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Adaptive And Innovative Team Exercise In Action

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Der Marshmallow‐Turm
Dr. Michael Ohler, Principal bei BMGI

Michael.Ohler@bmgi.com
+49‐151‐28.41.51.03
http://www.bmgi...

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Aufgabe:
Baue einen Turm, so hoch wie möglich aus
‐ Einer Packung Spaghetti
‐ Einer Rolle Krepp‐Klebeband
‐ Einem Knäuel P...

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Zusammensetzung der Teams

                             Team 1: 4 Teilnehmer(innen)
                             Team 2: 4...

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The BMGI test problem solving styles for adaptive and innovative teams using the Marshmallow exercise. See it in action!

The BMGI test problem solving styles for adaptive and innovative teams using the Marshmallow exercise. See it in action!

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Adaptive And Innovative Team Exercise In Action

  1. 1. (*) Der Marshmallow‐Turm Dr. Michael Ohler, Principal bei BMGI Michael.Ohler@bmgi.com +49‐151‐28.41.51.03 http://www.bmgi.com (*) Ideenquelle: Tom Wujec, Februar 2010.   http://www.ted.com/talks/lang/en/tom_wujec_build_a_tower.html. 1
  2. 2. Aufgabe: Baue einen Turm, so hoch wie möglich aus ‐ Einer Packung Spaghetti ‐ Einer Rolle Krepp‐Klebeband ‐ Einem Knäuel Paketschnur ‐ Einem Marshmallow. Bedingungen: Der Marshmallow muss auf der Spitze des Turmes sitzen.  Der Turm muss zumindest 5 Minuten lang stehen. Zeit: 5 Minuten Vorbesprechung ohne diese Utensilien. 20 Minuten Aufbau im Team. Anmerkung: Im Gegensatz zu Tom Wujecs Originalanleitung (http://marshmallowchallenge.com/Instructions.html)   für Design‐Teams haben wir hier eine halbe Packung Spaghetti zur Verfügung gestellt. Es ging hier um Lernen  im Team, durch (fast garantierten) Erfolg und mit Fokus auf Adaption‐Innovation. 2
  3. 3. Zusammensetzung der Teams Team 1: 4 Teilnehmer(innen) Team 2: 4 Teilnehmer(innen) 2 Team 3: 5 Teilnehmer(innen). 1 3 Auf dieser Kurve aufgetragen sind jeweils die Kirton‐Adaption‐Innovation Stilrichtungen der Teilnehmer(innen). Hintergrund: www.kaicentre.com/ „Edison‐Stil“ „Einstein‐Stil“ 3
  4. 4. Aufgabenstellung 4
  5. 5. Konzepte entwickeln und testen (ca nach 5min) 2 3 1 1 Team 1: Grundprinzip „Dreieck“ erkannt.  Oben: testen einer weiteren Idee, die später verworfen wird. Team 2: Grundprinzip „Hausbau“ erkannt.  Team 3: zum Teil wilde Ideen werden besprochen. 5
  6. 6. Den Bau starten … (ca. nach 7 Minuten) 1 2 3 3 Team 1: ein „Zwischengeschoss wird eingezogen. Hier könnte schon der  Marshmallow liegen. Aber es sollen noch weitere Dreiecke oben aufgebaut werden… Team 2: Das „Haus“ wird solide weiter gebaut … Team 3: „Was machst Du eigentlich?“ (Oben): die Idee einer „Außenseiterin“ wird nach langem  Hin und Her als gut erkannt (unten): das Knäuel bildet einen soliden Fuß für den Turm.  6
  7. 7. 3 Weiter geht‘s … (ca nach 13 min) 1 2 Team 1: Die Idee mit drei Dreieckstürmen, auf denen ein weiterer steht erweist sich als  nicht machbar. Es wird ein einziger Dreiecksturm mit weiteren Dreiecken darauf  gebaut.… Team 2: Fundament und Streben … Team 3: „aus der Idee holen wir jetzt heraus, was nur geht…“. 7
  8. 8. Und weiter bauen (ca nach 17 min) 3 1 2 Team 1: Der Dreiecksturm ist zusammengebrochen. Es wird schnell  ein neuer gebaut. Das Schema ist klar. Team 2: „Wir könnten viel mehr aus dem Konzept herausholen, aber uns läuft die Zeit  davon“.  Team 3: „Oh je, wir müssen den Turm abstützen! Auch schon ohne Marshmallow  schwankt er bedenklich…“. Die Streben sind in einer Ebene angeordnet. Dass das nicht  funktioniert fällt erst sehr spät auf…  8
  9. 9. 3x fertig – nach 20 min  3 2 1 95 cm Team 3: In letzter Sekunde  werden die Spaghetti‐Streben  52 cm (siehe Seite vorher) noch durch  Paketschnur ersetzt.  Uff… 45 cm Alle drei Türme stehen länger als eine Stunde. 9
  10. 10. Debriefing Erfolgsfaktoren, um Probleme  im Team erfolgreich zu lösen 10
  11. 11. Kirton Adaption – Innovation Kurz‐Überblick Adaptive Problemlösung: ‐ Eigenschaften des Systems genau verstehen und ausnützen ‐ Gefahr, dem System zu lange verhaftet zu bleiben und so  ‐ große Potenziale nicht zu erkennen. „Middle of the road“ Stil der Problemlösung: ‐ Eigenschaften nutzen und System hinterfragen ‐ Gefahr, „weder Fleisch noch Fisch“ zu liefern und  ‐ radikale Chancen beider Extreme zu übersehen. Innovative Problemlösung: ‐ Frei von Systemzwängen denken ‐ Gefahr, das System zu früh aufzugeben und  ‐ wertvolle Eigenschaften des Systems zu übersehen. 11
  12. 12. Mehr Informationen Trainings, coaching, workshops und mehr: http://www.bmgi.com. Viele Werkzeuge und Hilfsmittel, “open access” E‐Learning:  http://www.bmgi.org.  Professor Dr. Michael Kirton: Adaption‐Innovation 12

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