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L’inversion

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For FSL teachers - how to write questions using the inversion format

Published in: Education
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L’inversion

  1. 1. L’Inversion
  2. 2. En français, il y a trois façons pour faire des questions.  1) l’intonation  Tu aimes les sports ?  2) est-ce que  Est-ce que tu aimes les sports ?  3) l’inversion  Aimes-tu les sports?  Quand on écrit des questions en inversion, on met le verbe avant le sujet.
  3. 3.  Quand on écrit des questions en inversion, on met le verbe avant le sujet.  * S’il y a deux sons de voyelle, on met un « t » entre le verbe et le sujet pour faire la liaison.* Ex. Joue-t-elle du piano? («Joue-elle» ne marche pas!) Va-t-il à Montréal? («Va-il» ne marche pas!)
  4. 4. Pratique!  Est-ce que vous allez au cinéma?  Elles dansent ce soir?  Est-ce qu’il répond au téléphone?
  5. 5. L’inversion avec des noms  Quand tu veux mettre une phrase en inversion et il y a un nom pour le sujet, remplace le nom avec un pronom !   les pronoms : je / tu / il / elle / on / nous / vous / ils / elles
  6. 6. Exemple 1 : Est-ce que Jean va au supermarché ?   Jean est un garçon, alors, on utilise il, MAIS on écrit l’inversion après le nom ‘Jean’. On écrit ‘Jean’ AVANT du sujet et verbe.  Réponse : Jean va-t-il au supermarché ?
  7. 7. Exemple 2 : Est-ce que Marie et Claire aiment la pizza ?  Marie et Claire = elles  Réponse : Marie et Claire aiment- elles la pizza ?

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