Trabajo final grupo_102058_345

287 views

Published on

En este trabajo se encuentra evidenciado el desarrollo del trabajo Final del 40% de estudiantes de la UNAD del curdo de Diseño de Proyectos.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
287
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Trabajo final grupo_102058_345

  1. 1. CREACION DE UNA FABRICADE AGENDAS ECOLOGICAS Ana Milena Ome Vargas Silvia Patricia Muñoz Cristian Andrés Valencia Karla Viviana Cuellar Ramírez Mayra Mercedes Perdomo Trujillo 102058_345 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  2. 2. PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA FORMULACIÓN En el departamento del Huila como DEL PROBLEMA en otros departamentos a raíz de En los establecimientos públicos, privados y las las distintas actividades entrópicas, empresas del departamento se utilizan todo tipo el cual generan un sin número de de papel para su actividad que luego de su uso son desechados estos residuos sólidos de residuos sólidos entre las cuales papel el cual han sido utilizados miles de está el papel y cartón y demás árboles por parte de las industrias que fabrican derivados de este pero que no el papel y que solo son utilizados por un instante generando impactos ambientales cuenta con un tratamiento de negativos sobre los ecosistemas de donde se reutilización y de disposición final extrae las materias primas por tal motivo surge para así contribuir, en la reducción la idea y propuesta de la creación de una de la tala indiscriminada de los fábrica de agendas ecológicas la cual tome estos residuos de papel con el fin de árboles que las fabricas toman para reutilizarlos y minimizar y controlar los impactos la elaboración de papel para así que la fabricación de papel genera y de la fomentar la conciencia de la contaminación que pueda generar luego de su utilización. reutilización de los residuos sólidos más específicamente del papel. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  3. 3. JUSTIFICACIÓN La importancia de esta investigación es muy significativa para la concientización de las personas acerca de cómo debemos proteger el medio ecológico, ya que estamos ocasionando daño y ayudando para calentamiento global, no somos conscientes de la importancia de reciclar de no arrojar basuras que puedan ser contaminantes y tal vez lleguen a ocasionar incendios forestales, por eso fabricaremos las agendas ecológicas que para nuestra comunidad escogida; personas que están emprendiendo un camino de aprendizaje, donde enseñamos a proteger nuestro entorno y ver las cosas que estamos ocasionando con otra forma de pensar. Este proyecto será viable ya que contamos con recursos humanos, donde se está haciendo estadísticas del costo que tendrá la creación de una fábrica y podría ser evaluada para llegar a la creación de ella. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  4. 4. OBJETIVO GENERAL Crear una Fábrica de Agendas ecológicas la cual incentive la conducta pro ambiental en la Comunidad, aprovechando el material de reciclaje. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Estudiar la viabilidad de la producción de la creación de la fábrica de Agendas Ecológicas. • Utilizar tecnologías modernas y adaptables en cuanto a maquinarias de fabricación de Agendas Ecológicas. • Determinar cuál es el tamaño y localización óptimos para el montaje de una fábrica de Agendas Ecológicas. • Instaurar las necesidades de infraestructura y distribución en planta del proyecto. • Determinar la oferta y demanda de las Agendas Ecológicas en la ciudad de Neiva, para así establecer los canales de comercialización que se utilizaran. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  6. 6. MARCO DE REFERENCIA –MARCO CONTEXTUALAPROPIACIÓN Y CONDUCTA PROAMBIENTALEl deterioro y la destrucción del medio ambiente natural amenazan la vida dela humanidad y de todas las especies que habitan el planeta. Lasexplicaciones son los modelos de desarrollo económico y de progreso socialque establece relaciones de dominación, la explotación y el deterioro de lanaturaleza y de la misma humanidad; la relación “población-ambiente”; ladegradación del ambiente y el agotamiento de los recursos energéticos,mientras la humanidad se multiplica velozmente la sociedad urbano-industrial,donde lo importante es la ganancia económica se incitan a la gente la comprade lo innecesario, es decir al consumismo, lo que sumado a una dominaciónsocial y las relaciones económicas dominantes, se crea una desigualdistribución, consumo de alimentos y bienes básicos. Por un lado el impactodel progreso científico y técnico ha mejorado las condiciones de vida, pero porotro, sus efectos no se previeron desde el inicio de su aplicación, así como eldesarrollo de una ciencia que obedece a los intereses económicos de unasociedad industrial (Jiménez, 1999). “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  7. 7. MARCO DE REFERENCIA –REFERENTES CONCEPTUALES La sociedad desde siglos ha venido evolucionando en materia de comportamiento, en materia de tecnología y económica estos enormes avances traen grandes beneficios para la solución de problemáticas sociales pero a su vez el mal enfoque que se le realice también crea nuevas problemáticas sociales como es el caso de las problemáticas ambientales en consecuencia de las actividades antrópicas que el hombre realiza la cual genera un alto impacto ambiental sobre los factores ambientales que son el soporte de la vida humana ya que estos son los generadores de las materias primas que proveen bienestar a las personas y garantizan la supervivencia de la misma. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  8. 8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO Agendas Ecológicas elaboradas con papel reciclado. Las opciones para reciclaje de papel dependen del tipo de papel a obtener y por lo tanto del tipo de papel a reprocesar. Los pasos básicos son: • Remojo inicial • Producción de pulpa para separación de fibras • Tamizado para remoción de contaminantes • Remoción de tinta (clarificado) • Espesamiento • Lavado y prensado “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  9. 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORESO BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO Se tiene en mira para su venta a los estudiantes (colegios y universidades) de las instituciones educativas del centro y sur occidente del departamento del Huila. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  10. 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DEMERCADO DEMANDA EXISTENTE: • Colombia produce en total 393.481 toneladas y se consumen un total de 720.000.000 de toneladas. Dándonos así un saldo en déficit de 719.606.519 toneladas de papel con los 7.000 kilos de papel que se esperan reciclar se contribuirá a mejorar ese déficit que se tiene. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  11. 11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DEMERCADO OFERTA EXISTENTE • El Huila al representar el 1.75% del territorio y con una población de 1.111.947 tiene un consumo de 20.015,046 toneladas de papel por año. Con este proyecto se pretende reciclar el papel producido en los entes gubernamentales y colegios del centro y sur occidente del Huila atacando así directamente el problema de reciclaje que existe en nuestra nación pues se pretende reciclar así un total de 7.000 kilos anualmente. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  12. 12. RESULTADOS DEL ESTUDIODE MERCADO • ANÁLISIS DE PRECIO De acurdo a los estudios realizados podemos decir que el producto tendrá un precio de $ 8,000, por unidad que se produzca. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  13. 13. RESULTADOS DEL ESTUDIOTÉCNICO La producción se va a llevar a cabo en las instalaciones que se adecuaran para dicho proceso, para así lograr obtener el producto final, y ser llevado a los locales. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  14. 14. RESULTADOS DEL ESTUDIOTÉCNICOLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:Como lo hemos planteado el proyecto se va a ejecutar enel departamento del Huila, donde tendremos Ubicadanuestra fabrica y sede principal en el municipio de Neiva,ya que esta es la ciudad principal y es donde más semueve el comercio del Huila, además tendremos una cedede nuestros productos en cada uno de los siguientesmunicipios: Agrado, Gigante, la Plata, Garzón, Tesalia,Paicol, Campoalegre y Hobo. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  15. 15. RESULTADOS DEL ESTUDIOTÉCNICO Necesidades de recurso humano: El recurso humano que se va a necesitar para la implementación de este proyecto es el siguiente: • Gerente: 1 • Contador:1 • Publicistas: 3 • Fabricantes:19 • Sub gerentes: 8 • Vendedores: 15 • Transportadores: 8 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  16. 16. RESULTADOS DEL ESTUDIOTÉCNICO Necesidades de maquinaria y equipo: Sera necesario la compa de 2 Maquinas papeleras, para la producción del papel para elaborar las agendas. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  17. 17. RESULTADOS DEL ESTUDIOTÉCNICO Obras civiles e instalaciones locativas: • Necesitaremos de un local de 14m de Ancho por 30m de largo donde se ubicaran las maquinas, y la materia prima, los productos terminados y la oficina principal. • Se requiere de 9 establecimientos de 6m de ancho por 9 de largo aproximadamente en cada uno de los municipios donde se van a establecer las sucursales de la empresa. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  18. 18. RESULTADOS DEL ESTUDIOFINANCIERO MAQUINARIA, EQUIPO Y HERRAMIENTAS CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD VALOR VALOR TOTAL UNITARIO Maquina Procesadora De Papel 2 UNIDAD $ 4.000.000 $ 8.000.000 Monta Cargas 1 UNIDAD $ 14.000.000 $ 14.000.000 Carro Repartidor UNIDAD 1 $ 10.500.000 $ 10.500.000 Archivadores 1 UNIDAD $ 450.000 $ 450.000 TERRENOS CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD VALOR VALOR TOTAL UNITARIO Local de 14m de Ancho por 30m de 1 UNIDAD $ 25.000.000 $ 25.000.000INVERSIÓN FIJA largo Establecimientos de 6m de ancho por 9 de 9 UNIDAD $ 5.000.000 $ 45.000.000 largo MUEBLES Y ENSERES CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD VALOR VALOR TOTAL UNITARIO Sillas ejecutivas 1 UNIDAD $ 150.000 $ 150.000 Escritorios normales 1 UNIDAD $ 150.000 $150.000 EQUIPO DE OFICINA CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD VALOR VALOR TOTAL UNITARIO Teléfonos 2 UNIDAD $ 120.000 $ 240.000 Computadoras 2 UNIDAD $ 1.500.000 $ 3.000.000 Impresoras 2 UNIDAD $ 350.000 $ 700.000 TOTAL $ 107.190.000 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  19. 19. RESULTADOS DEL ESTUDIOFINANCIERO ESTADO DE RESULTADOS CONCEPTO VALOR MENSUAL VALOR ANUAL INGRESOS $ 80.000.000 $ 960.000.000 GASTOS DE - $ 20.460.000 - $ 245.520.000 OPERACIÓN COSTOS - $ 15.530.000 - $ 186.360.000 OPERACIONALES TOTAL $ 44.010.000 $ 528.120.000 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  20. 20. PREGUNTAS BÁSICAS DEL PROYECTO El proyecto de agendas ecológicas personalizadas busca¿QUÉ PROBLEMA combatir de frente la problemática que se presentaRESUELVE EL actualmente sobre el uso que se da al papel que esPROYECTO? desechado tanto en colegios, oficinas de servicios públicos y privados, entre otros establecimientos ya que es una de las principales problemáticas que aquejan al El ser humano es una de las más grandes amenazas que ¿CUÁL ES LA MEJOR nuestro medio ambiente afronta pues generamos más medio ambiente pues en la gran mayoría de estas ALTERNATIVA DE desechos que cualquier otro ser vivo; uno de los más instituciones no se recicla este tipo de desechos SOLUCIÓN AL grandes es el papel quien para su fabricación se hacen causando un gran impacto ambiental. PROBLEMA? necesarios grandes cantidades de árboles cuando hace La solución va dirigida a las instituciones educativas, daño aun mayor al medio ambiente esta situación, de esta manera se hace necesario que se realicen programas¿A QUIÉN SE DIRIGE oficinas de servicios públicos y privados, pues es en de reciclaje y aprovechamiento de dichos recursos porLA SOLUCIÓN? estas donde se produce unas de las más grandes eso la creación de una empresa que procese el papel cantidades de papel para ser reciclado creando así desechado en instituciones públicas y privadas dándole conciencia en los estudiantes personal de las diferentes a este un uso mayor, presenta una solución práctica a dicho problema pues se le presta un servicio a las oficinas y se les brinda un servicio adicional como lo comunidad y además se evita la talas de muchos árboles son las agendas personalizadas las cuales serán brindando así un apoyo incalculable al medio ambiente. diseñadas al gusto de cada comprador. Para la puesta en marcha de este proyecto los Al ser clasificados como una empresa de tipo mediano y ¿CON QUÉ RECURSOS emprendedores buscaran el apoyo del gobierno SE HARÁ EL mediante programas de financiación a proyectos¿CUÁNTO SE con un volumen de 7.000 kilos de papel reciclado se innovadores como este uno de estos medios es el fondo PROYECTO?PRODUCIRÁ? espera producir un total de 35.000 agendas al año. emprender el cual financia proyectos innovadores a La fábrica estará ubicada en la ciudad de Neiva personas profesionales que deseen poner en marcha su¿DÓNDE SE departamento del Huila lugar donde centrara la mayoría proyecto de vida mediante una empresa propia. Además se buscara el apoyo del sector privado mediante laLOCALIZARÁ LA de las ventas pues es la ciudad con más movimiento al presentación de este proyecto a las grandes empresasSOLUCIÓN? ser la capital del departamento, pero cabe resaltar que la para buscar su ayuda mediante sus programas de empresa tiene como objetivo todo el departamento del responsabilidad social. Huila. El proyecto será ejecutado por estudiantes Para poder llevar a cabo el proyecto se hace necesario la ¿QUIÉN REALIZARÁ emprendedores de la universidad nacional abierta y a EL PROYECTO? distancia UNAD quienes han comprendido la¿CÓMO SE implementación de maquinaria como: 2 Maquinas importancia de la creación de conciencia y laSOLUCIONARÁ EL papeleras industriales con una capacidad de procesado conservación del medio ambiente.PROBLEMA 30 kilos por hora de las cuales ayudaran a agilizar la ¿CUÁNDO SE El proyecto se prevé estará en funcionamiento para el(TECNOLOGÍA)? producción del producto final. REALIZARÁ EL año 2014. PROYECTO? “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  21. 21. PRESENTACIÓN DELSISTEMA DE INDICADORES ¿Que se lograra? ¿Cuánto se lograra? Reducción de un 2% de la extracciónIncremento de la conciencia de los recursos ambientales utilizadosambiental. para la fabricación de papel.Reducción de la contaminación a Uso óptimo delos factores ambientales. infraestructura, conocimiento yReutilización de material reciclable. capacidad existentese Logrará? ¿De qué calidadEficiencia en la utilización de los Satisfaciendo los clientes con el producto.recursos no renovables. Implementando mano de obra calificadaÍndices relevantes de sostenibilidad dentro de la empresa.ambiental, de aplicación regional Creando e implementando la ISO-9001Sensibilidad, educación, y demanda para la fábrica.del producto. Cumplimiento de los requerimientos ¿Cuándo se lograra? legales a todos los niveles Corto plazo: dentro de los primeros 12 meses será la fase de estudio y diseño del proyecto de la creación de una fábrica de agendas ecológicas. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  22. 22. DIMENSIONES DEL DESARROLLOSOSTENIBLE EL PROYECTO SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA Velar por la conservación, protección y Efectuados los estudios técnicos financieros y preservación de la flora y la fauna presupuestales resaltamos la viabilidad silvestre, mediante el cuidado de los económica para que este proyecto se pueda árboles, que son los más perjudicados ejecutar y mantener a través del tiempo y de la en la tala para la fabricación de las circunstancia del mercado para que este sea agendas, implementando proyectos competitivo en el corto, mediano y largo plazo. para la reforestación y el cuidado de Asumiendo riesgos y ampliando el servicio para ellos así se podría utilizar otros métodos que cada día se fortalezca. como el reciclaje y otros medios, previniendo en un futuro el SOSTENIBILIDAD SOCIAL calentamiento global. Es de resaltar que este proyecto beneficia directamente a la comunidad en general ya que por la implementación de las agendas ecológicas se podría satisfacer en la imagen de la persona, además se busca obtener beneficios en el medio en el que se desempeña mediante una mejor autoestima y una sostenibilidad en el medio social a medida que el producto sea ofertado. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  23. 23. CONCLUSIONES Podemos concluir que el diseño de proyectos ha sido y sigue siendo un componente vital en la sociedad, para identificar y planificar las distintas actividades de bienestar general que dinamizan y promueven el desarrollo acorde al campo de diseño y ejecución del proyecto lo que permite que el proyecto satisfaga una necesidad o resuelva una problemática que aqueja una determinada comunidad, de tal forma que se realice el diseño de posibles estrategias de solución brindando a todos sus beneficiarios beneficios que mejoren su condición y calidad de vida fomentando el desarrollo sostenible de la región y en lo posible del país. “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
  24. 24. FUENTES DOCUMENTALESDOCUMENTOSUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2011).Modulo del curso académico Diseño de Proyectos. Henry CañonSalazar: Autor.DIRECCIONES DE SITIOS WEB:http://www.slideshare.net/inviertaencolombia/perfil-forestal-2012http://andreacortes.obolog.com/legislacion-colombiana-reciclaje-117049http://andreacortes.obolog.com/norma-ntc-iso-1400104-117050http://es.scribd.com/doc/89236983/Fabricacion-de-cuadernos-a-partir-de-papel-y-carton-reciclado “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”

×