Aprendizaje estratégico y aprendizaje transformacional por @minervabueno

1. Aprendizaje
Estratégico y
Transformacional
Enfoque
emergente en la
generación de
aprendizajes
por
@minervabueno
(2014)

2. Una de las causas del fracaso estudiantil tiene que ver
con el desconocimiento de los educandos en cuanto a
su proceso metacognitivo.
Imagen de: http://www.utilidad.com/como-reponerse-de-un-fracaso-el-primer-ano-
universitario_1592

3. Responde al paradigma positivista y reduccionista de la
educación, que concibe al estudiante como un sujeto pasivo
que interactúa con un docente que ejecuta practicas
académicas uniformizantes que reducen a sus discípulos a
seres programados según un modelo preestablecido.
Esta situación no es casual.
Imágen de:http://planocreativo.files.wordpress.com/2012/09/295183_4401749523291_6066
97439_n.jpg?w=480&h=360

4. Ello implica obviar la dinámica del proceso de
aprendizaje, las expectativas e intereses de los
participantes y las estrategias para que los estudiantes
desarrollen y conduzcan su propio aprendizaje.
Imágen de: http://conocetuaprendizaje.blogspot.com/2011/09/definicion-de-metacognicion.html

5. Dada la necesidad de que los estudiantes tomen las
riendas de su proceso cognitivo subyace la importancia
del aprendizaje estratégico
Imágen de: http://sentadaenunpupitredeprimaria.wordpress.com/2012/11/07/introduccion-al-
constructivismo/

6. El aprendizaje estratégico se entiende como el proceso
de hacer del aprendizaje una acción con conciencia por
parte de los estudiantes. Se trata del trabajo de
reflexión que realizan los educandos sobre como
elaboran los conocimientos.
Imagen de: http://will-mendoza.blogspot.com/2013/01/que-es-meta-cognicion.html

7. En tal sentido, se recomienda a los estudiantes realizar su propio
Entorno Personal de Aprendizaje (conocido como PLE: Personal
Learning Environments), ya que es una herramienta encauzada al
autoanálisis de los métodos y medios que cada persona usa en su
aprendizaje, tanto formal, no formal e informal.
Imagen de: http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2011/08/mapa-conceptual-sobre-
sistema-personal.html#.U4tQWnJ5M_c

8. Entretanto otra metodología que apunta a la
auto-organización del aprendizaje es el coaching.
Imagen de: http://espaciosparaelaprendizaje.blogspot.com/2013/03/coaching.html

9. El coaching educativo es un proceso centrado en
aprender a aprender. Para tal fin promueve y facilita
cambios cognitivos, emocionales y conductuales en los
estudiantes, lo que posibilita el Aprendizaje
Transformacional.
Imagen de: http://www.carmenyates.com/wp-content/uploads/2013/11/coaching-
personal-2-591x263.png

10. El aprendizaje transformacional consiste en reencuadrar
cognitivamente viejos conceptos, juicios y habilidades,
desarrollando otros nuevos, al enfrentar las situaciones de
distinta manera a las acostumbradas o conocidas. Ello implica
un cambio en la forma de pensar y actuar de los aprendices.
Imagen de: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQrKJ8ufySTBLgD-
FgnDEHNTqtwvY49ZwoymPEbJSf5SULyz6FO

11. En este caso el docente se involucra en el proceso de aprendizaje
con los estudiantes y asume, parcialmente, el rol de provocador-
pasionador: plantea retos, estimula y ocasiona el pensamiento
crítico.
Imagen de: http://www.subrayado.com.uy/Resources/UPLOADS/IMAGES/DETAIL/profesor-
docente-estudiante-liceo@20130404114858.jpg

12. Imagen de: http://akifrases.com/frase/180818

13. Referencias Bibliográficas
Anzorena, O. (s/f). Coaching y Aprendizaje Transformacional. Disponible en
línea: http://dpoconsulting.com/coaching-y-aprendizaje-transformacional/.
Consulta: 30/05/2014
Fingermann, H. (2011). Aprendizaje Estratégico. Disponible en línea:
http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/aprendizaje-estrategico .
Consulta: 30/05/2014
Guerra, A. (2011). Aprendizaje transformacional, coaching ontológico, y Schein
incomprendido. Disponible en línea:
http://www.abielg.com/scheinhub/?p=29. Consulta: 01/06/2014
Gutiérrez, J. (2007). Aprendizaje transformacional en la configuración de la
universidad del siglo XXI. Disponible en línea:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:AFN78dYDBzwJ:ww
w2.scielo.org.ve/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS1316-
59172007000200012%26nrm%3Diso+&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=ve.
Consulta: 01/06/2014
Salazar, I. (2010). El desafío de la evaluación de los aprendizajes desde su
complejidad. Fundación Editorial El Perro y la Rana. Caracas. Pg. 17 a la 29

14. Créditos
http://www.utilidad.com/como-reponerse-de-un-fracaso-el-primer-
ano-universitario_1592
http://www.psicodiagnosis.es/images/aspi2_590.jpg
http://planocreativo.files.wordpress.com/2012/09/295183_44017495
23291_606697439_n.jpg?w=480&h=360
http://conocetuaprendizaje.blogspot.com/2011/09/definicion-de-
metacognicion.html
http://sentadaenunpupitredeprimaria.wordpress.com/2012/11/07/int
roduccion-al-constructivismo
http://will-mendoza.blogspot.com/2013/01/que-es-meta-
cognicion.html
Imágenes cortesía de:

15. http://www.psicodiagnosis.es/images/aspi2_590.jpg
http://espaciosparaelaprendizaje.blogspot.com/2013/03/coaching.ht
ml
https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQrKJ8ufySTBLgD-
FgnDEHNTqtwvY49ZwoymPEbJSf5SULyz6FO
http://www.subrayado.com.uy/Resources/UPLOADS/IMAGES/DETAIL/
profesor-docente-estudiante-liceo@20130404114858.jpg
http://www.carmenyates.com/wp-
content/uploads/2013/11/coaching-personal-2-591x263.png
http://akifrases.com/frase/180818
Imágenes cortesía de:
Créditos (continuación)