1.
• AMENAZAS
• DEMOGRÁFICOS: Algunas familias poco
implicadas.
• ECONÓMICOS: Falta de subvenciones
económicas.
• POLÍTICO Y LEGALES: Continuos cambios
legislativos.
• TECNOLÓGICOS Y CULTURALES: Falta de
renovación de los recursos tecnológicos.
• OPORTUNIDADES
• DEMOGRÁFICOS: Colabora en él toda la
comunidad educativa y ofrece la posibilidad de
ampliar el proyecto a otros centros educativos.
• POLÍTICO Y LEGALES: La legislación actual
ampara su consecución.
• TECNOLÓGICOS Y CULTURALES: Posibilidad de
difundir el proyecto a través de las redes sociales.
• DEBILIDADES
• PERSONAL:No hay una total continuidad de
la plantilla.
• PROPIEDADES:Problemas de conexión en la
red. Equipos deteriorados por el uso.
• PROCESO:La gestión del tiempo para llevar
a cabo el proyecto.
• PRODUCTO: Posibilidadde que algún
alumno no pueda realizarlo.
• FORTALEZAS
• PERSONAL: Claustro de profesores
motivado, con una buena formación y
con ánimo de aprender e implementar
lo aprendido.
• PROPIEDADES: Edificio en buen
estado y estratégicamente bien
situado de fácil acceso.
• PROCESO: El proyecto está incluido
en la programación del curso.
• PRODUCTO: Claramente definido en el
proyecto.
Opciones FO
1 . C o n t i n u i d a d d e l
profesorado en el centro.
2. Flexibilizar los horarios y
los espacios con el fin de
que todos los alumnos
puedan participar en el
proyecto.
3. Gestionar y planificar el
proyecto.
Opciones DO
1. Difundir y ampliar el
proyecto a otros centros a
través de las redes sociales.
2. Implicar a diferentes
o r g a n i s m o s p a r a q u e
subvencionen los equipos y
una buena conexión.
Opcion es DA
1 . E l a b o r a r u n
informe de necesidades y
p r e s e n t a r l o a l a s
instituciones con el fin de
que subvencionen y doten al
c e n t r o d e u n a b u e n a
conexión y de la renovación
de los equipos de todas las
aulas.
2 . P e r m i t i r e l u s o d e
dispositivos móviles y
tablets.
Opciones FA
1. Fomentar entre toda la
comunidad educativa el
cuidado y el mantenimiento
de todos los recursos del
centro.
