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El aula digital

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El aula digital

  1. 1. EL AULA DIGITALUna forma de incorporar lasTIC en la escuela
  2. 2. ¿QUÉ ES UN AULA DIGITAL (AD)? Es un sistema que está revolucionando la manerade enseñar y de aprender en las aulastradicionales, a partir de la utilización de losúltimos avances de la Tecnología de laInformación y la Comunicación. Es un salón de clases dotado de recursostecnológicos que pueden ser utilizadossimultáneamente por docentes y alumnos.
  3. 3. Es un sistemaintegrado por unORDENADOR, unPROYECTOR, unaPANTALLA CONDISPOSITIVO DECONTROL DEPUNTERO y unSOFTWAREadecuadoPIZARRA DIGITALINTERACTIVA(PDI)Principalcomponentedel AD
  4. 4. Utilizatecnologíabasada entransmisoresinfrarrojosPermite que elexpositorinteractúe conla PCSe puedepresentarcualquier tipode archivoAdmitemodificacionesen tiempo realPosibilita elacceso ainternetPIZARRA DIGITALINTERACTIVA
  5. 5. DIAGRAMA BÁSICO DE UNA PDI
  6. 6. COMPONENTES DE UNA PID• No es necesario que sea de última generación• Su software debe ser compatible con el de la pizarraORDENADOR• También llamado cañón• Preferentemente de uso sencilloPROYECTORDIGITAL• Es donde se proyecta la imagen del ordenador• Puede manejarse con puntero o el dedoPANTALLAINTERACTIVA• Permite gestionar la pizarra, capturar imágenes ypantallas, disponer de plantillas, de diversos recursoseducativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manuala texto impreso y reconocimiento de escritura, entre otrasSOFTWARE DELA PIZARRA
  7. 7. FUNCIONESBÁSIAS DELA PDIProyectar en la pizarracualquier tipo deinformaciónprocedente delordenador. La PDI seconvierte en un granmonitor donde sepuede ver ampliado yoír cualquier contenidodel ordenadorElaborar tus propiaspresentacionesmultimedia ymaterialesdidácticosinteractivos.Acceder a todas lasfuncionalidades deInternet,Utilizar un punterodesde la PDI como unlápiz para realizaranotacionesmanuscritas,subrayarlas, borrarlas,guardarlas, editarlas,dibujar, etc.Utilizar unpuntero desdela PDI paracontrolar elordenadorcomo un ratón.
  8. 8. ALGUNOS BENEFICIOS DEL USO DE LA PDISupone una interacción entre profesor y alumno que no permite lapizarra tradicional.Permite el acceso a una fuente inagotable de informaciónmultimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula.Aprovecha la cercanía del alumno al mundo audiovisual y digitalactual, tratando los temas de una forma más cercana a susexperiencias, lo que permite aprendizajes más significativos.Permite la espontaneidad y flexibilidad, pudiéndose haceranotaciones o cambios sobre la marcha.El profesor puede preparar clases más atractivas ydocumentadas.Posibilita el almacenamiento de las actividades realizadas parauna posterior reutilización.
  9. 9.  Precio inicial. Ubicación de la PDI La falta de luminosidad si hay luz en el aula o siel proyector no es suficientemente potente. La proyección de sombras sobre la pizarra porparte de alumnos y profesores. Pueden haber problemas técnicos con el accesoa Internet, los ordenadores o el software de laPDI. Supone una inversión de tiempo inicial mayor enla preparación de las actividades. Se necesita cierto grado de conocimiento parala elaboración de actividades propias.ALGUNOS INCONVENIENTES EN EL USO DE LA PDI
  10. 10. A MODO DE REFLEXIÓN…El aula digital es una manera de integrar el uso de las NuevasTecnologías en nuestro labor diario como docentes, como todapresentación de material digital, es novedoso y atractivo por simismo, tanto para docentes como alumnos.Pero no debemos olvidar que sin objetivos claros y bien definidosde enseñanza - aprendizaje, su uso no será provechoso. Exige undesafío que debemos estar preparados a afrontar.Como plantea César Coll (2011), el potencial de estas herramientasdependen del contexto en el que se aplicanPor último, no debemos olvidar que la accesibilidad a este tipo deinstrumentos no será igual en diferentes regiones, o incluso, serándiferentes en la misma región dependiendo de el carácter público oprivado de cada institución
  11. 11. FUENTES ELECTRÓNICASBRAVO REYES, C (2010) . Hacia una didáctica del aula digital . Revista Iberoamericana deeducación, 51 (5) (versión electrónica). Consultado el 12 de mayo de2013, http://www.rieoei.org/deloslectores/3093Reyes.pdfFERRER MARQUÉS, S. (2003). La pizarra digital. Consultado el 12 de mayo de2013, http://www.ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TICs/T9%20PIZARRA%20DIGITAL/09%20LA%20PIZARRA%20DIGITAL.pdf

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