A importância do ar para os seres vivos.

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A importância do ar para os seres vivos.

  1. 1. A importância do ar para os seres vivos<br />5º ano C.N.<br />Mª João<br />
  2. 2. Constituintes do ar<br />O ar é uma mistura de gases.<br />Encontra-se na atmosfera.<br />É fundamental à vida porque:<br />
  3. 3. Atmosfera<br /><ul><li>É a parte gasosa que envolve a Terra. Prolonga-se por cerca de 1000 km acima da superfície terrestre. Mas é nos 10 km iniciais que existe o ar.</li></ul>O que é a atmosfera?<br />Como é constituída?<br />
  4. 4. Atmosfera<br />TROPOSFERA: <br />É a camada mais próxima da terra. <br />É constituída por uma mistura de gases a que se chama ar.<br />Estende-se da superfície da Terra até aos 10 / 12 km.<br />Funciona como uma barreira protectora, evitando que a Terra aqueça ou arrefeça demais.<br />É aí que se formam os ventos, a chuva, os trovões, a neve, …<br />ESTRATOSFERA: <br />É a 2ª camada mais próxima da terra. Vai dos 10 / 12 km aos 50 km.<br />É constituída por o ozono, um gás que impede a passagem de parte das radiações ultravioletas do Sol. <br />
  5. 5. Constituintes do ar<br /><ul><li>O azoto é o gás mais abundante do ar.
  6. 6. N2. </li></ul>Azoto 78%<br /><ul><li>O oxigénio é o gás mais importante para a maioria dos seres vivos.
  7. 7. 20,99%
  8. 8. O2.
  9. 9. O dióxido de carbono é pouco abundante – 0,033%.
  10. 10. É muito importante para as plantas.
  11. 11. CO2.</li></ul>Néon (Ne) = 0,0015%<br />Hélio (He) = =,000524%<br />Crípton (KR) = 0,00014%<br />Xénon (Xe) = 0,000006%<br />Azoto ( N2) = 78,03%<br />Oxigénio ( O2) = 20,99%<br />Árgon (Ar) = 0,94%<br />Dióxido de carbono ( CO2) = 0,033%<br />
  12. 12. Pág.178<br />Questões de aula.<br />1. Os dois principais constituintes do ar são o azoto e o oxigénio.<br />2. A camada de ozono impede a passagem de parte das radiações ultravioletas do Sol. Estas radiações são perigosas para o revestimento dos seres vivos podendo causar cancro da pele e destruir as colheitas.<br />
  13. 13. Propriedades do ar:<br />
  14. 14. Propriedades do ar:<br />
  15. 15. Numa combustão intervêm:<br /> combustível - matéria que arde<br /> comburente - matéria que alimenta as combustões.<br /> Ex: o oxigénio - gás comburente<br /> a gasolina e o hidrogénio - combustível<br />
  16. 16. Início Final <br /> Início Final <br />COMO É CONSTITUÍDO O AR?<br /> <br />Para responder a esta questão, realizou-se esta actividade :<br />Material: 2 tinas de vidro, A e B; 2 velas; 2 campânulas, 1 rolha e água corada<br />Procedimento: deitar a mesma quantidade de água corada em cada uma das tinas A e B; colocar uma vela em cada tina, presas ao fundo; acender as velas; colocar a rolha na campânula da tina B.<br />A<br />A<br />B<br />B<br /> Início Fim<br />Observações:<br />A vela da tina A manteve-se sempre acesa, mas a vela da tina B apagou-se.<br />O nível da água da tina A manteve-se, mas o da tina B subiu, à medida que a vela ía ardendo.<br />
  17. 17. Conclusão:<br />
  18. 18. Um gás que permite que a vela arda, isto é, que permite as combustões e que por isso é chamado “comburente”;<br />Um gás que não deixa que as combustões aconteçam, chamado “incomburente”<br /> <br />A vela B apagou-se porque se gastou todo o gás comburente que estava dentro da campânula e dentro desta ficou apenas o outro gás, incomburente.<br /> <br />A água subiu apenas na campânula B, porque foi ocupando o espaço do gás comburente, à medida que este se ía gastando na combustão.<br /> <br />A vela A não se apagou, porque estava destapada e à medida que o gás comburente ía desaparecendo, ía sendo substituído pelo mesmo gás, vindo do exterior da campânula (ar atmosférico). <br />
  19. 19. Pág. 179 – Experimentando…<br />Detectar a presença de alguns gases<br />1. O sulfato de cobre anidro é branco.<br />2.1. O estado físico da água no ar é gasoso.<br />2.2. O estado físico da água no gobelé é liquido.<br />3. Condensação.<br />4. Um indicador é uma substância que detecta a presença de outras substâncias.<br />5. Podemos detectar a presença de vapor de água no ar, utilizando um indicador – o sulfato de cobre anidro – cuja cor muda de branco para azul na presença de água.<br />
  20. 20. Propriedades dos gases:<br /><ul><li>O oxigénio é comburente;
  21. 21. O azoto é relativamente inerte;
  22. 22. O hidrogénio é combustível;
  23. 23. O dióxido de carbono turva a água de cal;
  24. 24. A água torna azul o sulfato de cobre anidro.</li></li></ul><li>Pág. 181 – actividade de laboratório<br />O que acontece ao ar numa combustão<br />1. O controlo é importante para verificar que os resultados da experiencia se devem à mudança da variável em estudo.<br />2. O nível de água na campânula subiu porque foi gasto o oxigénio e os gases resultantes da combustão – dióxido de carbono e vapor de água – ocupam um volume menor do que o oxigénio.<br />3. A vela apagou-se quando todo o oxigénio foi consumido..<br />A – Dióxido de carbono.<br /> B – Vapor de água.<br />5. Numa combustão, é gasto o oxigénio do ar e produzido dióxido de carbono e vapor de água.<br />
  25. 25. Pág. 182 – actividade de laboratório<br />Verificar uma propriedade do oxigénio<br />1.1. No tubo I, o pavio reacendeu.<br />1.2. No tubo II, o pavio não reacendeu.<br />2. Na experiência foi verificada a propriedade que o oxigénio tem de alimentar combustões.<br />3. Não ocorreu combustão no tubo II, porque a maior parte do ar é constituído por azoto e o pavio em brasa em contacto com o azoto não reacende.<br />4. A função do tubo II é a de servir de controlo.<br />
  26. 26. Pág. 183 – actividade de laboratório<br />Verificar uma propriedade do dióxido de carbono<br />1. Ao introduzir o pavio em brasa no tubo I, ele apagou-se.<br />2. No final da experiência, a água de cal está turva.<br />3. Na experiência foram verificadas as propriedades que o dióxido de carbono tem de turvar a água de cal e de não ser comburente.<br />
  27. 27. Pág. 184 – Verifica o que aprendeste:<br />1.1. A – Oxigénio; B - Azoto.<br />1.2. Dióxido de carbono e hidrogénio.<br />2. O ozono é um gás que, na estratosfera, impede a passagem de parte das radiações ultravioletas, prejudiciais aos seres vivos. <br />3.1. Para comprovar a presença de água no ar pode ser descrita a actividade da página 179 onde o vapor de água muda a cor branca do sulfato de cobre anidro para azul. <br />3.2. Para comprovar a presença do dióxido de carbono no ar pode ser descrita a actividade da página 183 onde a água de cal fica turva na sua presença .<br />4.1. E<br />4.2. A<br />
  28. 28.
  29. 29. Qual a importância dos gases atmosféricos<br />
  30. 30. Quais as causas da poluição do ar?<br />
  31. 31. Quais as consequências da poluição do ar?<br />

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