SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Instrucciones para el
trabajo: Los compositores
en Fakebook
Objetivo
 El objetivo es elaborar el Fakebook del músico elegido para que
aparezcan algunos datos importantes de su vida, personajes
históricos que fueron contemporáneos suyos y que, por tanto,
habrían podido escribirle comentarios si hubieran tenido
Fakebbok. También tenéis que incluir referencias a obras
compuestas por él, referencias a su familia, etc.
 La idea para este trabajo está tomada de la profesora Paola Oliva
(https://paolaoliva1.wordpress.com/2012/05/24/trabajo-
2%C2%BA-eso-los-compositores-en-fakebook/)
Instrucciones
 Formad grupos de tres para trabajar.
 Elegid un compositor español entre los que aparecen en el tema 5 del libro:
Juan Crisóstomo Arriaga, Francisco Tárrega, Dionisio Aguado, Manuel del
Pópolo García, Isaac Albéniz, Enrique Granados, Francisco Asenjo Barbieri,
Emilio Arrieta, Federico Chueca, Tomás Bretón, Felipe Pedrell, Pablo
Sarasate…
 Antes de empezar a hacer el trabajo, tenéis que decirme a quién habéis
elegido para evitar dos Fakebook del mismo autor. Iré anotándolos por
riguroso orden de llegada.
 Revisad lo que aparece en el libro sobre vuestro compositor y buscad más
información sobre su vida y de la de algunos personajes contemporáneos
(otros músicos, familiares o personas relevantes de su época).
 Elaborad un guion en papel de lo que queréis poner en el Fakebook: quién va a
intervenir y las fechas correctas en las que lo puede hacer, de forma que quede
reflejada (muy resumida) la biografía del músico.
 Añadid en el muro a los amigos que hayáis decidido que van a intervenir, las
entradas y los comentarios. También es obligatorio incluir algunas obras
importantes del autor (enlazad videos deYoutube).
 En la diapositiva de Recursos os he puesto las páginas para hacer el Fakebook
y, como ejemplo, uno de J.S. Bach.
Recursos
 Estas son las cosas que necesitáis para hacer el trabajo:
 Para la biografía, consultad laWikipedia y buscad en Google.
 Para los vídeos de las obras, utilizadYoutube.
 Página de la herramienta para hacer el Fakebook:
http://www.classtools.net/FB/home-page
 Ejemplo: El Fakebook deJohann Sebastian Bach (creado por la
profesora PaolaOliva): http://www.classtools.net/fb/11/lGTk8F
Evaluación
 Valoración por parte de la profesora de:
 la información presentada en los datos del trabajo.
 la tarea de investigación realizada.
 la originalidad en las entradas del Fakebook.
 Co-evaluación por parte de los compañeros en la que votarán el
mejor Fakebook.

More Related Content

Similar to Fakebook instrucciones para el trabajo

3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de CaceríaZoraida Lima
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de CaceríaZoraida Lima
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!taniotaxedre
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!taniotaxedre
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!taniotaxedre
 
Webquest Pablo Picasso
Webquest Pablo PicassoWebquest Pablo Picasso
Webquest Pablo Picassocrispellitero
 
Webquest barocco en italia
Webquest barocco en italiaWebquest barocco en italia
Webquest barocco en italiaalicecavallazzi
 
Trabajo álbum de arte (4ºeso)
Trabajo álbum de arte (4ºeso)Trabajo álbum de arte (4ºeso)
Trabajo álbum de arte (4ºeso)Geohistoria23
 
Proyecto final e twinning. Museo del Prado
Proyecto final e twinning. Museo del PradoProyecto final e twinning. Museo del Prado
Proyecto final e twinning. Museo del PradoMaría del Puerto Baz
 
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdf
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdfMódulo 04 Otros elementos del estilo.pdf
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdfRuperto Huaman Huaman
 
1ºeso álbum de arte
1ºeso álbum de arte1ºeso álbum de arte
1ºeso álbum de arteGeohistoria23
 

Similar to Fakebook instrucciones para el trabajo (20)

3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
 
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
3°A, Comunicación Visual, Lima, Zoraida, Realización de Cacería
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!
 
¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!¡Crea tu propio cuento musical!
¡Crea tu propio cuento musical!
 
Webquest Pablo Picasso
Webquest Pablo PicassoWebquest Pablo Picasso
Webquest Pablo Picasso
 
Prova webquest
Prova webquestProva webquest
Prova webquest
 
Prova webquest
Prova webquestProva webquest
Prova webquest
 
webquest baroco
 webquest baroco webquest baroco
webquest baroco
 
Webquest barocco en italia
Webquest barocco en italiaWebquest barocco en italia
Webquest barocco en italia
 
Trabajo álbum de arte (4ºeso)
Trabajo álbum de arte (4ºeso)Trabajo álbum de arte (4ºeso)
Trabajo álbum de arte (4ºeso)
 
Proyecto final e twinning. Museo del Prado
Proyecto final e twinning. Museo del PradoProyecto final e twinning. Museo del Prado
Proyecto final e twinning. Museo del Prado
 
El face de borges
El face de borgesEl face de borges
El face de borges
 
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdf
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdfMódulo 04 Otros elementos del estilo.pdf
Módulo 04 Otros elementos del estilo.pdf
 
Normas icontec
Normas icontecNormas icontec
Normas icontec
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Modelo U D 4
Modelo  U D 4Modelo  U D 4
Modelo U D 4
 
1ºeso álbum de arte
1ºeso álbum de arte1ºeso álbum de arte
1ºeso álbum de arte
 
Producto frinalcor
Producto frinalcorProducto frinalcor
Producto frinalcor
 

Recently uploaded

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Recently uploaded (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Fakebook instrucciones para el trabajo

  • 1. Instrucciones para el trabajo: Los compositores en Fakebook
  • 2. Objetivo  El objetivo es elaborar el Fakebook del músico elegido para que aparezcan algunos datos importantes de su vida, personajes históricos que fueron contemporáneos suyos y que, por tanto, habrían podido escribirle comentarios si hubieran tenido Fakebbok. También tenéis que incluir referencias a obras compuestas por él, referencias a su familia, etc.  La idea para este trabajo está tomada de la profesora Paola Oliva (https://paolaoliva1.wordpress.com/2012/05/24/trabajo- 2%C2%BA-eso-los-compositores-en-fakebook/)
  • 3. Instrucciones  Formad grupos de tres para trabajar.  Elegid un compositor español entre los que aparecen en el tema 5 del libro: Juan Crisóstomo Arriaga, Francisco Tárrega, Dionisio Aguado, Manuel del Pópolo García, Isaac Albéniz, Enrique Granados, Francisco Asenjo Barbieri, Emilio Arrieta, Federico Chueca, Tomás Bretón, Felipe Pedrell, Pablo Sarasate…  Antes de empezar a hacer el trabajo, tenéis que decirme a quién habéis elegido para evitar dos Fakebook del mismo autor. Iré anotándolos por riguroso orden de llegada.  Revisad lo que aparece en el libro sobre vuestro compositor y buscad más información sobre su vida y de la de algunos personajes contemporáneos (otros músicos, familiares o personas relevantes de su época).  Elaborad un guion en papel de lo que queréis poner en el Fakebook: quién va a intervenir y las fechas correctas en las que lo puede hacer, de forma que quede reflejada (muy resumida) la biografía del músico.  Añadid en el muro a los amigos que hayáis decidido que van a intervenir, las entradas y los comentarios. También es obligatorio incluir algunas obras importantes del autor (enlazad videos deYoutube).  En la diapositiva de Recursos os he puesto las páginas para hacer el Fakebook y, como ejemplo, uno de J.S. Bach.
  • 4. Recursos  Estas son las cosas que necesitáis para hacer el trabajo:  Para la biografía, consultad laWikipedia y buscad en Google.  Para los vídeos de las obras, utilizadYoutube.  Página de la herramienta para hacer el Fakebook: http://www.classtools.net/FB/home-page  Ejemplo: El Fakebook deJohann Sebastian Bach (creado por la profesora PaolaOliva): http://www.classtools.net/fb/11/lGTk8F
  • 5. Evaluación  Valoración por parte de la profesora de:  la información presentada en los datos del trabajo.  la tarea de investigación realizada.  la originalidad en las entradas del Fakebook.  Co-evaluación por parte de los compañeros en la que votarán el mejor Fakebook.