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Modalizaçãododiscurso

    Miquéias Vitorino
mudar o modo como dizemos
• Os modalizadores modificam a maneira
  de como uma informação é lida/ouvida.
• São três tipos ...
como vou interpretar a informação?
• Vamos comparar as orações abaixo:
a. O consumo de energia elétrica sem
   consciência...
estruturas verbais que modalizam
• [verbo auxiliar modal] + [verbo
  principal]

PODER =       podem acabar com o problema...
estruturas sintáticas que modalizam
Não há dúvida de que o governo ignora a
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• Em alguns casos, a interpretação depende do
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atividade
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atividade
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    para o Brasil.
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mais atividades
• Complemente as orações em seguida com os
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a. O novo código florestal ...
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Modalização do discurso

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Modalização do discurso

  1. 1. Modalizaçãododiscurso Miquéias Vitorino
  2. 2. mudar o modo como dizemos • Os modalizadores modificam a maneira de como uma informação é lida/ouvida. • São três tipos de modalização clássica: (1)Necessidade ou possibilidade; (2)(In)Certeza (3)(Não) Obrigatoriedade
  3. 3. como vou interpretar a informação? • Vamos comparar as orações abaixo: a. O consumo de energia elétrica sem consciência sustentável deve terminar. b. O consumo de energia elétrica sem consciência sustentável precisa terminar. c. O consumo de energia elétrica sem consciência sustentável pode terminar.
  4. 4. estruturas verbais que modalizam • [verbo auxiliar modal] + [verbo principal] PODER = podem acabar com o problema DEVER = devem acabar com o problema PRECISAR = precisam acabar com o problema
  5. 5. estruturas sintáticas que modalizam Não há dúvida de que o governo ignora a situação atual da educação no Brasil. Há a possibilidade de que ainda este ano as aulas das universidades federais possam voltar a normalidade. Quem vai a João Pessoa tem que conhecer o Centro Histórico, as praias e provar da cozinha paraibana.
  6. 6. uso de advérbios modais O país provavelmente desenvolveria mais se houvesse mais investimentos em educação. Certamente existem muitas vagas de trabalho e pouquíssimas pessoas qualificadas. Os atendimentos médicos do SUS estão, sem sombra de dúvida, piores que antes.
  7. 7. muito cuidado... • Em alguns casos, a interpretação depende do contexto do enunciado e não apenas do modalizador. A feira deve acontecer amanhã, já que sábado é feriado. (= é possível) A aula deve estar terminando em alguns minutos. (= é provável) Os alunos devem permanecer após o término da aula (= é obrigatório) Os alunos podem ir sem fardamento ao colégio (= não é obrigatório) Os alunos podem pontuar bem em redação (= é possível)
  8. 8. atividade Como devemos interpretar as modalizações a seguir? (des)obrigação, (des)necessidade (im)possibilidade ou (in)certeza?
  9. 9. atividade a. O esporte brasileiro deveria receber mais atenção. b. O Brasil poderia ter trazido mais medalhas de Londres. c. O Brasil precisa investir mais na formação de esportistas. d. O Brasil deve investir mais na formação de esportistas para não decepcionar em 2016.
  10. 10. atividade e. Não há dúvidas de que a legalização de drogas alucinógenas como a maconha é ruim para o Brasil. f. Com a liberação da maconha, é muito provável que as unidades de saúde fiquem lotadas de pessoas viciadas, enquanto outros pacientes com casos de maior atenção, e que deveriam ocupar os leitos, podem morrer antes de serem atendidos.
  11. 11. mais atividades • Complemente as orações em seguida com os sentidos expressos nos parênteses a. O novo código florestal * [render] muitas discussões ainda. (probabilidade e possibilidade); b. As modificações no código *[revisar] para que possam garantir a sobrevivência de áreas de preservação ainda maiores. (necessidade) c. Caso o código passe a valer com as atuais modificações, * o impacto ambiental gerado pelos interesses dos proprietários de terra será irreversível em alguns anos. (certeza)
  • Carlasena1000

    Jul. 28, 2021
  • AlineBentes3

    Jun. 27, 2020
  • giseldaaraujo

    Oct. 25, 2019
  • patriciabalencar

    Mar. 19, 2017
  • alexsanches1501

    May. 18, 2016
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    Jan. 10, 2013

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