UNIDAD N° 6 “Acción en los ecosistemas”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2: TÍTULO: ““Conozcamos los Humedales De Puerto Eten”
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Sesion de aprendizaje n° 2 humedales de puerto e ten

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La importancia que tienen nuestros recursos regionales deben ser impartidos en la escuela. Conociéndolos podremos cuidarlos

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Sesion de aprendizaje n° 2 humedales de puerto e ten

  1. 1. UNIDAD N° 6 “Acción en los ecosistemas” SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2: TÍTULO: ““Conozcamos los Humedales De Puerto Eten” “ I. DATOS GENERALES 1.1. I.E “SANTA MAGDALENA SOFIA” 1.2. ÁREA ACADÉMICA: C.T.A 1.3. GRADO: PRIMERO SECCIÓN: A-B-C-D-E-F 1.4. DOCENTE: Angélica Milagros Mejía Chávez. 1.5. Horas: 2 horas. COMPETENCIA: Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos CAPACIDAD: Comprende y Aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente Indicador de desempeño: Discriminalostipos deHumedales del Perú e identifica la flora y fauna del Humedal de Puerto Eten. FASES y PROCESOS PEDAGOGICOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TÉCNICAS y MATERIALES TIEMPO 2.1. INICIO (Problematización, propósito y organización, motivación/interés/incen tivo, saberes previos) Identifica los saberes previosa través de interrogantes ¡Qué es un ecosistema? ¡Que es un humedal? ¿Conoces que tipos de humedales existen en el Perú? ¿Serán importantes los humedales? Interrogación. Lluvia de ideas. Observación de video. Pizarra 10’ 2.2. DESARROLLO (Gestión y acompañamiento del desarrollo de las competencias) 1. Se invita a los estudiantes a formar grupos de trabajo para dar lectura al anexo 1: Lectura sobre los Humedales,tipos, importancia y flora y fauna presentes en ellos. 2. Subrayan las ideas principales dela lectura y elaboran un organizador visual en basea las ideas principales delo leído en su cuaderno y TRANSCRIBEN su M.C en un papelote. 4. Eligen por técnica de SORTEO al compañero(a) que expondrá. 5. Exposición en plenaria. 6. Complementación y aclaración dedudas de lo estudiado por el facilitador. Lectura comprensiva. Organización grupal. Organizadores visuales Sorteo Exposición en plenaria. Sistematización papelotes, plumones, útiles escolares. 60’ 2.3. CIERRE Se deja tarea de elaborar UN TRIPTICO sobre prevención de extinción de las especies vivas del país y región. Dibujan en su cuaderno flora y fauna Tríptico 2.4. EVALUACIÓN: Autoevaluación y Heteroevaluación 20’ 2.4.1. CRITERIOS: Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigados por la ciencia. 2.4.2. TÉCNICAS: No formales (diálogos y conversatorios) Semiformales (tareas en clase) Formales (P.O. Aut. Lista C) 2.4.3. INSTRUMENTO: Prueba objetiva, Lista de cotejo. Formato AUTOEVALUAT. 2.4.4. INDICADORES: Justifica laconfiabilidad dela fuente de información,relacionadaa la pregunta de indagación. Define y describelas características,ramasy del ecosistema Chiclayo, setiembre del 2015 ______________________________________ Angélica Milagros Mejía Chávez I.E “SANTA MAGDALENA SOFIA” Chiclayo
  2. 2. Evaluación. “Conozcamos los Humedales De Puerto Eten III trimestre APELLIDOS Y NOMBRES:___________________________________________CALIFICACIÓN:_______ N° de orden:____ FECHA:___________________________________ SECCIÓN:____ A través de los conocimientos vertidos en clase y con ayuda de las tecnologías deberás desarrollar la siguiente evaluación CRITERIO: Construye una posición crítica sobre la ciencia y tecnología en sociedad. I. ELABORA UN RESUMEN SOBRE Los humedales de puerto Eten (8 p) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ II. ¿QUÉ ESTA PASANDO CON LOS HUMEDALES DE ETEN? (8 p). III. REGISTRA QUE ESPECIES DE ANIMALES ENCONTRAMOS EN LOS HUMEDALES NOMBRE DE LA ESPECIE NOMBRE CIENTÍFICO DE LA ESPECIE CARACTERISTICAS IMAGEN AUTOEVALUACIÓN. ¿LOGRASTE TU APRENDIZAJE? Marca con un aspa la alternativa que consideres: MUY BIEN NO MUY BIEN NO LO LOGRÉ Links que deberás visitar: https://www.youtube.com/watch?v=z_OY8_RPAes https://www.youtube.com/watch?v=cUu6KXKo8Ps https://www.youtube.com/watch?v=LFhW6dpk48I Blogs http://helherz.blogspot.pe/2008/05/humedales-de-eten.html EVALUACIÓN FORMATIVA: No anotes en esta sección del examen 1. El estudiante participó activamente durante los procesos de aprendizaje de la sesión:_____________________ ______________________________________________________________________________ 2. Intervino de manera colaborativa, integrándose a su grupo de trabajo de principio a fin en la S.A: I.E “SANTA MAGDALENA SOFIA” Chiclayo

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