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Ficha trabalho vida quotidiana - higiene

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Ficha trabalho vida quotidiana - higiene

  1. 1. Ficha de Trabalho - Higiene Nível de Proficiência: A2Objectivos: • Aplicar vocabulário referente a situações de quotidiano – a higiene matinal. • Ampliar vocabulário referente à higiene matinal. • Manter um discurso oral claro.Competências Oralidade Escrita: A Higiene Matinal Hoje de manhã, como todos os dias da semana, nem pensar ficar na cama... Às sete horas da manhã, o Rodrigo e a Mariana já estão a pé. Ele barbeia-se enquanto ela toma o seu duche. Em seguida, Rodrigo toma banho e lava o cabelo com muito cuidado porque ele não se penteia. Entretanto, a Mariana seca o cabelo. Como ela tem o cabelo fino e liso, é rápido. Ela ata o cabelo com um elástico para se maquilhar ligeiramente. Em seguida, ela escova o cabelo. Finalmente, eles vão para o quarto e vestem-se antes de entrar na cozinha para o pequeno-almoço. A Mariana nunca tem fome de manhã, por isso é uma história... O Rodrigo não quer que ela emagreça demais, ele não gosta desta mania das dietas por tudo e por nada. É muito mau para a saúde. Ele é um atleta e alimenta-se muito bem.Antes de sair, eles não se esquecem de escovar os dentes. Português língua não materna – Professoras Filomena Neto, Lurdes Augusto, Ondina Ribeiro.
  2. 2. 1. Diga se as afirmações são verdadeiras (V), falsas (F), ou se não se sabe (?).A Esta cena passa-se num sábado de manhã.B A Mariana e o Rodrigo levantam-se às 7 horas da manhã.C Os dois jovens fazem a higiene da mesma forma.D O Rodrigo escova o cabelo cuidadosamente.E A Mariana escova os dentes logo a seguir ao duche.F O Rodrigo segue uma dieta porque está gordo.G O Rodrigo come cereais e um iogurte.2. Responda às questões: a) Como são os cabelos da Mariana? b) Porque discutem Rodrigo e Mariana ao pequeno-almoço? c) Qual é o seu último gesto de higiene antes de sair de casa?3. Indique o que fazem as personagens.____________________ ____________________ ___________________4. Associe cada objecto a uma acção.Português língua não materna – Professoras Filomena Neto, Lurdes Augusto, Ondina Ribeiro.
  3. 3. ex: Eu uso uma esponja corporal e gel duche para ensaboar o corpo quando tomo duche. Objectos Acções Toalha de rosto Pente Escova A. Maquilhar-se B. Pentear-se C. Lavar-se Água e sabonete D. Cortar o cabelo e as unhas E. Escovar o cabelo F. Secar o rosto ou as mãos Tesoura e corta- unhas Mascar e lápis de olhos5. Coloque as legendas na imagem correspondente e reconstitua o dia da Marília.Português língua não materna – Professoras Filomena Neto, Lurdes Augusto, Ondina Ribeiro.
  4. 4. Ela escova os dentes. Ela vai para a escola. Ela retoma as aulas. Ela vê televisão. Ela toma o café da manhã. Ela janta com a sua família. Ela lava novamente os dentes. Ela faz os trabalhos de casa. Ela escuta a professora. Ela come na cantina. Ela acorda. Ela deita-se. Bom Trabalho!!Correcção de exercícios:1. Diga se as afirmações são verdadeiras (V), falsas (F), ou se não se sabe (?).A F Esta cena passa-se num sábado de manhã.B V A Mariana e o Rodrigo levantam-se às 7 horas da manhã.C F Os dois jovens fazem a higiene da mesma forma.D F O Rodrigo escova o cabelo cuidadosamente.E F A Mariana escova os dentes logo a seguir ao duche.F F O Rodrigo segue uma dieta porque está gordo.G ? O Rodrigo come cereais e um iogurte.2. Resposta pessoalPortuguês língua não materna – Professoras Filomena Neto, Lurdes Augusto, Ondina Ribeiro.
  5. 5. 3. Indique o que fazem as personagens. Ele lava o cabelo/ toma banho/lava-se . A senhora seca o cabelo. O homem barbeia-se.4. Associe cada objecto a uma acção.ex: Eu uso uma esponja corporal e gel duche para ensaboar o corpo quando tomo duche.5. Coloca as legendas na imagem correspondente e reconstitui o dia da Marília. Ela acorda. Ela retoma as aulas. Ela escova os dentes. Ela faz os trabalhos de casa. Ela toma o café da manhã. Ela janta com a sua família. Ela vai para a escola. Ela vê televisão. Ela escuta a professora. Ela lava novamente os dentes. Ela come na cantina. Ela deita-se.Autoavaliação: NS SP S SB1 Aplicar de forma correcta as expressões relacionadas com situações de quotidiano – a higiene matinal.2 Manter um discurso oral claro.3 Redigir de forma adequada e correcta. Português língua não materna – Professoras Filomena Neto, Lurdes Augusto, Ondina Ribeiro.

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