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Metodología, innovación educativa, tic power point

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Metodología, innovación educativa, tic power point

  1. 1. Metodología, innovacióneducativa, TIC Historia TIC: 3 etapas y la sociedad del conocimiento
  2. 2. Fordismo (1910-1960) Es utilizar la industria para la producción en cadena. Se cambia la idea de que la tecnología es solo para personas de alto nivel económico Se empezar a pensar que debe ser la tecnología para todos y crear un producto específico para todos. El trabajador se especializa en una cosa y es un trabajador especializado.
  3. 3. Postfordismo / Toyotismo(1970-1990) Se empezó a fabricar un mismo artículo pero de varias gamas y cada uno de ellos con sus respectivos precios. Ya un obrero no se dedicaba solo a una tarea sino que podía realizar más labores, y con esto empezaron a aparecer trabajadores polivalentes. A la industria se le va añadiendo cada vez más la inteligencia y la investigación.
  4. 4. Sociedad de la información ydel conocimiento (1990-actualidad) Lo que más importa es la información y el conocimiento, en esta etapa los puestos de trabajo más elevados son los que las personas tienen más conocimiento. Aparece la valoración de las ideas, y la investigación se convierten en el valor. Brecha digital: La distancia que hay entre las personas que tienen acceso a Internet a las que no tienen dicha posibilidad. Inclusión digital: Hacer políticas que nos lleven a lo contrario de las brechas digitales.
  5. 5. Implicaciones de mi trabajo comomaestra Características: Fomentar la creatividad Realizar trabajos interactivos Promover la utilización de las nuevas tecnologías Fomentar que los niños tengan autonomía Que aprendan a trabajar en grupo

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