1. Actividad. 2.3. PLANEACIÓN GENERAL DEL CURSO Y/O UNIDAD TEMÁTICA
Evidencia 3. PLANEACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA 2 DE TALLER DE BASE DE DATOS
MÓDULO.- 2 PLANEACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EDUCATIVAS
Presenta.
MARTHA MÓNICA HERNÁNDEZ CRUZ
Dirección del blog:
http://licmmonica.blogspot.com
E-Mail:
hc_monica@hotmail.com

2. Tuxtepec, Oaxaca a viernes, 5 de noviembre de 2010

3. PLANEACIÓN GENERAL DE CURSO Y/O POR UNIDAD TEMÁTICA
CARRERA:____INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES_______ Nombre del maestro: L.I. M. MÒNICA HERNÁNDEZ CRUZ_____
DEPARTAMENTO: ___SISTEMAS Y COMPUTACIÓN________________
Asig natura: ____TALLER DE BASE DE DATOS____________________ Grupo: ________B___________ Periodo: _AGO –DIC 2010____
SABER TRANSFERIR Y SABER HACER
Analizar y solucionar pr oblemas mediante un Gestor de Base de
Datos, cuidando su estr uctur a y manipulación.
SABER METACOGNITIVO
¿Cómo se interpreta y desglosa la información en un conjunto de
entidades? ¿ Cómo se estructuran las senencias de creación de BD
y tablas?¿ Cómo se cuidan los aspectos de integridad declarativa
referencial utilizando Mysql?
Contexto de la planeación.
Pr efer entemente gr upos de no más de 30 alumnos. Desar r ollar las pr ácticas r elacionadas con la unidad temática en un labor ator io
climatizado.
Materiales de apoyo y equipo requerido.
Gestor de base de datos (MySQL, por ejemplo)
Computador
Guía de labor ator io
Competencias g eneral y competencias específicas
Crear y manipular bases de datos utilizando distintos Gestores
de Bases de Datos considerando elementos de integridad y
seguridad para el tratamiento de la información en distintas
plataformas.
Estrateg ias de aprendizaje (SABER HACER)
Secuencia Didáctica
a) Pr esentación del docente.
b) Tr abajo en pequeños gr upos.
c) Investigación en la biblioteca.
d) Pr esentaciones por par te de los alumnos.
e) Análisis de casos.
f) Pr ácticas en labor ator io.
g) Solución de pr oblemas ex tr a-clase .
Aportación de la materia al perfil de eg reso
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas
Computacionales las competencias para diseñar y desarrollar
bases de datos conforme a los requerimientos definidos, las
normas organizacionales de manejo y seguridad de la
información, utilizando tecnologías emergentes con el fin de
integrar soluciones computacionales con diferentes
tecnologías, plataformas o dispositivos considerando los
aspectos legales, éticos, sociales y de desarrollo sustentable.
Contenido temático (SABER)
Unidad 2. Leng uaje de Definición de datos (DDL)
2.1 Creación del esquema de la base de datos
2.2 Actualización, modificación y eliminación del
esquema de la base de datos.
Evidencias de aprendizaje
Pueden ser de cuatr o tipos:
 De conocimiento
Evaluación por casos r esueltos cor r ectamente y en el tiempo
indicado, según el manual de pr ácticas.
Ex amen pr áctico en el labor ator io
 De pr oducto
Pr esentación de las BD (Diccionar io de datos y Relaciones)
que den solución a pr oblemas r eales
 De desempeño
Una pr esentación ante el gr upo de un caso de estudio
 De actitud
Un tr abajo en equipo elabor ando pr ogr amas
La par ticipación en clase.
La r esponsabilidad en el cumplimiento de tar eas.
La r esponsabilidad en el cumplimiento de tar eas.
El r espeto a sus compañer os.
VALORES A MANEJAR (saber ser)
Propiciar la adquisición de valores como: colaboración trabajo en equipo, tolerancia, respeto, higiene, seguridad
Sug erencias Didácticas para impartir la materia