Transformation of
                                                 縣長的話
                               學
                 ...
CONTENTS

Transformation of Campus-scape
                                                                           校園美學
 ...
Transformation of
                                                    學
                                         校 園     
...
縣政建設成果專輯

               校園中的蒼天古樹
               發乎對自然尊重的人本教育
               傳送著書香
               傳頌著儒者的師道
               ...
Transformation of
                                                      學
                                           校 園  ...
縣政建設成果專輯


    傳統的校園操場跑道
    多是PU鋪設
    在創意發揮的腦力激盪下
    「0」與「8」組合出有趣的造型
    融入5個狀似冰淇淋的半圓球體
    既是全國首創也是世界唯一的
    一條「冰淇淋跑道」...
Transformation of
                                                      學
                                           校 園  ...
縣政建設成果專輯


    以生態景觀為建築工程
    投入永續化、公園化、教材多元化規劃的整體
    教學與休閒兼具
    內有水生保育池、水生植物池、多樣化植裁
    涼亭曲橋、假山瀑布、鯉魚池、觀景遊戲平台等
    有溪有橋,...
Transformation of
                                 學
                      校 園     
     Campus-scape




 2007 優質校園景觀
   ...
縣政建設成果專輯


    或串聯;或圍合著教學區中間多樣的中庭
    布置了人文藝術的雕塑、富生命力的河流水池
    多采多姿的舖面、挑空遮蔭的樹屋
    來呈現校園美學獨特的生命力
    提供孩童們在其間穿梭遊盪
    探索參與...
Transformation of
                                                      學
                                           校 園  ...
縣政建設成果專輯



        新建校舍及校園整體規畫特色
        在於應用生態工法
        妥善利用地形的高低差
        呈現校園整體性
        使南北座向的靜態主教學區
        串連成一完整的...
Transformation of
                                                     學
                                          校 園    ...
縣政建設成果專輯




                結合地方的特色
                則有穿透性的圍牆來與社區融合
                筍子造型的樓梯
                期培育出好筍(好子弟)
  ...
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                                                學
                                     校 園     
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縣政建設成果專輯




            將班群式教室組合融入
            閩式傳統書院建築
            營造無圍牆的開放社區學校




            以紅瓦白牆古樸閩式格局
            ...
Transformation of
                                                 學
                                      校 園     
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縣政建設成果專輯




            東門樓意象建築
            讓古蹟文文化在校園中傳唱不已
Transformation of
                                                 學
                                      校 園     
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縣政建設成果專輯




            百合花 是完美的化身
            百步蛇 是祖靈的象徵
            茂林 用建築說故事
Transformation of
                                                 學
                                      校 園     
      ...
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            每個角落 都是奇妙相遇的空間
            藝術延伸 人文情深
            童趣橫生 鄉土璞真
            美麗 俯拾皆是




               ...
Transformation of
                                                學
                                     校 園     
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縣政建設成果專輯




            每個角落 每個心靈
            蘊涵濃郁鄉土人文藝術氣息
            彷彿進入了藝術創作的家




            融入新舊校舍和諧共榮的空間
        ...
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                                                  學
                                       校 園     
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                      生態保育
                      創造教學新基地
                      綠色原鄉
                      重構學校新...
Transformation of
                                               學
                                    校 園     
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            杉中桃花源
            用藍天綠地與藝術種子
            孕育著杉林學子




            在健康步道上
            和桃花心木落葉共舞
   ...
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                                           學
                                校 園     
               Cam...
縣政建設成果專輯




            將自然人文景致融入
            漁村型社區之建築
            藉以串聯學童生活記憶與校園關係




     創新          有句廣
             ...
Transformation of
                                                 學
                                      校 園     
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縣政建設成果專輯




            長型銜接走廊
            人性 便利 獨特
            投射出無限趣味的光影




0
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                                 校 園     
                ...
縣政建設成果專輯




            風 色彩 永續思維的視野
            開展「舊舍新生」的新生命
            營造以自然為師的校園空間




            人與人 人與環境的平等價值
    ...
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                                      校 園     
      ...
校       名      電    話         傳   真          地           址
高雄縣大樹鄉龍目國民小學   07-6514110      07-6516468   高雄縣大樹鄉龍目村56號
高雄縣路竹鄉...
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Transformation Of Campus Scape

  1. 1. Transformation of 縣長的話 學 校 園    Campus-scape 物,並聽取家長與社區居民的意見反映,打造融入美學 的嶄新環境,達到身教、言教與境教合一。經過這幾年 努力,校園空間的改變,成果有目共睹。高雄縣的學校 建築,有了活潑色調,空間也形塑得更具綠意美化,一 新過去給人的刻板印象。 每一座校園的空間,從開工動土到落成,都有它要 傳達的故事和獨具的美感特色。舉例而言:橋頭鄉五林 國小,我剛上任時,校舍原本還是危樓,沒有人預想得 到現在新校舍的模樣,已蛻變地美侖美奐,猶如大型公 共藝術。永安鄉新港國小,校園規模雖然不大,在經過 整飾後,新校舍造形兼容傳統與現代,以眺望海洋為意 傳道、授業、解惑的知識傳承,是學校教育主要目 象,風格典雅、壯麗。 的之一,優雅的學習環境,更是陶冶高尚品格的搖籃。 這本「校園美學」建設成果專輯,再次展現這些美 如果校園的規劃、整建,能融入公共藝術的概念,烘托 麗的校園倩影,並且把從2006年起到2008年,獲得校園 出內涵、美學、人文及鄉土情懷,小朋友在優美的學習 建築園冶獎肯定的這份喜悅,與您共同分享。用建築之 環境中,自然會有潛移默化的影響,愉悅的情緒更讓學 美,來記錄高雄縣教育歷程的點滴,我相信:「校園環 習有了加倍的成效。 境的空間美學,正如天空的繁星點點,只要願意抬頭用 秋興擔任縣長以後,就率先全國推行「新校園運 心看,就能發現銀河的動人美麗。」 動」。期盼藉由專業的規劃設計,更新校園老舊建築 高雄縣長
  2. 2. CONTENTS Transformation of Campus-scape 校園美學 優質校園景觀............................................................................................ .01 2008 2007 2006 第十四屆建築園冶獎 第十三屆建築園冶獎 第十二屆建築園冶獎 綠.治.奇.蹟.旗山國小 橋頭鄉.五林國小 大樹鄉.龍目國小 冰淇淋跑道.明宗國小 鳳山市.文華國小 路竹鄉.蔡文國小 鄉.土........................................ 13 人.文........................................ 20 閩式風情. ...................................... 13 . 藝術風華. ...................................... 20 . 王公國小、後庄國小、大灣國中 福誠國小、鼓山國小 原鄉濃情. ...................................... 14 . 人文氣息. ...................................... 22 . 福安國小、廣興國小、東門國小、南隆國中 燕巢國中、一甲國中、圓潭國小、木柵國小 小坪國小 原野奇情. ...................................... 16 . 多納國小、茂林國中小、三民國中小 永.續........................................ 24 創.新........................................ 28 自然生態. ...................................... 24 . 創意多元. ...................................... 28 . 溪寮國小、文賢國小、吉洋國小 蚵寮國小、鳳山國小、新庄國小、永安國小 荖濃國小 童趣開放. ...................................... 32 . 綠色校園. ...................................... 26 . 溪埔國小、杉林國小、甲圍國小 杉林國中、內門國中、安招國小、大樹國小
  3. 3. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2008 優質校園景觀 第十四屆建築園冶獎 該校創立於民國前14年 已有百年歷史,為縣定古蹟 擁有優美林蔭的綠色校園 建築風格為日本巴洛克式 全高縣唯一使用中的古蹟教室 經歷翻修工程後 融具古典建築的形式美與現代實用的功能 新落成的校舍佔地約1公頃 花費1億6,000萬興建。 整體設計承襲了「長廊」元素 在「山牆」與「拱廊」的巧思匠運下 傳達出質樸且優雅的歷史脈絡 古蹟校舍、禮堂、老街建築的視覺 起著時空亙古不移的記憶
  4. 4. 縣政建設成果專輯 校園中的蒼天古樹 發乎對自然尊重的人本教育 傳送著書香 傳頌著儒者的師道 斜屋頂和瞭望塔 搭配成天際線變化 豐富建築線條 語彙外在的生動與和諧 空間、建築體、教學及遊戲 協調地結合為一體 運用穿透式的視覺 「綠林道」 「玻璃天橋」 「圓形圖書館」 特殊的規劃設計 既透光、透風、透氣 也通透了 教學的德、智、體、群、美 舞台、階梯劇場的戶外區,開放而自由 校園的情境,生活化、人性化 藝術化、生態化,也更多樣化了 圖騰意象的「敬天」、「惜地」與「愛人」 境教的意涵更昇華
  5. 5. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2008 優質校園景觀 第十四屆建築園冶獎 該校原屬文賢國小,民國73年獨立設校 時隔20年,校舍建築與校園景觀的規劃設計 發揮創意而變得有趣 拆除部分老圍牆 將挖出的大、小面積不同的洞留下來 讓小朋友以身、手、眼不同的感官 去感受這個世界 大小參差、上下飄動的圓 就像是水中五彩繽紛的泡泡, 身歷其境,彷彿沐浴在泡泡澡中 洗去日常生活的煩憂 課業的壓力,輕飄飄地減輕了 穿插的廢棄汽車排煙管 腳踏車零件的藝術裝置 在校園中,呈現另一種風情美
  6. 6. 縣政建設成果專輯 傳統的校園操場跑道 多是PU鋪設 在創意發揮的腦力激盪下 「0」與「8」組合出有趣的造型 融入5個狀似冰淇淋的半圓球體 既是全國首創也是世界唯一的 一條「冰淇淋跑道」,就在這裡 跑道向內、外延伸 不但可以跑進跑出,變換跑法 更可登高望遠及追逐障礙 讓跑道不只是繞圈圈的玩意兒 跑一圈便可如吃3球冰淇淋的興奮 跑一圈便有登三座小山的快感 原本匆忙急步 轉為回首留連的無限樂趣 讓衝刺一下子變得更有樂趣了 享受征服、俯瞰的悸動 冰冷的司令台,改造成「囝仔的舞台」 「夢幻世界」的現代抽象壁畫爬上來 一切的想像正在上演 成為學生下課、放學後玩樂的天堂 藩籬逐漸隱去,與民眾生活更貼近 校園綠地成為庭園延伸 景觀變的更漂亮,多了一個休閒的去處
  7. 7. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2007 優質校園景觀 第十三屆建築園冶獎 該校創始於民國32年,至今已建校65週年 曾有25班,學生數超出千人的鼎盛期 學區涵蓋東林、西林、芋寮、三德及仕和五村 舊校舍屬於老揹少形式 在921地震後,經過鑑定屬於危險教室 教室外牆,也出現牆壁龜裂、鋼筋外露等情形 考量校園安全,楊縣長92年到校視察後 補助該校6,850萬元改建校舍
  8. 8. 縣政建設成果專輯 以生態景觀為建築工程 投入永續化、公園化、教材多元化規劃的整體 教學與休閒兼具 內有水生保育池、水生植物池、多樣化植裁 涼亭曲橋、假山瀑布、鯉魚池、觀景遊戲平台等 有溪有橋,又有鐵路步道、水車、台糖小火車車廂 富饒鄉土意象之餘 期盼落實真誠、精進、健康、快樂的教育理念 從過去的危樓搖身一變 校舍景觀就像一座綠色夢公園般美麗 建構了一座結合景觀、教學、休憩 運動、活動多元化功能的自然生態園區 不但提供師生學習陶冶的環境 生態景觀區裡的蛙鳴、鳥叫 蜻蜓、蝴蝶空中飛舞 水中的魚兒,悠游於睡蓮等水生植物中 穿梭其間好不快活 豐富的生態景觀環境 同時也吸引許多社區民眾和遊客來駐足探訪
  9. 9. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2007 優質校園景觀 第十三屆建築園冶獎 該校是 楊縣長任內第一所新成立的學校 於93年開始興建 建築設計完全發揮了 「鄉土、人文、生態、環保」的校園空間美學 這座新校園健康、活潑、舒適 在環境配置、空間利用與學習角落上 都融入了令人激賞的生態天文創意 校舍建築群,以自成的「庭園」為架構 串連與組織空間關係 因此庭園與建築物 形成極高發展潛力的內、外一體 再藉由一序列的廊道 所分別產生經過、圍繞、結合與 開放的不同敘事 娓娓訴說環境的景致迷人
  10. 10. 縣政建設成果專輯 或串聯;或圍合著教學區中間多樣的中庭 布置了人文藝術的雕塑、富生命力的河流水池 多采多姿的舖面、挑空遮蔭的樹屋 來呈現校園美學獨特的生命力 提供孩童們在其間穿梭遊盪 探索參與潛移默化的無限可能 進而完成學習成長的場景 另外畸零空間也沒有閒置 融合生態與人文 發揮巧思設計成學習角落 讓原本陰暗的樓梯轉角 搖身一變成為迷你的潮間帶 營造出海口的景觀 樓梯下的空間 則化身為四季星空步道 仰頭即見四季星相 用心打造的成果 這座美麗的校園城堡 有著家庭安全 溫馨與歡樂的感覺 與社區生活大大親近 未來對於帶動社區發展 能夠產生加乘效果
  11. 11. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2006 優質校園景觀 第十二屆建築園冶獎 該校原為大樹國小的分班、校 民國60年8月1日獨立設校 校址位於高雄縣民風純樸的大樹鄉龍目社區 校地水質優良,校園地形、地貌特殊 周遭環境青山翠谷、鳥語花香 宛如遠離塵囂的森林小學 是大樹鄉民童年共同的記憶 從89學年度起 陸續在縣政府經費補助及各級民意代表協助下 逐步完成土地徵收、校舍興建 及校園整體規畫等各項重大工程 充份凝聚『龍目井人』的向心力
  12. 12. 縣政建設成果專輯 新建校舍及校園整體規畫特色 在於應用生態工法 妥善利用地形的高低差 呈現校園整體性 使南北座向的靜態主教學區 串連成一完整的空間主體 改建工程拆除了東側舊校舍 保留原有喬木 並新闢設停車場 植栽灌木綠化成休憩區 原有的運動場 及植栽同樣保留下來 校園視野更顯得開闊 而整個校園連通的學習步道 在歷任家長會長及成員的協助 和學校教、職員同仁共同合作下 就地取材在擋土牆上方施作 完成兩座木棧道 並懸掛近兩百個竹筒盆花 不但提供全校師生及社區民眾 更便捷舒適的休閒步道 更成為該校新的景觀及地標 新建校舍及校園整體規畫在正式落成啟用後 全校師生不僅能夠在 設備新穎充實的活動空間內 進行教與學 在處處美輪美奐的校園環境內活動 倍覺幸福 0
  13. 13. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 2006 優質校園景觀 第十二屆建築園冶獎 該校緊鄰路竹科學園區 校地面積約2.18公頃 是高雄縣內第一所綠建築學校 最初新建校舍經費1億4,060萬元 縣府90年度編列1,500萬元 教育部補助1億2,300萬元 該校一、二期校舍工程的整體規劃特色 就是全校總計122門 每扇門的採光噴砂玻璃 都鑲上有一首唐詩 學生畢業後就可很輕鬆的背熟 另外每間教室的玻璃彩繪 也是由學生自由設計繪圖 展現藝術創作的童趣想像 還有圓形的拱門;瓶子造型的平安門等 包括校園的走道、教室整體 都可體察到設計精巧的地方 最讓學校感到引以為傲的地方 建築顏色的搭配,也相當得宜 是洗手間的洗手盆設計作品 洗手台的陶瓷,是以潑墨彩繪燒製 器皿本體高雅有品味 連縣長 楊秋興都非常讚賞 認為小朋友來這裡上學 氣質會變得不一樣
  14. 14. 縣政建設成果專輯 結合地方的特色 則有穿透性的圍牆來與社區融合 筍子造型的樓梯 期培育出好筍(好子弟) 校園還充滿許多「竹」的意象 如入口廣場栽種許多孟宗竹 (取節節高升之意) 還有竹子圍成的公佈欄等 該校整體建築物,以綠色建築為思考點 讓環保、生態文化成為教育主流 將綠色生態校園 全e化空間與教學、雙語教學等概念 經由開放的空間理念、建構校園建築 從斜屋頂、廊道設計 淋漓盡致發揮到建築特色上 展現出社區新風貌 其他優美的環境 還有戶外劇場及生態池、親水池等 因此另外獲得 中華民國第二屆優良綠建築設計獎的殊榮 可說是實至名歸
  15. 15. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 鄉土 閩南、客家、眷村、原住民 在高雄縣形成多元文化圈 擷取自地方常民的生活美學 結合社區人文地理發展背景 讓社區居民共同參與的開放性 以傳統合院建築 校園中的每一景,都融入了鄉情 營造農漁閒情的生活意象 空間得變化性 讓每一座校園都擁有 各自所屬的傳統和薪傳 無可取代的 閩式風情、原鄉濃情、原野奇情 讓學生從做中學,樂於學習外 愛上自己生長的地方 學會差異文化的彼此尊重與包容
  16. 16. 縣政建設成果專輯 將班群式教室組合融入 閩式傳統書院建築 營造無圍牆的開放社區學校 以紅瓦白牆古樸閩式格局 輝映澄清湖的湖光綠蔭 將校舍巧妙融入地景文化
  17. 17. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 以在地素材將客家風情崁入校景 山下福安有著渾然天成的原鄉風貌 石雕步道 千人陶璧 陶藝館 以鄉情用心雕琢每個角落 於是成就所有的感動與美好
  18. 18. 縣政建設成果專輯 東門樓意象建築 讓古蹟文文化在校園中傳唱不已
  19. 19. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 溫暖色系的復古建築 溫潤了青澀年華應有的綺麗夢想 用石板 堆砌童年美夢 以石雕 刻琢學習歲月 多納有有著最真的魯凱風情
  20. 20. 縣政建設成果專輯 百合花 是完美的化身 百步蛇 是祖靈的象徵 茂林 用建築說故事
  21. 21. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 圖騰 刻畫原野傳奇 石板 相映流雲情事 沒有圍牆的學校裡 孕育年少豪情
  22. 22. 縣政建設成果專輯 每個角落 都是奇妙相遇的空間 藝術延伸 人文情深 童趣橫生 鄉土璞真 美麗 俯拾皆是 人文 升學掛帥的教育 像一副限制翅膀飛翔的枷鎖 美學走入校園空間 由建材堆砌、建構出的有形建築 也包含著無形的改造 為孩子的心靈成長 開啟一扇自由的窗 人格健全發展的教育 不再只是一句口號 從環境教育著手 氣質培養 無時不刻都在當下發生 尊師重道與 砥礪切磋的陶冶力量 正在潛移默化 自主學習和自我個性 是人本教育所贊揚 而更難能可貴的是 禮讓關懷和敦厚質樸 0
  23. 23. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 將開放空間與綠建築精神 融入校園青少年活動空間 營造身心靈均衡發展的健康環境
  24. 24. 縣政建設成果專輯 每個角落 每個心靈 蘊涵濃郁鄉土人文藝術氣息 彷彿進入了藝術創作的家 融入新舊校舍和諧共榮的空間 蘊育兒童承擔與創新的人格質
  25. 25. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 四季美學 轉化校園每一個空間角落 一幅小品 不經意啟蒙兒童心靈智慧的空間 在地人文風土 地景 交織在校園的每一個角落空間 開啟兒童與歷史之間情感傳承與創新
  26. 26. 縣政建設成果專輯 生態保育 創造教學新基地 綠色原鄉 重構學校新希望 美,是一種生活態度 教育,是生活美學的實踐 校園空間美學 就是從環境落實美的教育 向下扎根 過去高牆將社區居民阻隔在外 使校園環境永續發展 欠缺共同監督與維護 活潑亮麗的色彩與奔騰揮灑線條 改造了空間的美感 潺潺流水穿過小橋 蜿蜒在綠意盎然的庭院 型塑了美感的意象 不論都會、田園、原鄉 或山城的校園 她的閒置空間 都應該永續經營,保持活化 節能減廢,讓校園的美麗無負擔 綠色環保的自然生態 讓校園的魅力更EASY
  27. 27. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 對於生命 最直接的解讀方式 便是直接貼近土地 走入自然之中 我是大自然的舞姬 在美麗的校園中 停駐 飛舞 等待生命的蛻變
  28. 28. 縣政建設成果專輯 杉中桃花源 用藍天綠地與藝術種子 孕育著杉林學子 在健康步道上 和桃花心木落葉共舞 一幅好畫在校園中亮了起來
  29. 29. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 建築的美 可以柔化一靈 涵融人性 賞心悅目的風景畫 讓 單調的壁面重生 讓 綠色空間說話
  30. 30. 縣政建設成果專輯 將自然人文景致融入 漁村型社區之建築 藉以串聯學童生活記憶與校園關係 創新 有句廣 告台詞 說:「 來自生 用心發 活周遭 現,潛 的靈感 孩子, 能無限 ,創意 是國家 。」 俯拾皆 未來的 校園中 是 希望與 有形的 活力 建築, 從生活 教育應 去發現 該帶領 學習的 因為創 下一代 樂趣, 意,學 ,領略 從樂趣 習的路 生活之 去發掘 也會發 美 無線可 展地更 能的創 加寬廣 意
  31. 31. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 將鳳凌廣場的藝術天堂 融入校園八景 創造出古典與現代的多元校園空間 深耕鄉土 行銷國際 發揚葫雕精神 傳承在地文化的風土民情
  32. 32. 縣政建設成果專輯 長型銜接走廊 人性 便利 獨特 投射出無限趣味的光影 0
  33. 33. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 利用本土課程主題泛舟 融合社區文化特色 成為社區文化的搖籃
  34. 34. 縣政建設成果專輯 風 色彩 永續思維的視野 開展「舊舍新生」的新生命 營造以自然為師的校園空間 人與人 人與環境的平等價值 鑲入永續思維旳多樣創意空間 營造兒童生命共同體的生活觀
  35. 35. Transformation of 學 校 園    Campus-scape 生命美學的多元價值 開啟多樣 活潑的創意空間 營造人與環境共存共榮的校園天地
  36. 36. 校       名 電    話 傳   真 地           址 高雄縣大樹鄉龍目國民小學 07-6514110 07-6516468 高雄縣大樹鄉龍目村56號 高雄縣路竹鄉蔡文國民小學 07-6076268 07-6076267 高雄縣路竹鄉竹西村國昌路548號 高雄縣橋頭鄉五林國民小學 07-6113549 07-6128895 高雄縣橋頭鄉東林村五林路160號 高雄縣鳳山市文華國民小學 07-7450949 07-7450229 高雄縣鳳山市文化路52號 高雄縣湖內鄉明宗國民小學 07-6994682 07-6997952 高雄縣湖內鄉公館村保生路103號 高雄縣旗山鎮旗山國民小學 07-6612052 07-6625219 高雄縣旗山鎮華中街44號 高雄縣林園鄉王公國民小學 07-6420503 07-6420873 高雄縣林園鄉王公二路100號 高雄縣大寮鄉後庄國民小學 07-7035278 07-7038447 高雄縣大寮鄉後庄村民揚路28號 高雄縣立大灣國民中學 07-3711715 07-3721328 高雄縣仁武鄉大灣村仁雄路99號 高雄縣美濃鎮廣興國民小學 07-6812857 07-6811529 高雄縣美濃鎮興隆里廣興街124號 高雄縣美濃鎮福安國民小學 07-6812514 07-6817680 高雄縣美濃鎮福安里中山路二段358號 高雄縣美濃鎮東門國民小學 07-6812811 07-6817083 高雄縣美濃鎮民族路36巷2號 高雄縣立南隆國民中學 07-6831153 07-6830220 高雄縣美濃鎮南中街3號 高雄縣茂林鄉多納國民小學 07-6801178 07-6801378 高雄縣茂林鄉多納村1-2號 高雄縣立茂林國民中學 07-6801153 07-6801413 高雄縣茂林鄉茂林村4之5號 高雄縣立三民國民中學 07-6701813 07-6701871 高雄縣那瑪夏鄉瑪雅村平和巷171號 高雄縣旗山鎮鼓山國民小學 07-6623080 07-6624161 高雄縣旗山鎮延平一路111號 高雄縣鳳山市福誠國民小學 07-8120152#10 07-8124028 高雄縣鳳山市忠誠路145號 高雄縣立燕巢國民中學 07-6161267 07-6167309 高雄縣燕巢鄉南燕村中興路267號 高雄縣立一甲國民中學 07-6977479 07-6975332 高雄縣路竹鄉甲南村一甲路111號 高雄縣大樹鄉小坪國民小學 07-6515232 07-6529496 高雄縣大樹鄉小坪村小坪路73號 高雄縣旗山鎮圓潭國民小學 07-6691476 07-6692773 高雄縣旗山鎮旗甲路三段179號 高雄縣內門鄉木柵國民小學 07-6681183 07-6681026 高雄縣內門鄉木柵村木柵3號 高雄縣美濃鎮吉洋國民小學 07-6831849-10 07-6830093 高雄縣美濃鎮忠孝路二段59號 高雄縣湖內鄉文賢國民小學 07-6993061 07-6996930 高雄縣湖內鄉中正路二段39號 高雄縣大寮鄉溪寮國民小學 07-6516256 07-6520096 高雄縣大寮鄉溪寮村溪寮路69號 發 行 人:楊秋興 高雄縣大樹鄉大樹國民小學 07-6513752 07-6516614 高雄縣大樹鄉中正一路249號 發行單位:高雄縣政府 高雄縣燕巢鄉安招國民小學 07-6162553 07-6161655 高雄縣燕巢鄉瓊林村安招路170號 地  址:83001高雄縣 高雄縣立杉林國民中學 07-6771108 07-6771209 高雄縣杉林鄉月眉村清水路中學巷6號 鳳山市光復路二段132號 高雄縣立內門國民中學 07-6671002 07-6673002 高雄縣內門鄉中正路160巷30號 電  話:07-7477611 高雄縣杉林鄉新庄國民小學 07-6771755 07-6771972 高雄縣杉林鄉司馬路45巷5號 網  址:http://www.kscg.gov.tw 高雄縣六龜鄉荖濃國民小學 07-6881311 07-6881832 高雄縣六龜鄉荖濃村南橫路72號 高雄縣永安鄉永安國民小學 07-6912011 07-6910385 高雄縣永安鄉永華路49號 總 編 輯:陳瑞忠、林天從 高雄縣梓官鄉蚵寮國民小學 07-6101044 07-6102758 高雄縣梓官鄉光明路177號 策  劃:王淑汾、鄭美月、周文洽 07-7419119 編  輯:涂宗成、曾芝慧、葉三銘 高雄縣鳳山市鳳山國民小學 07-7476360 高雄縣鳳山市中山路231號 07-7460435 美  編:鴻順印刷文化事業股份有限公司 高雄縣大樹鄉溪埔國民小學 07-6565242 07-6563291 高雄縣大樹鄉溪埔村43號 地  址:高雄市三民區中峰街19號 高雄縣橋頭鄉甲圍國民小學 07-6113647 07-6120471 高雄縣橋頭鄉甲北村甲昌路250號 高雄縣杉林鄉杉林國民小學 07-6772658轉10 07-6772334 高雄縣杉林鄉杉林村合森巷41號 電  話:07-3162246

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