Portafolio diagnóstico

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Portafolio diagnóstico

  1. 1. PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO de Miguel Sang Ben
  2. 2.  Mi nombre es Miguel Sang Ben, economista egresado de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, de República Dominicana, en 1974 (así que voy al medio siglo de graduado).
  3. 3.  Profesionalmente, tengo una maestría en negocios de la Escuela de Administración de Negocios para Graduados, ESAN, de Lima-Perú, y otra de la Universidad de Chicago en Economía y Política Pública. Luego de una carrera de servicio público, estoy dedicado a la enseñanza universitaria, por lo que he obtenido una maestría en Desarrollo Humano Integral de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y una en Tecnología Educativa de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, ambas obtenidas recientemente.
  4. 4.  El programa de desarrollo profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra tiene un Diplomado en Docencia Universitario, dónde fui introducido a las buenas prácticas docentes y me indujeron a la aplicación de la plataforma “Moodle” en mis cursos de Economía. Por lo tanto, mis cursos hacen uso intensivo como apoyo a la docencia de los recursos que ofrece dicha plataforma.
  5. 5.  Mi acercamiento a los REA ha sido a través del repositorio EUMED de la Universidad de Málaga, que contiene una vasta biblioteca electrónica para dotar a mis cursos de material docente, principalmente, de las obras clásicas de la economía para fortalecer la dimensión histórica de la disciplina.
  6. 6.  La tesis de la Maestría en Tecnología Educativa versó sobre “Experiencia de la Webquests en la enseñanza de la historia en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra-Campus Santiago de los Caballeros”, lo que me introdujo al diseño de cursos usando material disponible en la red. La experiencia fue interesante y me permitió diseñar ejercicios de investigación histórica tratando de “enseñar el rigor de la investigación documental y el análisis e inferencia de la data histórica.
  7. 7.  Con respecto al curso del Tec, me interesa conocer la dimensión y fortaleza de esta tendencia como para lograr una integración en la sociedad dominicana de dicha tecnología de enseñanza-aprendizaje.

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