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Nociones basicas de computación e internet

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Nociones basicas de computación e internet

  1. 1. LIC.MILUSKA RIVAS HUERTAS
  2. 2. OBJETIVOS• Reconocer los componentes básicos de una computadora• Familiarizarse con los movimientos del ratón (mouse)• Desarrollar habilidades para navegar en Internet2
  3. 3. Actividad 1: Las partes de una computadora y el movimiento del ratón (mouse)• Partes de la computadora – CPU – monitor – teclado – ratón• Cómo mover el ratón – hacer clic • clic con el botón izquierdo • clic con el botón derecho • doble clic – arrastrar3
  4. 4. Actividad 2: Trabajar con Windows S.O. software4
  5. 5. El escritorio de Microsoft Windows ¿Qué imágenes o iconos se visualizan en el escritorio de su computadora?5
  6. 6. Microsoft Internet Explorer6
  7. 7. Botones Maximizar, Minimizar y Cerrar7
  8. 8. Menú Inicio8
  9. 9. Crear carpetas9
  10. 10. PORTAFOLIO DIGITALNombre_apellidos del participante ENTORNO DE WINDOWS CREACION DE CARPETA PROCESADOR DE TEXTO RECURSOS/PRODUCTOS 10
  11. 11. Actividad 3: Buscar en Internet• Sitio web- Educación: http://www.peremarques.net/INFMULTI.htm• ¿Qué aprendió de interesante en esta página?11
  12. 12. BUSCADORES• http://google.com.ar• http://yahoo.com.ar• http://altavista.com• Google ofrece:• un buscador básico en www.google.com.ar• un directorio en http://www.google.com.ar/intl/es/options/• un buscador de imágenes en http://images.google.com.ar/• ¿Qué buscador que seleccionó?12
  13. 13. Búsqueda de imágenes• ¿Cuántos resultados o coincidencias aparecieron?• ¿Qué imagen utilizaría en una actividad, proyecto o presentación que tuviera que realizar? ¿Por qué?• Símbolo +• Búsqueda avanzada• ¿Cuáles son algunas de las funciones de búsqueda avanzada de imágenes?• ¿Cuántos resultados o coincidencias se encontraron?• ¿Cómo podría utilizar algunas de las funciones de búsqueda avanzada mientras trabaja en actividades, proyectos y presentaciones a futuro?13
  14. 14. Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 1• ¿De qué manera podría utilizar la tecnología, en este caso la computadora, para comunicarse, resolver problemas y recopilar, organizar y compartir información en su aula?• ¿Qué recursos específicos de Internet podría utilizar para mejorar su productividad y sus prácticas profesionales?• ¿Cómo piensa utilizar dichos recursos?14

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