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Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a Fase 1922 a 1930)

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Estudos para o CACD
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Literatura Brasileira
Modernismo 1a Fase (1922 a 1930)

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Estudos CACD Missão Diplomática - Literatura Aula Resumo 05 - Modernismo (1a Fase 1922 a 1930)

  1. 1. Português Aula 05 Modernismo I (Primeira Fase: Desconstrução)
  2. 2. 1 Contexto histórico – década 1920 2 Artes na década de 1920 3 Semana de Arte Moderna de 1922 4 Primeira fase modernista: Desconstrução Aula 05 – Modernismo (primeira fase)
  3. 3. 1 Contexto histórico – década 1920 . Turbulências políticas e sociais no Brasil - Crise do regime oligárquico - Reação Republicana liderada pelos gaúchos contra hegemonia de São Paulo e Minas Gerais - Nilo Peçanha candidato liberal pelo RJ, contrário às oligarquias estaduais - Arthur Bernardes candidato de Minas Gerais e das Oligarquias, vence eleição mas deixa país dividido . Movimento Tenentista -Revoltas contra eleição de Arthur Bernardes e governo anterior (Epitácio Pessoa) - “Levante do Forte de Copacabana” – primeira ação do Movimento Tenentista - Ações tenentistas no RJ e SP (1923, 1924) - Revolução de 1924, Arthur Bernardes bombardeia cidade de SP e decreta Estado de Sítio - Coluna Prestes, movimento Tenentista percorre Brasil entre 1922 e 1927 pregando mudanças políticas e sociais, culminando na Revolução de 1930 . Contexto no exterior - Fim da Primeira Guerra Mundial - Revolução Russa (1917) - ideais comunistas, mudanças sociais, movimentos operários Aula 05 – Modernismo I
  4. 4. 2 As artes na década 1920 . Movimentos de Vanguarda na Europa - Cubismo: representação do mundo não deve ter compromisso com as aparência real das coisas - Expressionismo: proposta de arte pessoal e intuitiva, com predomínio da visão interior do artista (expressão), com deformação da realidade da realidade e do ser humano em oposição à mera observação da realidade (impressão/impressionismo) características da Belle Époque - Futurismo: ideias de Filippo Marinetti e seu Manifesto Futurista (1909), rejeição ao passado, ideias baseadas nos avanços tecnológicos . Anitta Malfatti (1889 a 1964) - jovem pintora que traz experiências dessas novas vanguardas da Europa para o Brasil . Heitor Villa-Lobos (1887 a 1959) - jovem compositor com influências de Stravinski e da música moderna francesa . Oswald de Andrade (1890 a 1954) - jovem escritor, que também volta da Europa impregnado com futurismo de Marinetti, afirmando que ” estamos atrasados cinquenta anos em cultura, chafurfando ainda em pleno parnasianismo” Aula 05 – Modernismo I
  5. 5. 3 Semana de Arte Moderna de 1922 . Semana de Arte Moderna 1922 - Desconstrução do panorama artístico nacional - Proposta de criação de arte verdadeiramente nacional - Linguagem transgressora, humor, sátira - O que caracteriza é a liberdade de expressão, utilizando linguagem coloquial para retratar o cotidiano . Oswald de Andrade (1890 a 1954) - Pau-Brasil . Mário de Andrade (1893 a 1945) - Paulicéia desvairada, Amor verbo Intransitivo, Macunaíma . Movimento multicultural - Música: Villa Lobos, Guiomar Novais - Pintura: Anita Malfatti, Di Cavalcanti - Escultura: Victor Brecheret Aula 05 – Modernismo I
  6. 6. Aula 05 – Modernismo I
  7. 7. 4 Primeira Fase Modernista (1922 a 1930): Desconstrução . Momento de Reflexão - Discussão sobre uma Nova Arte para o Brasil - Convergência sobre necessidade de criação de estética realmente brasileira - Um mundo novo: Europa devastada, arte clássica não correspondendo à realidade . 3 Características principais 1 – Rompimento com o passado 2 – Orientação Revolucionária (liberdade de expressão, cotidiano, linguagem coloquial) 3 – Busca de Expressão Nacional (Nacionalismo Crítico, Primitivismo, Folclore) . Movimentos de Vanguarda na Europa adaptados à realidade brasileira - Paulicéia desvairada, Amor verbo Intransitivo, Macunaíma . Principais personagens - Oswald de Andrade - Mário de Andrade - Gilberto Freyre (Regionalismo Modernista) Aula 05 – Modernismo I
  8. 8. Aula 05 – Modernismo I
  9. 9. Aula 05 – Modernismo I . Técnicas de Vanguarda: Paródia e fragmentação . Mistura de Técnicas . Olhar para a burguesia paulistana
  10. 10. Aula 05 – Modernismo I . Em Amar: Verbo Intransitivo, Mário faz crítica à hipocrisia reinante na família tradicional Paulista da década de 1920 (imigrante alemã contratada para fazer iniciação do filho da família) . Macunaíma, negro de mãe índia se torna louro de olhos azuis: caldo da cultura brasileira
  11. 11. missaodiplomatica.blogspot.com.br

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