abarca el 100% Censo de la población.Encuesta Abarca solo un Muestreo porcentaje de la población.
  26. 26. Encuesta: CuestionarioEscalasInstrumentos para determinar la actitud de un sujetoa emitir unjuicio favorables o desfavorable sobre un temaThurstone: De acuerdo / En desacuerdoGuttman: Si – NoLikert: Muy de Acuerdo (MA) De Acuerdo (DA),Indiferente (I); En Desacuerdo (ED); Muy enDesacuerdo (MD).
  27. 27. COMO HACER UNINFORME
  28. 28. TITULO Debe ser claro, breve e ilustrativo del núcleo temático de la investigación.AUTORES Institución a la que pertenecen Nombres y apellido del o los autores Docente Asesor
  29. 29. ÍNDICE Debe incluir los títulos principales con mención de la página correspondiente.RESUMEN Es una síntesis del contenido del informe que no debería exceder las 250 palabras.
  30. 30. INTRODUCCIÓN Debería abordar el problema que se investigó, el objetivo general de la investigación, lo que motivó la elección del tema, y sintéticamente la forma como se encaró la investigación del mismo. Situación Problemática Hipótesis Objetivos
  31. 31. DESARROLLO Se debería describir en detalle el desarrollo de la investigación, según las etapas o fases, los procedimientos y/o técnicas aplicados en la recolección y análisis de los datos, material o instrumentos empleados, etc.. Marco Teórico Metodología Cronogramas de trabajo Desarrollo de la Investigación
  32. 32. CONCLUSIONES: Enumerar los resultados obtenidos y un análisis conclusivo de losmismos.APLICACIÓN DE RESULTADOS: Exponer, si es pertinente, laposible aplicación o trasferencia de resultados de la investigaciónen la solución o mejora de problemas o temas concretos.PROYECCIÓN: Planteo de problemas e interrogantes que se generaron a partir de lainvestigación y que podrían ser motivo de un nuevo Proyecto o Trabajo deinvestigación.
  33. 33. BIBLIOGRAFÍA: Citar el material bibliográfico utilizado parallevar a cabo la investigación.APÉNDICE: Puede incluir fotografías, gráficos, cuadros, anexos; etc.AGRADECIMIENTOS: Reconocimiento a todas aquellas personas o instituciones queaportaron algún apoyo o colaboración para el desarrollo del proyecto.

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