goAnimateMentor: dr. sc. Nataša Hoić-BožićStudenti: Marina Bajčić         Kristina Prodanović
Sadržaj1. Uvod2. Općeniti opis alata3. Opis primjene alata  1)   Opis primjene alata u nastavi  2)   Osmišljena e-aktivnos...
1. Uvod▪ Web 1.0 –> Web 2.0▪ GoAnimate- web 2.0 alat za izradu animiranih  video zapisa  – Spada pod dvije skupine:    ▪ a...
2. Općeniti opis alata▪ goAnimate je osnovao Alvin Hung 2007.  godine▪ Zapošljava 20 djelatnika▪ Broji preko 5 milijuna re...
Brza izrada animiranih video zapisa▪ Izrada u 3 koraka 1. korak- odabir pozadine
2. korak- odabir likova
3. korak- unos dijaloga
Izrada od početka            ▪ Korisnik ima više mogućnosti te izrađuje video              zapise po svojoj želji         ...
Ostale mogućnosti1. Izrada lika
2. Dodavanje elemenata
3. Popis emocija i akcija
4. Izrada pozadine
Dostupne verzije alata▪ goAnimate- besplatna verzija▪ goAnimate goPlus▪ goAnimate for Bussines▪ goAnimate for Schools  – T...
3. Opis primjene alata1) Opis primjene alata u nastavi ▪ Primjena alata:   –Gradivo osnovne i srednje škole   –Visoko obra...
2) Osmišljena e-aktivnost▪ Predmet: Informatika- 4. razred srednje  škole▪ Gradivo: C++ programiranje- algoritmi  sortiran...
E-aktivnost▪ Animirani prikaz algoritma sortiranja  – Proučavanje danih materijala  – Izrada jdnostavne animacije  – Kratk...
4. Praktični dio▪ Bubble sort algoritam▪ Likovi predstavljaju elemente u nizu a  njihove godine su veličine prema kojima  ...
Praktični dio – prikaz izrade       animacije (1)
Praktični dio – prikaz izrade       animacije (2)
Animacija:▪ Poveznica na stranicu goanimate.com
5. Zaključak▪ Prednosti:  – Jednostavnost  – Praktičnost  – Moguća primjena na svim područjima u obrazovanju▪ Nedostatci: ...
Reference▪ [1] Stranica s općenitim informacijama o alatu:  http://goanimate.com/about (16. 1. 2013.)  [2] Stranica sa inf...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Hms prezentacija bajcic_prodanovic

297 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Hms prezentacija bajcic_prodanovic

  1. 1. goAnimateMentor: dr. sc. Nataša Hoić-BožićStudenti: Marina Bajčić Kristina Prodanović
  2. 2. Sadržaj1. Uvod2. Općeniti opis alata3. Opis primjene alata 1) Opis primjene alata u nastavi 2) Osmišljena e-aktivnost4. Praktični dio5. Zaključak
  3. 3. 1. Uvod▪ Web 1.0 –> Web 2.0▪ GoAnimate- web 2.0 alat za izradu animiranih video zapisa – Spada pod dvije skupine: ▪ alati za kreativno učenje i ▪ alati za izradu materijala za učenje.
  4. 4. 2. Općeniti opis alata▪ goAnimate je osnovao Alvin Hung 2007. godine▪ Zapošljava 20 djelatnika▪ Broji preko 5 milijuna registriranih korisnika▪ Nudi 2 mogućnosti pri izradi animacija: – Brza izrada pomoću predložaka – Izrada od početka
  5. 5. Brza izrada animiranih video zapisa▪ Izrada u 3 koraka 1. korak- odabir pozadine
  6. 6. 2. korak- odabir likova
  7. 7. 3. korak- unos dijaloga
  8. 8. Izrada od početka ▪ Korisnik ima više mogućnosti te izrađuje video zapise po svojoj želji Radna površinaDodavanjeelemenataVremensk a traka
  9. 9. Ostale mogućnosti1. Izrada lika
  10. 10. 2. Dodavanje elemenata
  11. 11. 3. Popis emocija i akcija
  12. 12. 4. Izrada pozadine
  13. 13. Dostupne verzije alata▪ goAnimate- besplatna verzija▪ goAnimate goPlus▪ goAnimate for Bussines▪ goAnimate for Schools – TeacherPlus Account – SchoolPlus Account
  14. 14. 3. Opis primjene alata1) Opis primjene alata u nastavi ▪ Primjena alata: –Gradivo osnovne i srednje škole –Visoko obrazovanje – fakulteti, visoke škole –E-obrazovanje ▪ Kao alat za učenje i kreiranje sadržaja
  15. 15. 2) Osmišljena e-aktivnost▪ Predmet: Informatika- 4. razred srednje škole▪ Gradivo: C++ programiranje- algoritmi sortiranja▪ Problem sortiranja
  16. 16. E-aktivnost▪ Animirani prikaz algoritma sortiranja – Proučavanje danih materijala – Izrada jdnostavne animacije – Kratki opis koraka sortiranja – Prikaz animacije ostalim sudionicima grupe Uloga moderatora Način evaluacije
  17. 17. 4. Praktični dio▪ Bubble sort algoritam▪ Likovi predstavljaju elemente u nizu a njihove godine su veličine prema kojima niz mora biti sortiran▪ Osmišljena komunikacija i akcije za prikaz promjene mjesta elementa
  18. 18. Praktični dio – prikaz izrade animacije (1)
  19. 19. Praktični dio – prikaz izrade animacije (2)
  20. 20. Animacija:▪ Poveznica na stranicu goanimate.com
  21. 21. 5. Zaključak▪ Prednosti: – Jednostavnost – Praktičnost – Moguća primjena na svim područjima u obrazovanju▪ Nedostatci: – Nemogućnost upravljanja sadržajem kodiranjem – Malen broj likova i efekata u besplatnoj verziji
  22. 22. Reference▪ [1] Stranica s općenitim informacijama o alatu: http://goanimate.com/about (16. 1. 2013.) [2] Stranica sa informacijama o goPlus verziji alata: http://goanimate.com/plusfeatures/ (17. 1. 2013.) [3] Stranica sa informacijama o goAnimate for Business: http://goanimate.com/business (17. 1. 2013.) [4] Stranica sa informacijama o goAnimate4Schools: http://goanimate4schools.com/public_index (18. 1. 2013.) [5] Materijali za potrebe kolegija Primjena hipermedije u obrazovanju, Odjel za informatiku-Sveučilište u Rijeci, ak.god. (2012./2013.) [6] Materijali za potrebe kolegija Algoritmi i strukture podataka, Odjel za informatiku-Sveučilište u Rijeci, ak. god. (2009./2010.)

×