TIC EN LA ESCUELA… ¿UNA REALIDAD  O UNA UTOPIA?     AGOSTO 2010 Profesora : María Laura Andereggen [email_address]
¿Vamos a tener computadoras en la escuela? ¿Se pueden usar??? ¿Tengo qué ir a aprender Computación? ¿Y si los chicos rompe...
La escuela en el año 2000… <ul><li>…  asi pensaban que sería hace 100 años </li></ul>
… hace 50 años…
¿llegaremos a lograr este modelo?
“ Cuidado con lo que pidas… porque podrías conseguirlo” Cuantas veces pasamos mucho tiempo esperando algo que creemos que ...
Tener computadoras en la Escuela no va a resolver magicamente nuestro problemas…
El impacto  de las TICs  en la educación En los primeros tiempos se creía que se iban a resolver desigualdad, falta de mot...
<ul><li>El  potencial  y los  peligros  de las  nuevas tecnologías  aparecen después de su difusión y de su uso. </li></ul...
<ul><li>¿Por qué alguien se va a molestar en escribir cuando tiene un aparato que le permite hablar en sus manos? </li></u...
La  TECNOLOGÍA  no es sólo una máquina o un objeto en si mismo. Es el  OBJETO  y  COMO se UTILIZA . Por eso…
<ul><li>Esta capacidad  CREATIVA  es, en gran parte, el  PODER  de de la tecnología. </li></ul><ul><li>Por eso es necesari...
 
Las TIC en educación <ul><li>Existe el temor a excluir a quienes no tengan acceso a las máquinas y redes ( brecha digital ...
<ul><li>Tecnología ubicua  (onmipresente y relacionada entre si) </li></ul><ul><ul><li>Control – Invasión a la privacidad ...
<ul><li>La computadora me brinda contacto instantáneo con muchas personas que saben cosas que yo no se.  </li></ul><ul><li...
Puedo usarlo, estudiarlo, modificarlo y compartirlo Nueva Cultura: más solidiaria, más libre,  más comunitaria
<ul><li>Las TIC desafían los límites espaciales y temporales (del aula y tiempo escolar) </li></ul><ul><li>Fuera del aula,...
<ul><li>Debemos plantearnos: </li></ul><ul><li>¿Los jóvenes aprovechan las oportunidades que tienen? </li></ul><ul><li>¿Có...
<ul><li>No se trata de poner la computadora en el aula … hay que romper los límites del aula. </li></ul><ul><li>Hay que in...
 
<ul><li>Los alumnos tienen habilidades tecnológicas, pero les falta experiencia y de una visión amplia del mundo.  </li></...
Riesgos y  Promesas de las TIC  en educación
Promesas <ul><li>Más entusiasmo de los alumnos. </li></ul><ul><li>Optimización del tiempo de trabajo. </li></ul><ul><li>Es...
Riesgos <ul><li>Problemas técnicos </li></ul><ul><li>Problemas de tiempo </li></ul><ul><li>Organización física del aula </...
Los cambios son dificiles y amenazadores, pero… <ul><li>Con o sin nosotros estos cambios están sucediendo igual: los inter...
¿Por qué usar las TIC en el aula? <ul><li>Alfabetizar digitalmente al alumnado. </li></ul><ul><li>Aprovechar las ventajas ...
No siempre todo es perfecto
 
 
 
 
 
 
 
Conclusión <ul><li>Como profesionales del ámbito de la educación debemos aprender a utilizar la tecnología dentro del proc...
 
<ul><li>Fotonovela – Proyecto de Inglés ( Parte 1  y  Parte 2 ) </li></ul><ul><li>Revista Digital  “Forjar la Paz” </li></...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

TICs en la Escuela - Una realidad o una utopía

2,477 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,477
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
221
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

TICs en la Escuela - Una realidad o una utopía

  1. 1. TIC EN LA ESCUELA… ¿UNA REALIDAD O UNA UTOPIA?   AGOSTO 2010 Profesora : María Laura Andereggen [email_address]
  2. 2. ¿Vamos a tener computadoras en la escuela? ¿Se pueden usar??? ¿Tengo qué ir a aprender Computación? ¿Y si los chicos rompen algo? Y si si se tildan… quién me ayudaaa??? ¿Y si los chicos se desordenan y me llaman la atención de “arriba”? ¿Nuevas Tecnologías en MI clase …? ¿Y SI ME ANIMO...? ¿QUÉ…? ¿DAR CLASE CON COMPUTADORAS...?
  3. 3. La escuela en el año 2000… <ul><li>… asi pensaban que sería hace 100 años </li></ul>
  4. 4. … hace 50 años…
  5. 5. ¿llegaremos a lograr este modelo?
  6. 6. “ Cuidado con lo que pidas… porque podrías conseguirlo” Cuantas veces pasamos mucho tiempo esperando algo que creemos que necesitamos, hasta descubrir que, una vez que lo encontramos, se convirtió en algo diferente a lo que habiamos pensado…
  7. 7. Tener computadoras en la Escuela no va a resolver magicamente nuestro problemas…
  8. 8. El impacto de las TICs en la educación En los primeros tiempos se creía que se iban a resolver desigualdad, falta de motivación, problemas de conducta… Hoy, muchos de estos problemas siguen sin resolverse. Es más, han aparecido nuevos problemas
  9. 9. <ul><li>El potencial y los peligros de las nuevas tecnologías aparecen después de su difusión y de su uso. </li></ul><ul><li>Las tecnologías se desarrollaron para un uso, pero la gente las usa de manera inesperada. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>¿Por qué alguien se va a molestar en escribir cuando tiene un aparato que le permite hablar en sus manos? </li></ul><ul><li>¿Quién pensaba que alguien podía ponerse la gorra al revés? </li></ul><ul><li>Nadie pensaba que los Disck Jockey podrían usar los discos de vinilo para crear ritmos nuevos moviendo los discos con la mano. </li></ul>
  11. 11. La TECNOLOGÍA no es sólo una máquina o un objeto en si mismo. Es el OBJETO y COMO se UTILIZA . Por eso…
  12. 12. <ul><li>Esta capacidad CREATIVA es, en gran parte, el PODER de de la tecnología. </li></ul><ul><li>Por eso es necesario adaptarse. </li></ul>
  13. 14. Las TIC en educación <ul><li>Existe el temor a excluir a quienes no tengan acceso a las máquinas y redes ( brecha digital ) </li></ul><ul><li>Pero… ni bien damos acceso, los alumnos las usan para otras cosas que no son las que habiamos pensado. Las adecuan a sus propósitos… </li></ul><ul><ul><li>Entonces pensamos en como limitar ese acceso. </li></ul></ul>
  14. 15. <ul><li>Tecnología ubicua (onmipresente y relacionada entre si) </li></ul><ul><ul><li>Control – Invasión a la privacidad – Siempre conectado – Demasiado disponible </li></ul></ul><ul><li>En educación: UBICUIDAD – permite expandir las capacidades físicas y mentales: </li></ul><ul><ul><li>no necesito memorizar fechas, números, recetas. Las guardo… </li></ul></ul>Mi computadora me vuelve más inteligente, Entonces… ¿ella es parte de mi inteligencia?
  15. 16. <ul><li>La computadora me brinda contacto instantáneo con muchas personas que saben cosas que yo no se. </li></ul><ul><li>Todos juntos somos más inteligentes que cualquiera por separado. </li></ul><ul><li>Esta red de inteligencias distribuidas… ¿es parte de mi inteligencia? </li></ul>
  16. 17. Puedo usarlo, estudiarlo, modificarlo y compartirlo Nueva Cultura: más solidiaria, más libre, más comunitaria
  17. 18. <ul><li>Las TIC desafían los límites espaciales y temporales (del aula y tiempo escolar) </li></ul><ul><li>Fuera del aula, los alumnos tienen acceso a muchisima información y oportunidades de aprendizaje. </li></ul>
  18. 19. <ul><li>Debemos plantearnos: </li></ul><ul><li>¿Los jóvenes aprovechan las oportunidades que tienen? </li></ul><ul><li>¿Cómo aprenden los jóvenes a navegar los océanos de información? </li></ul><ul><li>¿Cómo aprenden a discriminar entre información valiosa y no confiable? </li></ul>
  19. 20. <ul><li>No se trata de poner la computadora en el aula … hay que romper los límites del aula. </li></ul><ul><li>Hay que incorporar actividades que involucren otras herramientas de aprendizaje y recursos hasta ahora no utilizados en el entorno aúlico. </li></ul>
  20. 22. <ul><li>Los alumnos tienen habilidades tecnológicas, pero les falta experiencia y de una visión amplia del mundo. </li></ul><ul><li>Pero por otro lado, los alumnos tienen mayor manejo que sus docentes de las herramientas. Esto va a necesitar una relación colaborativa: ambos (docente y alumno) tienen cosas que enseñar y aprender. </li></ul>Algunas piedras en el camino…
  21. 23. Riesgos y Promesas de las TIC en educación
  22. 24. Promesas <ul><li>Más entusiasmo de los alumnos. </li></ul><ul><li>Optimización del tiempo de trabajo. </li></ul><ul><li>Estimulación de estudiantes desmotivados. </li></ul><ul><li>Acceso a materiales ricos actualizados y variados. </li></ul><ul><li>Estimulació del razonamiento. </li></ul><ul><li>Nuevos vínculos entre docentes y alumnos. </li></ul>
  23. 25. Riesgos <ul><li>Problemas técnicos </li></ul><ul><li>Problemas de tiempo </li></ul><ul><li>Organización física del aula </li></ul><ul><li>Pocos materiales educativos </li></ul><ul><li>Inseguridad de los profesores </li></ul><ul><li>Aislamiento del alumno </li></ul><ul><li>Dificultad para controlar el trabajo que están realizando </li></ul>
  24. 26. Los cambios son dificiles y amenazadores, pero… <ul><li>Con o sin nosotros estos cambios están sucediendo igual: los intereses, actividades y formas de aprender de los jóvenes están cambiando y guían el camino. Y somos nosotros los que tenemos que apurarnos para estar con ellos. </li></ul>
  25. 27. ¿Por qué usar las TIC en el aula? <ul><li>Alfabetizar digitalmente al alumnado. </li></ul><ul><li>Aprovechar las ventajas que proporcionan las TIC: interactividad, búsqueda de información, mejor comunicación, etc. </li></ul><ul><li>Innovar en las prácticas docentes </li></ul>
  26. 28. No siempre todo es perfecto
  27. 36. Conclusión <ul><li>Como profesionales del ámbito de la educación debemos aprender a utilizar la tecnología dentro del proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta que nuestro alumnos son: innovadores, investigadores, multitarea, multiprocesadores de información, exploradores e independientes </li></ul>
  28. 38. <ul><li>Fotonovela – Proyecto de Inglés ( Parte 1 y Parte 2 ) </li></ul><ul><li>Revista Digital “Forjar la Paz” </li></ul><ul><li>Folleto Adicciones </li></ul><ul><li>Video homenaje a San Martín </li></ul><ul><li>Blog matemático sobre Teorema de Pitágoras </li></ul><ul><li>Blog sobre documentos comerciales </li></ul><ul><li>Blog literario El ciclo </li></ul><ul><li>Simulador de entrevistas radiales. </li></ul><ul><li>Video “Un viaje al Infierno” (Lengua y Literatura) </li></ul>¿Que podemos hacer?

×