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Equipo Pedagógico Proyecto tit@
MOMENTO V SESION 4
TEMA 1 Y 2
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REVISANDO MI YO
REQUERIMOS QUE…
Los cambios y transformaciones sean procesos
continuos y que el desarrollo de las competencias
requieran d...
PROPONEMOS TRES CAMINOS
HAY UNA ESTRATEGIA CLAVE…
ES UN APARENTE FINAL…
En esta etapa de finalización de la formación, es necesario reflexionar
sobre:
• Las estrategias de ...
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CAPACITACIÓN DE INSERCIÓN DE TIC A LA
PRÁCTICA DOCENTE
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Número de Horas
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RETORNANDO
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Retomemos La Rueda de la Vida, y volvamos a
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Las herramientas que proporciona pueden ser: chats en línea, herramientas
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CONCEPTOS CLAVE
RED DE COMPUTADORES, ANCHO DE
BANDA, RED LAN, RED MAN E
INTERNET
RED DE COMPUTADORES
ANCHO DE BANDA
¿QUÉ PASA CON EL ANCHO DE BANDA CUANDO
TODO EL MUNDO SE CONECTA Y HACE MAL
USO DE SERVICIOS COMO INTERNET?
ESQUEMA TIPICO RED LAN
EJEMPLO: Sala de Sistemas
ESQUEMA NUBE PRIVADA EMCALI
LA RED DE REDES
EQUIPOS INSTALADOS EN UNA SEDE TIT@
EJEMPLO: RED COMPUTADORES TIT@
ESQUEMA RED LAN DE UNA SEDE EDUCATIVA
¿EN QUÉ NIVEL DE CONECTIVIDAD
FUNCIONAN LOS APLICATIVOS
TIT@?
3 NIVELES DE CONECTIVIDAD SOPORTAN A TIT@
1. Red de área Local o LAN
2. Red de área Metropolitana o MAN (nube
privada)
3. ...
1. LAN
1. Software de Gestión del Aula
2. Servidor local con:
a. Carpetas compartidas (para almacenar
contenidos como mult...
2. NUBE PRIVADA
1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE)
2. Sistema antirrobo TDA
3. Antivirus
4. Contenidos almacenados
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3. INTERNET
1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE)
2. Servicios de apoyo a tit@ (p.e. Khan
Academy, Youtube)
1. Plataforma de Gestión
Educativa (PGE)
2. Servicios de apoyo a tit@ (p.e.
Khan Academy, Youtube)
3. INTERNET
1. Platafor...
Clase práctica utilizando classroom
Con el planificador de proyectos y la tabla TPACK
para el diseño de actividades, diseñ...
No olvide:. Conformar el salón de clase en la red del PC del docente
(Inscribir clase)
Practiquemos con una actividad específica de un ME los siguientes aspectos
utilizando el classroom:
• Compartir un video.
...
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estrategias de continuidad/revisando mi yo

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  1. 1. Equipo Pedagógico Proyecto tit@ MOMENTO V SESION 4 TEMA 1 Y 2 ESTRATEGIAS DE CONTINUIDAD Y REVISANDO MI YO
  2. 2. REQUERIMOS QUE… Los cambios y transformaciones sean procesos continuos y que el desarrollo de las competencias requieran de un ejercicio profesional por parte del docente, de búsquedas constantes y permanentes en la mejora y reconfiguración de sus prácticas educativas.
  3. 3. PROPONEMOS TRES CAMINOS
  4. 4. HAY UNA ESTRATEGIA CLAVE…
  5. 5. ES UN APARENTE FINAL… En esta etapa de finalización de la formación, es necesario reflexionar sobre: • Las estrategias de continuidad de su labor en su proceso de crecimiento y educación permeada por TIC. • Terminar la formación no implica que nos quedemos sólo con lo aprendido, sin continuar en cualificación permanente, de manera autónoma y en continua reflexión con nuestros colegas.
  6. 6. ESTRATEGIA PROPUESTA
  7. 7. CAPACITACIÓN DE INSERCIÓN DE TIC A LA PRÁCTICA DOCENTE Realizar una propuesta de una capacitación de formación de incorporación de TIC que dure 4 semanas, para nuestros colegas de la Institución Educativa.
  8. 8. SESIONES TEMAS INTENSIDAD HORARIA Número de Horas por subtemas Total de horas TOTAL HORAS Dirigido a: Justificación: Objetivos: Metodología: Horario: Recursos físicos: Prerrequisitos: Contenidos de la capacitación: (Tabla para planear las Sesiones) PROPUESTA
  9. 9. TE INVITAMOS A HACER LAS SIGUIENTES REFLEXIONES FINALES… Con base en los momentos vividos y en las actividades de aprendizaje realizadas en el Momento V, la idea ahora es que regresemos a utilizar algunos de los instrumentos que manejamos en «mi yo maestro» el Momento I para que podamos comparar cómo hemos “crecido”.
  10. 10. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RETORNANDO A MI YO MAESTRO Retomemos La Rueda de la Vida, y volvamos a revisar que ha pasado con las áreas o dimensiones de nuestra vida durante estos cinco meses que ha durado el proceso de formación. Retomemos nuestros propósitos de mejora para que revisemos que tanto hemos avanzado. Volvamos a trabajar nuestro Pentágono de Competencias con el fin de identificar en qué hemos mejorado. En cuáles de las competencias hemos cambiado el nivel de la competencia. Retomemos la última versión de nuestro PLE y actualicémoslo, acorde a lo logrado en el proceso de formación. Sube todo lo anterior a tu PID…
  11. 11. CONOCIENDO EL CLASSROOM Las herramientas que proporciona pueden ser: chats en línea, herramientas administrativas, preguntas y respuestas, exámenes, herramientas propias de la disciplina, exámenes en línea, recibir tareas entre otros. Esta interacción puede ser individual, grupal o con toda la clase del aula tit@. De acuerdo con Intel Education, un classroom «es una herramienta de colaboración en clase, permite a los educadores orientar, instruir, supervisar e interactuar con los estudiantes» Fuente: Classroom Management parte de Intel® Education Intel® Education Solutions. Guía de usuario.
  12. 12. CONCEPTOS CLAVE RED DE COMPUTADORES, ANCHO DE BANDA, RED LAN, RED MAN E INTERNET
  13. 13. RED DE COMPUTADORES
  14. 14. ANCHO DE BANDA
  15. 15. ¿QUÉ PASA CON EL ANCHO DE BANDA CUANDO TODO EL MUNDO SE CONECTA Y HACE MAL USO DE SERVICIOS COMO INTERNET?
  16. 16. ESQUEMA TIPICO RED LAN
  17. 17. EJEMPLO: Sala de Sistemas
  18. 18. ESQUEMA NUBE PRIVADA EMCALI
  19. 19. LA RED DE REDES
  20. 20. EQUIPOS INSTALADOS EN UNA SEDE TIT@
  21. 21. EJEMPLO: RED COMPUTADORES TIT@
  22. 22. ESQUEMA RED LAN DE UNA SEDE EDUCATIVA
  23. 23. ¿EN QUÉ NIVEL DE CONECTIVIDAD FUNCIONAN LOS APLICATIVOS TIT@?
  24. 24. 3 NIVELES DE CONECTIVIDAD SOPORTAN A TIT@ 1. Red de área Local o LAN 2. Red de área Metropolitana o MAN (nube privada) 3. Internet
  25. 25. 1. LAN 1. Software de Gestión del Aula 2. Servidor local con: a. Carpetas compartidas (para almacenar contenidos como multimedia, documentos de texto, presentaciones, etc.) b. PGE Offline (en desarrollo) c. Web caché
  26. 26. 2. NUBE PRIVADA 1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE) 2. Sistema antirrobo TDA 3. Antivirus 4. Contenidos almacenados 5. Web Caché 6. Filtrado de Contenidos Web
  27. 27. 3. INTERNET 1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE) 2. Servicios de apoyo a tit@ (p.e. Khan Academy, Youtube)
  28. 28. 1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE) 2. Servicios de apoyo a tit@ (p.e. Khan Academy, Youtube) 3. INTERNET 1. Plataforma de Gestión Educativa (PGE) 2. Sistema antirrobo TDA 3. Antivirus 4. Contenidos almacenados 5. Web Caché 6. Filtrado de Contenidos Web 2. NUBE PRIVADA1. LAN 1. Software de Gestión del Aula 2. Servidor local con: a. Carpetas compartidas (para almacenar contenidos como multimedia, documentos de texto, presentaciones, etc.) b. PGE Offline (en desarrollo) c. Web caché
  29. 29. Clase práctica utilizando classroom Con el planificador de proyectos y la tabla TPACK para el diseño de actividades, diseñe una clase con una actividad.
  30. 30. No olvide:. Conformar el salón de clase en la red del PC del docente (Inscribir clase)
  31. 31. Practiquemos con una actividad específica de un ME los siguientes aspectos utilizando el classroom: • Compartir un video. • Enviar a los estudiantes por medio del classroom un taller de preguntas. • Enviar un mensaje privado • Compartir un sitio web. • Bloquear y desbloquear el classmate. • Compartir el escritorio. • Crear desde el Diseñador de pruebas una evaluación • Entre otros…

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